I. Общие требования

Курсовая работа является индивидуальным, завершенным трудом, отражающим интересы студента, его знания, навыки и умения. Основной целью выполнения курсовой работы является развитие мышления, творческих способностей студента, привитие ему первичных навыков самостоятельной работы, связанной с поиском, систематизацией и обобщением существующих правовых документов, а также имеющейся научной и учебной литературы, формирование умений анализировать и критически оценивать исследуемый научный и практический материал.

Курсовая работа должна быть подготовлена студентом самостоятельно, должна носить творческий характер, отражать состояние научных исследований по избранной теме, содержать анализ действующих нормативных правовых актов, практики их при­менения, а также, при необходимости, актуальные статистические данные. Работа должна иметь аналитический, а не описательный характер, содержать научно-исследовательские элементы.

Общими требованиями к курсовому проекту являются: четкость и логическая последовательность изложения материала, доказательность и достоверность фактов, убедительность аргументации, краткость и ясность формулировок, исключающих неоднозначность толкования, конкретность изложения основных результатов и выводов, их научная и/или практическая значимость, обоснованность личных предположений и рекомендаций автора. Работа должна демонстрировать умение студента пользоваться рациональными при­емами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, способ­ности работать с нормативными правовыми актами.

Студенту необходимо не только всесторонне изучить выбранную тему, ее теоретические, юридические и практические аспекты, но и важно учесть наличие в современной отечественной науке различных школ, по-разному трактующих отдельные вопросы, дать им соответствующую оценку. В курсовой работе должен быть дан анализ современного состояния исследуемого вопроса.

Курсовая работа должна быть безупречно грамотна. Наличие в ней грамматических, стилистических и орфографических ошибок резко снижает ее ценность, даже если работа носит новаторский характер.

Студентам предоставляется право выбора темы курсовой работы в пределах тематики, определяемой соответствующей кафедрой. Наряду с этим, студент может избрать и иную тему для написания курсовой работы, которая в таком случае должна быть согласована с научным руководителем. В случае если студент в установленные сроки не избрал тему курсовой работы, кафедра вправе определить ее по собственному усмотрению.

Работу над курсовым проектом необходимо начинать с составления плана исследования, определения ключевых проблем, подлежащих изучению. Такой подход во многом облегчает определение структуры будущей работы, которая должна быть сбалансированной и иметь внутреннее единство.

Следующим важным этапом является подбор и изучение литературы по исследуемой теме. В числе доктринальных источников следует обратить внимание на имеющиеся учебники, учебные пособия, монографии, статьи в периодических изданиях, справочники. При этом следует обращать внимание на современность источника. При написании работы должны использоваться в том числе современные источники (опубликованные и изданные не позднее 2 лет к моменту написания курсовой работы). Не менее важным является анализ существующих нормативно-правовых актов: международных договоров, соглашений, конвенций, документов, принятых в рамках межправительственных организаций и на международных конференциях, национального законодательства государств.

При изучении литературы и законодательства следует обратить внима­ние на изменения и дополнения, внесенные в соответствующие нормативные правовые акты с момента издания источника до времени окончания работы над курсовой работой. В связи с этим необходимо пользоваться официальными изданиями (Собрание законодательства РФ, Парламентс­кая газета, Российская газета и др.). Недопустимо использование устаревшего и недействующего на момент написания курсовой работы законодательства.

Для успешной защиты курсовой работы обязательным является использование материалов практики. Исключение могут составлять лишь теоретические и историко-правовые темы.

Под юридической практикой следует понимать деятельность различных ветвей власти, учреждений, организаций, предприятий, должностных лиц по реализации права.

Вид и характер юридической практики зависит от предмета исследова­ния и тех вопросов, которые составляют его содержание, объем материала определяется с учетом задач, поставленных в курсовой работе.

Практический материал студент может получить из официальных источников (Бюллетень Верховного Суда РФ, Вестник Арбитражного Суда РФ, Бюллетень Европейского Суда по правам человека), с официальных сайтов Верховного Суда РФ, Арбитражного Суда РФ, Федеральной адвокатской палаты РФ, Генеральной прокуратуры РФ, Министерства внутренних дел РФ, Министерства юстиции РФ и др., справочно-правовой системы Консультант Плюс, Гарант, в архивных материалах и др.

Сбор материалов практики путем личного наблюдения является возможным для студента в период прохождения практики в правоохранительных органах, органах прокуратуры и суда.

Изучая материалы практики (как опубликованной, так и неопубликованной), необходимо выявить, насколько последо­вательно и единообразно разрешаются те или иные вопросы правоприме­нительными органами, какое обоснование дается определенному вариан­ту решения, чем обусловлены изменения практики применения одного и того же закона, установить имеющиеся противоречия в разрешении анало­гичных вопросов и определить их природу. Для иллюстрации того или иного обстоятельства важно отобрать характерные примеры.

Отсутствие в курсовой работе примеров из судебной практики по правовым дисциплинам уголовно-правовой направленности не позволяет оценить курсовую работу студента на оценку «отлично».

Студенту также рекомендуется ознакомиться со статистической и иной отчет­ностью, различными документами, справками, обзорами, докладами. Определенную помощь студенту при изучении практики может ока­зать литература, специально посвященная этим вопросам[2].

