Закаблук Я.М. Инновационный проект для развития молодёжного семейного туризма в современных условиях: //Вестник НАТ. – 2009. - №2. – с.34 - 37 1 страница

УДК 338.48-2-053.2

Ольга Тарасенко (РФ, Тульский государственный университет)

Olga Tarasenko (Russian Federation, Tula State University)

ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСКУРСИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШИХ КЛАССОВ

Implement excursions for children school elementary

Аннотация

В статье рассматриваются такие аспекты как, роль ребенка в современном обществе, влияние воспитания на детское развитие. Так же в статье приводится один из методов воспитания – проведения экскурсионных программ и описываются целесообразность проведения и положительные стороны данного метода.

Annotation

In article examine such aspect as, role child in modern society, influence education on childes development. Also in article bring method education such as excursions and describe good side this method.

С развитием информационных технологий жизнь вокруг нас несется стремительными темпами. Люди все больше времени проводят за телевизором, компьютером и другими техническими новинками. Это касается не только взрослых людей, но и наше будущее поколение – детей. В наше время дети стали жертвами политического и экономического давления, жизнь приобрела другие ценности, а дети ушли на второй план. Сейчас по телевизору мало увидишь программы, которые способствуют развитию ребенка, что же касается компьютеров то, это по большей степени приводит к деградации еще не сформировавшейся психики ребенка, а так же к «зомбированию». Ребенок это все равно, что губка впитывает все, что его окружает.

Детство – период наиболее интенсивного развития человека. В этот период формируется в ребенке самое главное – личность. Личность складывается из таких параметров как, общение с людьми, восприятие окружающего мира, взаимопонимание и многих других факторов. Самым главным фактором является общение, поскольку уже с первых дней жизни у ребенка возникает потребность в общении с родителями. Жизнь каждого человека, начиная с ребенка и заканчивая стариками, пронизана контактами с другими людьми. Общение рождает такие чувства как, любовь, признание, понимание, сочувствие и сопереживание. Только в общении и в отношениях с другими людьми человек может почувствовать и понять самого себя, найти свое место в мире.

С детства ребенок учится быть самостоятельным, ответственным, проявлять сочувствие, быть внимательным и рассудительным. Поэтому чтобы не упустить этот момент надо с детьми усердно заниматься. Ребенок – это пластилин, что вылепишь то и будет в конечном результате.

На сегодняшний день одним из эффективных способов положительного влияния на детское развитие является проведение экскурсий. Существует большое количество определений экскурсии, например:

- автор учебного пособия «Педагогика» Сластёнин В.А. характеризует экскурсию, как специфическое учебно-воспитательное занятие, перенесенное в соответствии с определенной образовательной или воспитательной целью на предприятие, в музей, на выставку, и т.д.;

- Тюмасёва З.И., автор книги «Экологическое строительство детской души» даёт следующее понятие экскурсии: экскурсия – один из видов занятий и особая форма организации работы по экологическому просвещению младших школьников;

- понятие «экскурсия» определяется как учебно-воспитательное занятие, но в «Толковом словаре» Даля – это научная прогулка, выход на поиск чего-либо;

- в «Педагогике» Сластенина В.А. – это специфическое учебно-воспитательное занятие.

Из всех выше перечисленных определений видно, что экскурсия – это учебно-познавательное занятие, перенесенное в музей, парки, зоопарки и т.д.

Экскурсия вбирает в себя очень много, она может быть:

- разной тематической направленности;

- школьной и в не урочной;

- с участием детей по ходу проведения экскурсии (например: ответы на вопросы экскурсовода) или без участия, просто слушая рассказ экскурсовода;

- с использованием побочных материалов (так называемого портфеля экскурсовода);

- разной по продолжительности;

- ориентированной на разные возрастные группы.

Экскурсионная программа всегда включает в себя методические указания.

Экскурсионная справка. Сообщаются данные об объекте, о событиях, связанных с ним.

Характеристика объекта. Характеристика – это перечисление каких-либо качеств и свойств объекта. Обычно любой анализ начинается с характеристики. Характеристикой, подводящей итог сказанному, можно закончить разбор объекта.

