ББК Ч 421.058.58 я 73

Печатается по решению учебно-методического совета

Пермского государственного педагогического университета

© Сулейманова С., составление, 2008

© ГОУ ВПО «Пермский государственный

педагогический университет», 2008

СОДЕРЖАНИЕ

I.	Рабочая программа дисциплины
1.	Цели и задачи изучения дисциплины
2.	Требования к уровню освоения содержания дисциплины
3.	Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
	3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
	3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
4.	Содержание курса
5.	Темы практических и семинарских занятий
6.	Лабораторные работы
7.	Тематика курсовых и контрольных работ
8.	Тематика рефератов
9.	Учебно-методическое обеспечение дисциплины
	9.1. Рекомендуемая литература
	9.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплин
	9.3. Методические указания студентам
	9.4 Методические рекомендации преподавателю
II.	Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций дисциплины

I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

1. Цели и задачи изучения дисциплины

При разработке рабочей программы использованы материалы к.п.н, доцента кафедры социальной педагогики Пермского государственного педагогического университета Т.П.Гаврилова

Целью данного курса является – вооружить студентов знаниями теоретических основ методики коллективного творческого воспитания и практическими умениями подготовки и проведения коллективных творческих дел.

Спецкурс изучается в ряду обще профессиональных программ педагогических дисциплин и решает следующие задачи профессионально-личностного становления социальных педагогов.

Обучающие: дать теоретические основы методики коллективного творческого воспитания, овладеть основными понятиями, закономерностями и принципами воспитательной системы И.П. Иванова,

Воспитывающие: сформировать у студентов готовность к творчеству в своей профессиональной деятельности; воспитание творческой, самостоятельной, инициативной личности.

Развивающие: способствовать развитию творческих и организаторских способностей студентов через конструирование, моделирование КТД, подготовку и проведение КТД различных видов.

Спецкурс рассчитан на 70 часов, включает в себя лекционные занятия (16 часов), семинарские и практические занятия (14 часов), а также предусматривает самостоятельную индивидуальную работу (40 часов), направленный на личностное профессиональное самосовершенствование в процессе выполнения учебных заданий.

Форма контроля – зачет. По итогам курса студенты проводят презентацию и защиту разработанных ими коллективных творческих дел.