Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Педагогической практики в школе



МАТЕРИАЛЫ

(III курс дневной формы обучения)

Студента (-ки)_______________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

______ группы ________________________ курса ______________________ факультета

школа №_________________________ города ____________________________________

Адрес _________________________________________ телефон ____________________

Фамилии, и. о. руководителей:

Директор школы ____________________________________________________________

Учитель физической культуры ________________________________________________

Методист университета ______________________________________________________

Консультант кафедры ТиМФВиС______________________________________________

Консультант кафедры педагогики______________________________________________

Факультетский руководитель__________________________________________________

Оценка за практику_____________________________________________________

20___/20____ учебный год


Рекомендованы научно-методическим советом БГУФК

Составители:

М. П. Ступень, зав. каф. ТиМФВиС БГУФК, канд. пед. наук, доцент;

Н. П. Максименко,ст. преподаватель каф. теории и методики
физ. воспитания и спорта БГУФК;

А. В. Пищова, зав. каф. педагогики БГУФК, канд. пед. наук, доцент;

Т. Е. Смирнова, руководитель производств. практики БГУФК

 
 

ПАМЯТКА СТУДЕНТУ-ПРАКТИКАНТУ


1. Студент выполняет все виды работ, предусмотренные программой практики.

2. Студент дневной формы обучения ежедневно выполняет работу в объеме не менее 6 часов.

3. Своевременно выполняет индивидуальные задания и представляет документацию на проверку методисту, учителю и консультантам. В случае отсутствия проверенных и утвержденных документов (планов) студент не допускается к проведению уроков, занятий или мероприятий.

4. Студент представляет планы-конспекты уроков (занятий) для проверки учителю (методисту); сценарий физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия – за день до проведения.

5. В период производственной практики подчиняется администрации университета, факультетскому руководителю, методисту, консультанту и учителю физической культуры. В период практики выполняет требования внутреннего распорядка базы практики и указания руководителей базы практики.

6. После выполнения всех заданий, предусмотренных программой практики, студент сдает методисту учебно-методическую документацию.

7. Для предварительного подведения итогов на базе практики методистом совместно с учителем физической культуры организуется защита практики с приглашением руководителей баз практики. Каждый студент отчитывается за выполнение всех разделов программы практики, после чего дается аргументированная оценка его деятельности. Результаты защиты оформляются протоколом.

8. Окончательные итоги практики подводятся в ходе дифференцированного зачета.

9. При определении оценки принимается во внимание качество и своевременность выполнения заданий программы практики, эффективность проведения студентом воспитательной работы, его отношение к профессиональной деятельности (прилежание, ответственность, дисциплинированность), степень овладения профессионально-педагогическими навыками и умениями, уровень теоретической и практической подготовленности.

10. Студент, не явившийся к месту проведения практики, не аттестовывается. Студент, явившийся на практику несвоевременно, представляет факультетскому руководителю и в деканат в течение 3-х дней соответствующие объяснения и подтверждающие документы. В этом случае деканатом и факультетским руководителем оформляется допуск и устанавливаются дополнительные сроки практики.

11. Студент, не представивший в установленный срок отчетную документацию без уважительной причины, не аттестовывается.

12. Студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв учителя физической культуры, неудовлетворительную отметку при сдаче дифференцированного зачета факультетскому руководителю, повторно направляется на практику в свободное время от обучения.


ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ СТУДЕНТА

Содержание работы Сроки выполнения Отметки о выполнении (с указанием конкретных дат выполнения)
I. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С РАБОТОЙ ШКОЛЫ НА ПРИМЕРЕ БАЗЫ ПРАКТИКИ   1. Прослушать информацию и инструктаж директора (завуча) школы.    
2. Прослушать и записать инструктаж учителя физической культуры о правилах безопасности во время занятий по физической культуре в школе, сформулировать выводы.    
3. Ознакомиться с материальной базой школы для занятий физической культурой, с педагогическим и ученическим коллективом школы.    
4. Ознакомиться с физкультурно-оздоровительной работой учащихся в режиме учебного дня, внеурочной и внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работой.    
5. Наблюдать открытые уроки учителей физической культуры и принять участие в их обсуждении.    
6. Наблюдать и анализировать уроки физической культуры в прикрепленных классах (педагогические наблюдения).    
II. УЧЕБНАЯ РАБОТА 1. Провести 6 уроков физической культуры в качестве помощника учителя.    
2. Составление годового плана-графика.    
3. Составление поурочного календарно-тематического плана на четверть (триместр).    
4. Провести 4 урока физической культуры самостоятельно в младших классах.    
5. Провести 4 урока физической культуры самостоятельно в старших классах.    
6. Составить планы-конспекты уроков по физическому воспитанию: для прикрепленного класса — 10–11 конспектов; для младших классов — 2 конспекта; для старших классов — 2 конспекта.    
7. Провести 10–11 уроков физической культуры в прикрепленном классе и не менее 10–11 уроков в параллельных и других классах.    
8. Всего провести 28 – 30 уроков самостоятельно в младших (4), средних (20-22) и старших классах (4)    
УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА    
1. Провести хронометраж плотности урока физической культуры и сделать заключение о плотности и целесообразности распределения нагрузки.    
2. Составить по показателям ЧСС пульсовую кривую и дать оценку динамики нагрузки на уроке.    
3. Выполнить педагогический анализ урока в письменной форме.    
4. Провести тестирование уровня физической подготовленности учеников в прикрепленном классе, проанализировать результаты тестирования.    
ВНЕКЛАССНАЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ И СПОРТИВНО-МАССОВАЯ РАБОТА    
1. Составить план-график занятий в спортивной секции или кружке оздоровительной направленности, группе ОФП на период практики.    
2. Составить планы-конспекты (4 конспекта) учебно-тренировочных занятий.    
3. Провести 8 занятий в секции или кружке в соответствии с планом-графиком.    
4. Принять участие в проведении внутришкольных соревнований по виду спорта.    
5. Оказать помощь в ремонте школьного спортивного инвентаря и заливке катка.    
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА    
1. Составление плана-конспекта воспитательного мероприятия на физкультурно-оздоровительную тематику    
2. Составление психолого-педагогической характеристики личности ученика.    
3. Составление психолого-педагогической характеристики класса.    
Ведение дневника практики    
Защита практики    
Составление отчета по практике    

Инструктаж учителя физической культуры_______________________________ (Ф.И.О.)

(Правила охраны труда и внутреннего трудового распорядка, действующие в данной организации. Уровень материально-технической базы школы. Правила безопасности во время занятий по физической культуре, постановка физического воспитания в школе. Задачи и особенности организации и проведения учебной и внеклассной работы по физическому воспитанию, деятельность школьного коллектива физической культуры, освещаются данные, численность занимающихся в секциях, кружках, спортивные рекорды школы и традиционные спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятиях. Характеристика учебно-спортивной базы школы).

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

РАСПИСАНИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема занятий Дата, время проведения Краткое содержание методических занятий (консультации)
       
       
       

РАСПИСАНИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема занятий Дата, время проведения Краткое содержание методических занятий (консультации)
       
       
       

РАСПИСАНИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема занятий Дата, время проведения Краткое содержание методических занятий (консультации)
       
       
       

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ





Дата публикования: 2015-04-10; Прочитано: 903 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.014 с)...