Объяснение. Это развернутый рассказ об объекте. Объяснение на натуре может быть сжатым.

Комментирование. К нему прибегают, чтобы высказать, например, свое мнение об объекте.

Репортаж. Оперативное изложение материала по ходу движения группы.

Цитирование. Цитаты должны быть краткими. Длинные цитаты не воспринимаются.

Благодаря данным методическим указаниям экскурсии дает развернутое представление об различных экскурсионных объектах.

Экскурсия это почти, что всегда групповое посещение достопримечательностей, музеев, памятников культуры и иных достопримечательностей мест.

Разработка проведения экскурсионной программы – это не такая уж и простая работа. Экскурсионная программа для разных возрастных групп всегда разрабатывается индивидуально, при этом должны быть заранее продуманы и учтены все детали. Это делается для того, чтобы экскурсия доставляла удовольствие, заинтересовывала, впечатляла, оставляла не забываемые впечатления и при этом не была в тягость, например, мучительно долгой.

Разработка детской экскурсионной программы – это одна из не простых задач. Сейчас мало найдешь действительно интересных экскурсий, на сегодняшний день самыми распространенными экскурсиями являются экскурсии с посещением одного объекта: музея, галереи, зоопарка, парка и прочих. Для разработки детских экскурсий надо учитывать детскую специфику развития. В этом возрасте человек не так вынослив, не укрепленная нервная система, переизбыток энергии, но при этом он очень восприимчив, впечатлителен и быстро запоминает. С учетом этих особенностей детские экскурсии по продолжительности занимают 1-2 часа, в большинстве случаев экскурсия включает в себя разные игры, они могут быть спортивного плана, если экскурсия проводиться на свежем воздухе или умственные, например, кто больше отгадает загадок посвященных данной экскурсии.

Проведение детских экскурсий довольно не просто не только сточки психологического развития детей, но это так же не просто для самих экскурсоводов. Дети очень впечатлительны, чувствительны, обычно они своим поведением напрямую показывают то, что им нравиться либо не нравится. В этом случае экскурсовод должен уметь заинтересовать маленьких экскурсантов, уметь быстро вернуть внимание детей, наладить с ними общий язык. Обычный, даже демократический стиль общения с детьми на экскурсии должен быть заменен на более доверительный, мягкий, задушевный (например: экскурсовод может по ходу экскурсии вставлять различные шутки, спрашивать мнение детей).

С помощью проведения экскурсий у детей развивается в первую очередь память и внимание. Все, что ребенок воспринимает из окружающего мира, слова, пейзажи, образы, понятия это способствует детскому развитию. Одна из выдающихся способностей детского организма – вбирать в себя информацию. Детская память – это шкатулка, поскольку детские впечатления очень яркие, они надолго остаются в памяти. В этом возрасте дети только начинают учиться читать, считать и писать, поэтому лучше всего они запоминают и воспринимают то, что услышали и увидели. В этом случае лучше всего для развития детей подойдет такой вид обучения как экскурсия. Экскурсия – непосредственная форма общения, развивает эмоциональную отзывчивость, желание получить новые знания. Преимущество экскурсий в том, что они позволяют в естественной обстановке познакомить детей с объектами, поделиться друг с другом своими впечатлениями, спросить у взрослых интересующие их вопросы.

Подводя итог всему выше сказанному, можно дать определение экскурсии с детской точки зрения, экскурсия – это путешествие, выход из тесных официальных стен учебного учреждения на вольный простор. Любое путешествие создает особый своеобразный мир ощущений, эмоциональный подъем и хорошее настроение, дети становятся веселее, раскованнее, общительнее, появляется внутреннее чувство свободы и своеобразное жадное желание без всякого принуждения воспринимать окружающий мир.

Список использованных источников

1. Немов Р.С. Психология 1 и 2 том. – М. Изд. Центр «Владос», 1999г.

2. Винокурова Н.К. Магия интеллекта, либо Книга о том, когда дети бывают умнее, быстрее, смышленее взрослых. – М., 1994.

