| Закрепление правильного, четкого произношения гласных звуков (1-2 ч).
Закрепление правильного, четкого произношения мягких согласных звуков: М' П', В', К', Н', Ф', Т' Х' С' Б' Д' 3' Г' (3-4ч).
Дифференциация твердых и мягких звуков (М-М' П-П' В-В' К-К' Н-Н' Ф-Ф' Т-Т', Х-Х', С-С' Б-Б', Д-Д' 3-3', Г-Г', Л-Л' Р-Р'), различение на слух и выделение из слов доступной сложности мягких и твердых звуков (4-6 ч).
Правильное произнесение звука (j) в положении после гласного (красная. Красное) и после разделительного мягкого знака (Ь) (белье). Четкое произнесение и различение на слух сочетаний типа тя – тья, ле – лье (2-3 ч).
Закрепление правильного, четкого произношения и дифференциации согласных звуков (ж) – (ш) (1-2 ч);
Закрепление правильного и четкого произношения согласных звуков (щ), (ц), (ч) (2-3ч).
Дифференциация звуков:
Ш-Ж-С-3 – 3-4 часа;
Щ-Ч-Т' – 2-3 часа;
Ц-Щ-Ч – 2-3- часа;
Щ-Ч-С'-С-Ц – 3-5 часов;
Р-Р'-Л-Л' – 3-4- часа;
Дифференциация звонких и глухих звуков В-Ф; Б-П;Д-Т; Г-К; 3-С; Ж-Ш–5-6 часов;
Повторение 0-1 час
| Произнесение ряда гласных звуков типа ануаиуаиу…, уоэауоэау…..
Произнесение слоговых сочетаний с мягкими согласными звуками: ми – ме – мя – мю; све - сви – свя – свю; вле – клее – мле – пле; мя – ня – вя – ря.
Произнесение слоговых сочетаний с мягкими и твердыми согласными звуками: стя – ста – стя;та - ат– тя – ать; кра – кря – кла – кля.
Произнесение слоговых сочетаний, включающих звук (j): пя – пя – пья; пья – пье – пью; пья – вья – лью.
Произнесение слоговых рядов с чередованием ударных и безударных слогов (упражнения проводятся в быстром темпе), с чередованием согласных и гласных звуков с изменением последовательности: САсошу – сасошу…, татянататяна…, тятанатятана… с разным ударением тата, татата, татата.
| Четкое, слитное, с правильным ударением произношение слов, состоящих из правильно произносимых звуков (трех- пятисложных); из открытых и закрытых слогов (почтальон, перепорхнуть, однозначное, двухзначное), со стечением двух- трех согласных в составе слова (строительство, кладовщица, птичница, удовольствие, пластмассовый).
Выделение ударного слога в словах, состоящих из трех – пяти слогов.
Смысловое ударение (мука – мука).
Подвижность ударения. Перенос ударения с одного слога на другой при образовании грамматических форм (город – города, куплю – купишь, прошу – просишь).
Правильное плавное произнесение слов с приставками (надстройка, подставка, сбрасывать).
Слитное произнесение предлогов с существительными и прилагательными (в гнезде, под крышей, в дремучем лесу и т. п.).
Систематическое заучивание в течение года трудно произносимых терминов, связанных с изучением математики, чтения, правописания и других учебных предметов (вопросительный знак, восклицательный знак и др.)
| Построение, четкое и слитное произнесение простых и распространенных предложений из слов указанной сложности с соблюдением правильной интонации и ударения.
Логическое ударение.
Интонация повествовательная, вопросительная, восклицательная.
Работа над четкостью, плавностью, выразительностью речи на материале небольших рассказов и стихотворений.
|
