I. Подготовка к занятию. Педагогика как гуманитарная наука

Педагогика как гуманитарная наука

Объект, предмет, задачи педагогики высшей школы

Вопросы для изучения и обсуждения

1. Логико-исторический анализ развития высшего образования.

2. Педагогика как гуманитарная наука, ее специфика, сущность и логическая структура.

3. Педагогика высшей школы в системе педагогических научных дисциплин: объект, предмет задачи, функции, основные категории педагогики высшей школы.

4. Методологические основы педагогики высшей школы. Методы педагогических исследований.

5. Виды педагогических исследований. Организация и логика педагогического исследования в области высшего образования.

Рекомендуемая литература для подготовки к семинару и самостоятельной работы

1. Корнетов, Г.Б. Общая педагогика / Г.Б. Корнетов. – М.: Изд-во УРАО, 2003. – 192 с.

2. Краевский, В.В. Общие основы педагогики: учеб. для пед. вузов / В.В. Краевский. – М.: Академия, 2003. – 256 с.

1. Педагогика: учеб. пособие для пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – 4-е изд. – М.: Шк. пресса, 2004. – 512 с.
2. Полонский В.М. Словарь по образованию и педагогике / В.М. Полонский. – М.: Высшая школа, 2004. – 512 с.
3. Северин, С.Н. Введение в нормативную методологию педагогики: пособие / С.Н. Северин. – Брест: БрГУ, 2008. – 81 с.
4. Сендер, А.Н. Хрестоматия по общей педагогике: в 2 ч. / авторы-сост.: А.Н. Сендер, С.Н. Северин. – Брест: БрГУ, 2010. – Ч. 1. – 166 с.

I. Подготовка к занятию