УДК 711.455:615.83

Ирина Волкова (РФ, Филиал ГОУ ВПО «Сочинский государственный университет туризма и курортного дела» в г. Ейске)

Irina Volkova (Russia Federation, The State higher professional establishment Sochi state university of hospitality and tourism Yeisk branch)

РЕАБЕЛИТАЦИОННЫЙ И ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ НА ПРИМЕРЕ САНАТОРИЯ «ЕЙСК»

REHABITATION AND MEDICAL-IMPROVING ON THE EXAMPLE OF SANATORIUM «YEISK»

Аннотация

В данной работе Волковой Ирины рассматривается комплексность санаторно-курортного лечения на примере санатория «Ейск».

Annotation

In this work of Volkova Irina examined complexity of sanatorium-resort treatment on the example of sanatorium of «Yeisk».

Лечебно оздоровительный туризм относится к наиболее древним видам туристской индустрии. С античных времен люди научились использовать минеральные воды и лечебные грязи в лечебных целях. Отечественная курортология разработала комплексную систему показаний и противопоказаний к санаторно-курортному лечению и оздоровлению при различных заболеваниях.

Важнейший принцип санаторно-курортного лечения - его комплексность, т. е. использование разнообразных природных лечебных факторов в сочетании с диетотерапией, физиотерапией, ЛФК, лекарственной терапией и другими методами. Основным природным лечебным фактором является климат. Наряду с климатом используются также минеральные воды и лечебные грязи. Важнейшей задачей проводимого курса лечения и оздоровления является нормализация функций центральной нервной системы, именно она способствует упорядочению деятельности сердечно сосудистой, дыхательной систем, обменных процессов. Обязательные элементы лечения и оздоровления на курортах - лечебная гимнастика, терренкур, спортивные игры, ЛФК.

Расположенный на побережье Таганрогского залива и Ейского лимана у основания разделяющей их косы, город Ейск является подлинным оазисом зелени в степном краю. Самой природой здесь созданы уникальные условия для лечения и отдыха: мягкий южный климат, наполненный запахами степей.

Санаторий Ейск, функционирует с 1921 года, располагает природными лечебными факторами: двумя типами минеральной воды и иловой минеральной грязью; имеет необходимую базу: спальные корпуса на 400 мест, диетстоловую на 1000 посадочных мест, клуб на 500 мест, пляж длиной 80 метров на Ейской косе, а так же свою котельную, прачечную, автопарк.

Морской воздух проникает в отдаленные уголки города, так как застройка города велась ровными кварталами, улицы тянуться от моря с двух сторон. Санаторий расположен в центре старой части города, необычайно красивой, с прямыми улочками и аккуратными купеческими домиками, буквально утопающими летом в зелени деревьев и цветов. Лечебно-санаторный комплекс занимает территорию 6,3 гектара и состоит из трех спальных корпусов, грязелечебницы, бальнеолечебницы, лечебно диагностического корпуса и клуба-столовой.

Санаторий располагает необходимыми лечебными факторами:

- минеральной лечебной гидрокарбонатно-сульфатной, магниево-кальцевой средней минерализации грязью;

- естественной высокоминерализованной сульфидной хлоро-натриевой слабощелочной реакции минеральной водой. Она имеет в своем составе сероводорода от 50 до 60 мг/л, терапевтическая активность минеральной воды повышается за счет содержания ионов некоторых биологически активных микроэлементов и газов;

- естественной высокоминерализованной слабощелочной реакции минеральной водой с большим содержанием йода (15-28 мг/л) и брома (42-77 мг/л).

Курорт Ейск - курорт реабилитационный. Сочетанное применение природных лечебных минеральных вод и грязей делают курорт Ейск уникальным по терапевтическому эффекту. Проводимое лечение способствует улучшению обменных процессов в организме, выведению радионуклидов, солей тяжелых металлов, оказывает противовоспалительное, болеутоляющее, рассасывающее действие и улучшает двигательные функции.

В санатории так же проходят лечение естественной минеральной грязью и минеральными водами в полном объеме и по полной методике.

