Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Осуществите самоанализ разработанного методического паспорта проекта и организованной проектной деятельности. Обсудите результаты самоанализа в диалоге с сокурсниками, руководителем практики. Разработайте предложения по совершенствованию и коррекции деятельности.
Схема самоанализа
№п/п | Показатели | Критерии оценки 0 баллов – показатель не проявляется; 1 балл – показатель проявляется |
Выделены основные структурные элементы методического паспорта проекта: титульный лист, информационная карта проекта, содержательная часть (описание организации проектной деятельности), список использованной литературы, приложение (учебно-методические разработки к проекту, дидактические материалы) | ||
Планирование содержания проекта осуществляется в соответствии с целевыми установками | ||
Содержательная часть проекта выстраивается в соответствии с технологическими этапами проектной деятельности (проблематизация, целеполагание, планирование деятельности, реализация плана, рефлексия, презентация) | ||
Для разработки методического паспорта проекта системно и полно осуществлен анализ профессиональной литературы, изучен опыт деятельности других педагогов | ||
Методический паспорт проекта оформлен в соответствии с основными требованиями к оформлению | ||
Методический паспорт проекта разработан в соответствии с планами образовательного учреждения, особенностями класса (отряда) и отдельных воспитанников | ||
Поставленные методическая цель и задачи проекта соответствуют требованиями ФГОС НОО | ||
Использованы разнообразные методы и приемы организации деятельности детей на всех этапах реализации проекта | ||
Предусмотрена возможность проявления детьми активной роли на всех этапах проектной деятельности | ||
Разработаны дидактические материалы, создана предметно-развивающая среда для организации проектной деятельности | ||
Осуществлена деятельность в соответствии с разработанным планом (можно предъявить результаты деятельности детей) | ||
В процессе организации проектной деятельности осуществлялся педагогический контроль и оценка процесса и результатов деятельности детей | ||
Педагогический контроль и оценка процесса и результатов деятельности осуществлялись своевременно, в соответствии с заданными критериями | ||
Эффективность проведенной с младшими школьниками работы в области проектной деятельности подтверждается результатами педагогического наблюдения и диагностики (анкетирование, результаты рефлексии, «карта настроения» детей до проекта и после) |
Дата публикования: 2015-07-22; Прочитано: 498 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!