Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
3адачи:
· Закреплять умения:
-исключать «четвертый лишний» предмет, учитывая различные признаки (величину, цвет, вкус, видовую принадлежность и т. д.) и обосновывая свой выбор;
-составлять загадки об овощах, фруктах, ягодах, цветах и отгадывать их, объясняя свои ответы.
· Упражнять детей в умении:
-пересказывать сказки, рассказы близко к тексту («Вершки и корешки» и др.);
-составлять описательные рассказы с помощью опорной таблицы и без нее, по заданному плану (подробное описание одного предмета и сравнительное описание двух-трех предметов);
-использовать при составлении рассказов предложения различной конструкции.
· Учить детей пересказывать и составлять рассказы с творческим заданием (подобрать эпитеты к существительным, придумать свой конец рассказа или предшествующие действию рассказа события).
· Продолжать работу:
-по совершенствованию разговорно-диалогической речи, поощряя постановку вопросов и ответы на них, заучивание и инсценирование диалогов, считалок, загадок, стихотворений («Хозяйка с базара домой принесла...», «Спор овощей» и др.).
· Учить детей использовать собственный опыт при составлении рассказов по сюжетным картинкам.
· Продолжать учить запоминать и рассказывать стихи, диалоги, загадки по теме, соблюдая интонационно-смысловую выразительность
Дата публикования: 2015-07-22; Прочитано: 197 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!