Наряду с лечением (в виде аппликаций, электрогрязевых процедур, тампонов) и отпуском минеральных ванн применяются: орошение и ингаляции минеральной водой, массаж различных видов (ручной, баночный, подводный, вихревой, урологический, гинекологический), мануальная терапия, лечебная гимнастика, механотерапия. Внедрена одна из методик безоперационного и безинъекционного лечения грыжи позвоночных дисков позвоночника (подводно-горизонтальное вытяжение позвоночника в минеральной воде, вибротракс - сухое вытяжение с вибрацией для разгрузки позвоночника).

Широко применяется спелеотерапия (аналог природных соляных пещер) ароматерапия, лечение переменными низкочастотными магнитными полями, лечебный чай из трав, проводится необходимый объем лабораторных исследований, функционально диагностических исследований: ЭКГ, спирография, реовазография, реоэнцефалография, фонокардиография, за дополнительную оплату УЗИ-диагностика с доплером. Предоставляются дополнительные медицинские услуги - стоматология (лечение и протезирование), мониторная очистка кишечника современным аппаратом АМОК-2М.

Родители на время прохождения лечебных процедур могут оставить детей в игровой комнате, где любой ребенок найдет себе занятие по душе под присмотром воспитателя. Столовая на 1000 посадочных мест, расположенная на территории санатория, состоит из четырех залов: белый, розовый, зеленый и зал повышенной комфортности. Питание в столовой четырехразовое, для детей пятиразовое, для определенных категорий больных предусмотрено шестиразовое питание (в соответствии с заболеванием и по назначению врача). Столовая располагает 11 диетическими столами.

В столовой санатория действует система заказов: по каждому блюду предоставляются на выбор три разновидности, при этом обязательно учитывается предписанная врачом диета. Непременная составная часть меню овощные блюда, салаты и свежие фрукты. Лечебное диетическое питание находится под контролем врача-диетолога и диет-сестер. Во время приема пищи, в зале звучит музыка, что создает приподнятое настроение. Санаторий имеет надежную базу по обеспечению экологически чистыми продуктами питания. Город граничит с тремя сельскохозяйственными районами, в которых выращиваются разнообразные плодово-овощные культуры, выпускается мясо-молочная и рыбная продукция.

Основные лечебные профили санатория:

- болезни опорно-двигательного аппарата, в т.ч. последствия травм;

- болезни центральной и периферической нервной системы, в т.ч. церебральный паралич без нарушений функций тазовых органов;

- болезни гинекологические, в т.ч. вторичное бесплодие;

- болезни мужской нижней урологии, в т.ч. простатиты, вторичная импотенция;

- болезни сердечно-сосудистой системы (1 и 2 стадии);

- болезни верхних дыхательных путей;

- болезни кожи;

- болезни эндокринной системы;

- аллергозы;

- медицинские последствия радиоактивного поражения.

Санаторий принимает на лечение взрослых, родителей с детьми с 4 до 14 лет, организованные группы детей старше 7-ми лет с руководителем на каждые 15 человек.

Во время купального сезона с мая по сентябрь функционирует пляж санатория, который расположен на Ейской косе. Берег и дно пляжа песчаные. На пляж ходит по расписанию автобус санатория, время пути 5-7 минут. Пляж оснащен медпунктом, волейбольной площадкой, лежаками. Имеется спортивная площадка для игры в волейбол. Работают спасатели и лодочная станция.

Богатство и разнообразие природных лечебных факторов сделали Краснодарский край важнейшим для россиян местом отдыха, оздоровления и туризма. Санаторно-курортный и туристический комплекс Краснодарского края является сегодня крупнейшим в Российской Федерации и состоит по данным за 2006 г. из 1668 средних и крупных традиционных санаторно-курортных предприятий (включая гостиницы), число койко-мест составляет более 200 тыс. С точки зрения системы лечения и оздоровления российские курорты, в том числе и кубанские, являются одними из лучших в мире. Российские курортные технологии вполне современны и имеют значительную коммерческую ценность, в том числе и экспортную.

