Мотивационная характеристика темы. Эмбриология человека является наиболее важной областью биологии для медицинской практики

Эмбриология человека является наиболее важной областью биологии для медицинской практики. Процессы эмбрионального развития человека и представителей различных классов позвоночных животных эволюционно связаны между собой, имеют общие черты и существенные различия. Изучение закономерностей эмбрионального развития на примере развития зародышей позвоночных животных помогает понять сложные механизмы эмбриогенеза у человека, а также причины и механизмы возникновения аномалий развития человека. Эти знания являются базой для изучения ряда дисциплин: нормальной и патологической анатомии, патологической физиологии, акушерства, гинекологии, педиатрии и др.

Цель: усвоение и закрепление студентами знаний основных закономерностей эмбрионального развития, механизмов его регуляции, особенностей эмбрионального развития человека и взаимоотношения материнского организма и плода.

Задачи: ознакомить с основными закономерностями эмбрионального развития, механизмами его регуляции, особенностями эмбриогенеза человека и провизорными органами. Научить студентов определять на микропрепаратах стадии эмбрионального развития.

Контрольные вопросы по теме занятия

1. Онтогенез, его типы, периодизация.

2. Предзиготный период, его характеристика. Типы яйцеклеток.

3. Периоды эмбрионального развития. Характеристика стадий: зигота, дробление, бластула, гаструла, гисто- и органогенез. Провизорные органы.

4. Генный контроль эмбрионального развития. Значение амплификации генов, ооплазматической сегрегации, тотипотентности генома зиготы, избирательной экспрессии генов, эмбриональной индукции, морфогенетических полей, гормональных влияний на разных стадиях эмбрионального развития.

5. Особенности внутриутробного развития человека. Зародышевые оболочки. Взаимоотношения материнского организма и плода.

6. Критические периоды пренатального онтогенеза. Тератогенные факторы. Тератогенез.