На основе обобщения полученных из различных источников данных (особенно статистических) студентом могут быть составлены соответствующие таблицы, диаграммы, графики и т.п.

В процессе подготовки курсовой работы студент вправе обращаться к своему рецензенту за помощью в разработке структуры работы и определении последовательности ее написания, подборе основной литературу и другим вопросам.

II. Структура и содержание курсовой работы

Курсовая работа должна включать:

1. титульный лист

2. содержание

3. введение

4. основную часть, состоящую из нескольких разделов (параграфов)

5. заключение

6. библиография (список использованных источников)

При необходимости курсовая работа может включать приложения, куда, как правило, помещается вспомогательный материал, необходимый для обеспечения полноты восприятия работы (схемы, таблицы, иллюстрации, диаграммы, графики и т.п.).

Содержание (оглавление) приводится вначале работы и включает в себя наименования структурных частей курсовой работы с указанием их начальных страниц.

Введение является вступительной частью курсовой работы, с которой начинается изложение материала. Его объем не должен превышать 2-3 страниц. Во введении следует обозначить:

1. актуальность избранной темы,

2. указать на степень ее разработанности в трудах отечественных и зарубежных специалистов (т.н. обзор литературы),

3. сформулировать цель и задачи предстоящего исследования,

4. отразить объект и предмет исследования,

5. определить круг проблем, нуждающихся в изучении.

Под актуальностью темы исследования принято понимать степень ее важности в определенный момент времени и в определенных условиях для решения конкретной проблемы.

От обоснования актуальности логично перейти к формулировке цели, проводимого исследования и задач, которые необходимо решить в соответствии с поставленной целью. Цель курсовой работы, как правило, определяется ее названием (темой) и состоит в исследовании частных вопросов в рамках уже апробированных концепций и методик. Задачи исследования формулируются в форме перечисления (изучить..., исследовать..., проанализировать..., оценить..., охарактеризовать..., обосновать..., определить...). Формулировки задач обычно отражают название разделов и подразделов курсовой работы. Они должны быть точными и краткими.

Объект исследования представляет область научной работы, в пределах которой выявлена и существует исследуемая проблема. Например, тема курсовой работы «Пересмотр судебных решений, вступивших в законную силу, ввиду фундаментальных нарушений уголовно-процессуального закона», объектом является «совокупность общественных отношений, возникающих в сфере уголовного судопроизводства между участниками процесса в связи с проверкой вступивших в законную силу судебных решений ввиду фундаментальных нарушений уголовно-процессуального закона».

Предмет исследования более конкретен, чем объект. Именно на предмет исследования ориентируется курсовая работа, вследствие чего он непосредственно отражается в теме курсовой работы. Благодаря его формулированию в курсовой работе из общей системы, представляющей объект исследования, выделяется часть системы или процесс, протекающий в системе, являющийся непосредственным предметом ис­следования. Например, предмет исследования по вышеуказанной теме курсовой работы составляют уголовно-процессуальные нормы, регулирующие порядок проверки правосудности судебных решений, вступивших в законную силу, ввиду фундаментальных нарушений уголовно-процессуального закона.

Главная часть – это своеобразное «ядро» исследования, его «экспериментальная площадка». Именно в основной части работы должны быть детально освещены основные вопросы исследуемой темы, включая критический анализ существующих нормативных и доктринальных источников, всесторонне и глубоко проанализированы все подлежащие изучению проблемы, то есть последовательно и с исчерпывающей полнотой раскрыта заявленная тема. Следует иметь в виду, что надо не только осветить проблемы избранной темы и возможные (или уже имеющиеся) их решения, но сопоставить их, дать свою интерпретацию, высказать свою точку зрения, предложить свое решение.

Основную часть курсовой работы составляют главы, в свою оче­редь разделенные на параграфы (разделы, пункты), которые позволяют четко обозначить вопросы, исследуемые в рамках каждой главы. Следует отметить, что для курсовой работы допускается упрощенный план (без разделения на параграфы). Содержание глав и их структура обуслов­ливаются темой и анализируемым материалом. Каждая глава должна осве­щать самостоятельный раздел поставленной проблемы, параграф - отдель­ную часть этого вопроса. В зависимости от темы исследования в работе может быть глава, посвя­щенная истории вопроса. Все главы курсовой работы должны быть сопоставимы друг с другом по своему объему. Сама работа должна строиться так, чтобы переход от одной главы к другой был необходимым, чтобы предшествующее вело к последующему.

В заключении подводятся итоги, резюмируется, насколько удалось выполнить задуманное, заявленное во введении, а также выводы, сделанные автором. Основные результаты и выводы, подводящие итог выполненной работе, следует формулировать сжато, лаконично и аргументировано, избегая обилия общих слов и бездоказательных утверждений. Заключение, как правило, не должно превышать 3-4 страниц.

Завершает курсовую работу список используемой литературы. Список использованных источников состоит из двух частей: нормативных документов и доктринальной литературы (учебники, учебные пособия, монографии, статьи в периодических изданиях, справочники, сборники, диссертации и авторефераты диссертаций и т.п.). Все источники нумеруются в сплошном порядке, а доктринальные – располагаются в алфавитном порядке фамилий первых авторов или названий самих источников. При оформлении списка сведения об источниках приводятся в соответствии с правилами библиографического описания (более подробно об этом см. п. 3 раздела IV настоящих рекомендаций).