Как санатории, так и крупные гостиницы Анапы, Сочи, Геленджика, Горячего Ключа и Ейска, предлагают сегодня новые лечебно-оздоровительные программы с использованием новейших технологий и экологически чистых местных грязей, минеральных вод и других природных ресурсов. С учетом глобальных тенденций на увеличение спроса на внутренний туризм, с расширением ассортимента турпродуктов и лечебно-оздоровительных программ, имеющиеся конкурентные преимущества позволят кубанским курортам стать еще более привлекательными и доступными для большинства россиян, а также завоевать свою нишу на международном рынке туристических услуг.

Таким образом, разработка оздоровительных технологий для детей и взрослых в условиях санатория играет важнейшую роль в социальной сфере, крайне важна для государства. Я считаю эту проблему достойной не только рассмотрения, но и решения. Ведь за здоровьем детей нужно следить с детства. Ведь дети – это наше будущее. И то, каким оно будет, зависит сейчас от нас.

Список использованных источников

1. Биржаков М.Б.. Введение в туризм. М.- Санкт-Петербург.- «Невский Фонд», 2004, 460c.

2. Ветитнев А.М., Журавлева Л.Б. Курортное дело. М.: КНОРУС, 2006.

3. Ефремова М.В.. Основы технологии туристического бизнеса. Учебное пособие. Ось-89, 1999, 230c.

4. Научно-практический журнал. Вопросы курортологии физиотерапии и лечебной физической культуры № 1, 2, 2005, 50c.

5. [email protected]

УДК 796.5:3.303.422-057.875(476.4-25)

Оксана Горчица (РБ, Белорусско-Российский университет)

Aksana Harchytsa (Belarus, Belarusian-Russian University)

СПОРТИВНЫЙ ТУРИЗМ ГЛАЗАМИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА

SPORT TOURISM AS STUDENTS OF THE TECHNICAL UNIVERSITY SEE IT

Аннотация

Развитие спортивного туризма в Беларуси является одним из приоритетных направлений социально-экономического развития государства. Рост популярности здорового образа жизни, спортивные традиции, доступность использования имеющейся инфраструктуры предопределили два основных направления в развитии спортивного туризма: организация спортивных походов и других туристско-спортивных мероприятий, как для жителей Беларуси, так и для иностранных туристов.

Annotation

The developing of sport tourism in Belarus is one of the top branches of socioeconomic development of the country. The increase of popularity of healthy lifestyle, sport traditions, accessibility of using the infrastructure destines 2 main branches in development of sport tourism: management of sport trips and other sport touristic measures both for Belarus inhabitants and foreign tourists.

Развитие активных форм туризма, связанных со значительными физическими нагрузками, ориентировано на молодежь и физически здоровых людей среднего возраста.

Беларусь обладает богатым природным потенциалом для развития туризма. В июне 2005 года Республика Беларусь стала полноправным членом Всемирной туристской организации (ВТО). Масштабность задач, стоящих перед государством по развитию туризма как одной из приоритетных отраслей экономики, межотраслевой характер туристской индустрии и деятельности, важность туризма для оздоровления населения и формирования здорового образа жизни, воспитания подрастающего поколения – все это и обуславливает то значительное внимание, которое руководство Беларуси уделяет вопросам развития туризма.

С целью изучения популярности туризма среди студентов нами было проведено исследование, которое проводилось методом анкетирования, в нем приняли участие 100 студентов старших курсов Белорусско-Российского университета. Опрашиваемые были разделены на группы: юноши и девушки, которые занимаются физической культурой на учебных занятиях и в группах спортивного совершенствования.

На вопрос «Созданы ли условия для развития туризма в Республике Беларусь?» большинство студентов ответило «Да» (68% девушек, 53% юношей). Построены горнолыжные спортивно-оздоровительные центры «Логойск» и «Силичи», резиденция Деда Мороза в Беловежской пуще, туристские комплексы в заповедниках, восстанавливаются Августовский и Днепро-Бугский каналы и многое другое. Горнолыжный спортивно-оздоровительный центр «Логойск» расположен на севере Минского района, в 30 км от столицы Беларуси. Самой привлекательной природной особенностью этого уголка белорусской земли является его рельеф, за что он и получил свое название «Белорусская Швейцария». Благодаря природному ландшафту стало возможным создание горнолыжного курорта. Через трансъевропейский коммуникационный коридор Париж – Берлин – Варшава – Брест – Минск – Орша – Москва проходит основная часть транзитного туристского маршрута «Белорусский экватор». В зоне этого коридора сосредоточены уникальные рекреационно-туристские ресурсы не только национального, но и мирового значения, создается туристская инфраструктура.

