Я-концепция личности, ее практический смысл

Самоопределение каждого человека, или Я-концепция (Я-образ), вырабатывается в процессе взаимодействия с окру­жающими людьми. «Я» работает как схема (Я-схема), определяющая, как мы обрабатываем информацию об окружающем мире и о себе. Воспринимаемый мир группируется вокруг восприятия себя. Эффект соотнесения с самим собой предпола­гает, что мы обрабатываем информацию о себе лучше, чем любой другой вид информации. Сосредоточенность на себе означает направление собственного внимания на себя в про­тивопоставление внешнему миру. Сосредоточенность на себе (на положительных и отрицательных воспоминаниях), настрое­ние, внешние события, ожидания будущих успехов и неудач яв­ляются взаимосвязанными. Я-концепция не фиксирована. Мы знаем о других возможных «Я», которыми мы могли быть или, например, боимся стать. Я-концепция изменяется с возрастом и под влиянием ситуативных факторов.

«Я» имеет важный практический смысл - оно помогает организовать наше социальное мышление и дает энергию на­шему социальному поведению. Чувство «Я» конкретно влия­ет на:

• личный опыт. Самоэффективность возникает из опыта мас­терства. Успешное решение задачи, требующей больших уси­лий, порождает чувство собственной компетентности;

• суждения других людей. Мы оцениваем себя, отчасти при­нимая во внимание то, что о нас думают другие. Дети, о кото­рых отзываются как о талантливых, работоспособных или готовых помочь, стремятся воплотить такие идеи в свои Я-концепции и поведение;

• роли, которые мы играем. Когда мы только начинаем иг­рать новую роль (студента университета, родителя, продав­ца и т.д.), мы можем испытать чувство неловкости. Посте­пенно наше «Я» впитывает то, что ранее воспринималось просто как исполнение роли в театре жизни. Игра становится реальностью;

• самооправдание и самовосприятие. Мы иногда испытыва­ем дискомфорт, если говорим или действуем неискренне либо выступаем в поддержку того, о чем в действительности почти не задумывались. В таких случаях мы оправдываем свои действия, идентифицируя себя с ними. Более того, на­блюдая за самим собой, воспри­нимаем себя как человека, придерживающегося взглядов, ко­торые мы выражаем;

• социальное сравнение. Мы всегда стремимся осознать, чем мы отличаемся от окружающих нас людей. Сравнение с дру­гими формирует нашу самоидентификацию как остроумных или туповатых, благородных или подленьких, богатых или бедных.