На вопрос «Позволяет ли спортивный туризм познакомиться с природой, историей и культурой края?» большинство респондентов ответили «Да» (83%,76% соответственно). Туристический потенциал страны базируется, главным образом, на многообразии и красоте природы, уникальности историко-культурного наследия и включает более 15 тысяч объектов, имеющих историческую, культурную, архитектурную значимость, а также памятных мест, связанных с именами выдающихся деятелей мировой истории и культуры. В таких исторических городах, как Полоцк, Новогрудок, Туров, Гродно, Несвиж и других, сохранились храмы и монастыри, дворцы и замки, ценные архитектурные, исторические и культурные памятники. Беларусь обладает богатым природным потенциалом для развития туризма. Это обширные, хорошо сохранившиеся лесные, лесо-озерные, лесо-речные природные комплексы, включающие памятники природы, разнообразный растительный и животный мир, природные лечебные ресурсы (лечебные минеральные воды, торфогрязи, сапропели), охотничьи и рыболовные угодья, живописные ландшафты с условиями для организации пешеходных, конных, велосипедных, водных (лодочных, теплоходных, байдарочных, парусных) туристских походов, отдыха и оздоровления в природной среде.

На вопрос «В каких туристических походах вы хотели бы принять участие (пеших, конных, водных, лыжных, велосипедных)?» большинство девушек (35%) ответили «в пеших» и 29% юношей ответили «в велосипедных». Следовательно, юноши более активны, т.к. в большей степени увлечены техникой, любят скорость.

На вопрос «В каком качестве вы бы хотели принять участие в спортивно-туристических мероприятиях?» 50% девушек и 41% юношей ответили «в качестве зрителя», а 50% девушек и 59% юношей ответили «в качестве участника». Спорт развивает такие необходимые качества, как целеустремленность, инициативность, смелость, самостоятельность.

На вопрос «Актуален ли на сегодняшний день вопрос о здоровом образе жизни?». Все девушки и 94% юношей ответили «Да». Так как каждый стремится быть здоровым и выглядеть хорошо. В процессе обучения в вузе у молодежи следует постоянно вырабатывать навыки здорового образа жизни. Хороший психологический климат стимулирует занятия физической культурой и спортом, которые помогают сохранить молодость, здоровье.

На вопрос «Развиты ли в Республике Беларусь экстремальные виды спортивного туризма (дайвинг, вейкбординг, рафтинг, альпинизм, и др.)?» все девушки и юноши ответили «Нет». Так как наша страна не имеет выхода к морю и в Беларуси нет горных хребтов.

На вопрос «Хотите ли вы принимать участие в спортивно-туристских мероприятиях?» большинство опрашиваемых ответили «Да» – 73% и 65% соответственно. Участие в соревнованиях способствует проявлению лучших свойств личности студентов, удовлетворяет потребность в общении. «Язык» спорта доступен и понятен каждому человеку.

На вопрос «Какой вид туризма вы предпочитаете?» (оздоровительный, познавательный, деловой, спортивный) 43% девушек и 36% юношей ответили «оздоровительный». Остальные виды туризма оказались менее востребованы. Занятия туризмом в студенческой среде служат благородной задаче укрепления здоровья молодых людей.

На вопрос «Развита ли в Республике Беларусь система детско-юношеских центров туризма?» ответили «Да» 53% девушек и лишь 35% юношей. Девушки более информированы о возможности занятий туризмом детей с раннего возраста по сравнению с юношами.

На вопрос «Способствует ли спортивный туризм развитию патриотизма, мужества, коллективизма?» практически все респонденты ответили «Да» (96%, 82% соответственно). Спорт не только развивает мускулы, но и закаляет дух. Такие качества, как мужество и коллективизм необходимы для преодоления возникающих в туристических походах препятствий.

На основании проведенного исследования можно сделать следующие обобщенные выводы:

1. Занятие туризмом служит укреплению здоровья студентов, упрочнению социальных ценностей. Молодые люди могут найти себя в этом интересном виде спорта благодаря различным направлениям туризма.

2. Спортивный туризм вырабатывает навыки здорового образа жизни, помогает поддержать высокую работоспособность организма.

3. Туризм прививает чувство коллективизма, взаимопомощи, чувство ответственности, воспитывает патриотизм и гордость за свою родину.

4. Посещая культурные достопримечательности будущий выпускник приобретает эстетические качества, в результате чего формируется эстетическая культура личности.

Спортивный туризм - это не только спорт. Он позволяет познакомиться с культурой проживающих в районе путешествия народов, насладиться созерцанием удивительных ландшафтов, испытать трепет исследователя - первопроходца. Наконец, спортивный туризм -это школа мудрости. Это точный расчет сил, умение предвидеть события и прогнозировать течение порождаемых ими процессов. Спортивный туризм – не только общенациональный вид спорта, это общественное движение, которое объединяет спорт, духовность, патриотизм, лозунгом его является «Духовность-Спорт-Природа». Спортивный туризм относится к социальному виду спорта, им могут заниматься слои населения, не имеющие больших доходов. Общественный характер взаимоотношений в туризме требует от участников коллективизма, взаимовыручки, самопожертвования во имя общей цели. Поэтому, спортивный туризм – это школа воспитания патриотизма, мужества, гражданственности.

Список использованных источников

1.Маринин, М.М. Туристские формальности и безопасность в туризме. – М.: Финансы и статистика, 2002

2.Новиков, В.С. Инновации в туризме. – М.: Академия, 2007

3.Бардин, К.В. Азбука туризма. – М.: Просвещение, 1981

4.Квартальнов, В.А. Туризм. – М.: Финансы и статистика, 2002

5.Болдырев, С. Сложные туристические походы / С.Болдырев, В.Жмуров, Е.Косарев. – М., 2007

УДК 338.48-6:615.8(470.46)

Василий Евдакимов (РФ, Астраханский государственный университет)

Vasily Evdakimov (the Russian Federation, the Astrakhan state university)

ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ САНАТОРНО-КУРОРТНОГО ЛЕЧЕНИЯ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ

MEDICAL-IMPROVING TOURISM AND FEATURES OF DEVELOPMENT OF SANATORIUM TREATMENT OF THE ASTRAKHAN REGION

Аннотация

Благоприятное сочетание природных и климатических условий в Астраханской области создали предпосылки для развития объектов лечебно-оздоровительного назначения.

Annotation

The favorable combination natural and environmental conditions in the Astrakhan region was created by preconditions for development of objects of medical-improving appointment.

Территории (акватории), пригодные для организации лечения и профилактики заболеваний, а также отдыха населения и обладающие природными лечебными ресурсами (минеральные воды, лечебные грязи, рапа лиманов и озер, лечебный климат, пляжи, части акваторий и внутренних морей, другие природные условия), могут быть отнесены к лечебно-оздоровительным местностям и курортам. Слово «курорт» произошло от слияния немецких слов «кур» - лечение и «орт» - место [1].

Благоприятное сочетание природных и климатических условий в Астраханской области создали предпосылки для развития объектов лечебно-оздоровительного назначения, основными из которых в настоящее время являются следующие:

1. Санаторий № 1 курорта «Тинаки» с озером «Лечебное» в Наримановском районе, имеющий слаборазвитую инфраструктуру для приема и лечения пациентов [2].

Показания к лечению ландшафтно-климатическими факторами являются: болезни мочеполовой системы (период с мая по сентябрь), болезни нервной системы, болезни органов дыхания, болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ, болезни системы кровообращения (период с сентября по май), болезни глаза и его придатков, заболевания органов пищеварения, болезни уха, горла, носа, болезни кожи.