Темы курсовых работ. 1. Сравнительная характеристика японского и российского менеджмента

1. Сравнительная характеристика японского и российского менеджмента.

2. Сравнительная характеристика американского и российского менеджмента.

3. Объективная необходимость совершенствования организации и управление в условиях рынка.

4. Эволюция управленческой мысли в России и за рубежом.

5. Современные школы управления и их развитие.

6. Факторы влияющие на эффективность работы организации и методика оценки их значимости.

7. Внешняя и внутренняя среда организации. Роль менеджмента в повышении фиктивности деятельности организации.

8. Современные теории мотивации и их использование в практике управления.

9. Современные теории мотивации и их использование в практике использования персоналом.

10. Требования к современному менеджеру.

11. Современный анализ внутренней среды организации при стратегическом планировании.

12. Управленческое решение.

13. Процесс принятия управленческого решения.

14. Организация эффективного контроля на предприятии.

15. Стиль управления руководителя и его влияние на деятельность организации.

16. Лидерство и его влияния на деятельность организации.

17. Управление конфликтной ситуации в организации.

18. Власть в управленческой деятельности менеджера.

19. Стратегический менеджмент в деятельности организации.

20. Риск при реализации управленческого решения

21. Организация проектирования структуру малым предприятием.

22. Организация работы менеджера по управлению организационными изменениями.

23. Человеческие ресурсы организации и их учет в деятельности организации.

24. Стратегический маркетинг, как исходный этап внутрифирменного планирования.

25. Классификация фирм и методика их изучения.

26. Управление качеством продукции.

27. Организационно-правовое регулирование. Образование и деятельности предприятий в России.

28. Организационная культура и ее влияние на деятельность предприятия.

29. Управление рисками в деятельности малого предприятия.

30. Управление кадровым потенциалом фирмы.

31. Современные концепции лидерства и их использование.

32. Руководство: Власть и партнерство. Источники власти в организации.

33. Планирование в системе менеджмента организации.

34. Культура и этика современного менеджмента.

Тестовые задания:

I:

S: Менеджмент- это:

-: управление людьми с целью получения прибыли

-: экономические отношения в сфере внешней деятельности хозяйствующих субъектов при взаимодействии зарубежными организациями

-: вид человеческой деятельности, направленный на поиск и удовлетворение нужд и потребностей потребителя путем обмена

-: достижение определенного результата или желаемого

I:

S: Оптимальный менеджмент должен быть:

-: ориентирован на продукт, изделие, услугу

-: ориентирован на потребителя

-: интегрированным, т.е. ориентирован и на продукт (услугу) и на потребителя

I:

S: Общие характеристики организации:

-: ресурсы

-: технология

-: зависимость от внешней среды

-: разделение труда

-: необходимость управления

I:

S: По уровню конкуренции рынки делятся на:

-: высококонкурентные

-: мировые

-: монополистические

-: олигополистические

-: региональные

I:

S: Высшие уровни управления осуществляют:

-: исполнители

-: подчиненные

-: руководители

-: эксперты

I:

S: Субъект управления – это:

-: то, на что направлено властное воздействие субъекта

-: физическое или юридическое лицо, от которого исходит властное воздействие

-: управление людьми

-: глава, лидер, связующее звено

I:

S: К информационной категории роли менеджера относится роль:

-: глава, лидер, связующее звено

-: наблюдатель, проводник, оратор

-: предприниматель, участник переговоров, «пожарный»

-: руководителя

I:

S: К связующим процессам в менеджменте относятся:

-: принятие решений

-: определение целей

-: коммуникация

-: контроль

-: мотивация

I:

S: Вклад Макса Вебера в развитие управленческой мысли состоит в разработке:

-: теории бюрократического построения организации и системы управления

-: иерархической теории потребностей

-: двухфакторной теории мотивации

-: концепции человеческих отношений

I:

S: Заслуга Элтона Мэйо заключается в том, что он:

-: впервые применил в управлении научные методы,

-: сформулировал принципы построения идеальной (бюрократической) организации,

-: создал иерархическую теорию потребностей, получившую название «пирамида потребностей»,

-: разработал теоретические основы концепции «человеческих отношений»,

-: возглавил хоторнский эксперимент, заложивший основы современной социологии труда

I:

S: Согласно теории ожидания В. Врума, стимул к эффективному и качественному труду работника зависит от сочетания трех факторов:

-: ожидания того, что усилия приведут к желаемому результату

-: ожидания того, что результаты повлекут за собой вознаграждение

-: ожидания того, что вознаграждения будут иметь достаточную ценность

-: ощущение власти

I:

S: К основным категориям менеджмента относятся:

-: функции

-: субъекты и объекты

-: методы

-: виды

-: принципы.

I:

S: В список одиннадцати принципиальных ограничений менеджера по М. Вуддоку и Д. Френсису входят:

-: неумение управлять собой

-: неумение обращаться с оргтехникой

-: смутные личные цели

-: остановленное саморазвитие

-: неумение составлять деловую документацию

I:

S: Для модели управления «У» (по Д.М. МакГрегору) характерны:

-: постулат, что человек по природе ленив и безразличен к организационным нуждам

-: постулат, что люди способны принимать на себя ответственность управлять своим поведением в организационных делах

-: поддержание субординации, разделение на управляющих и исполнителей

-: исключительно контроль извне за поведением персонала

-: создание условий для того, чтобы люди могли достигать свои собственные цели

I:

S: Американский социолог Мери Паркер Фоллетт первой:

-: определила менеджмент как «обеспечение выполнения работы с помощью других лиц»

-: применила в управлении научные методы

-: выдвинула идею «участие рабочих в управлении»

-: предложила функциональный подход в управлении

-: сформулировала идею «конструктивного конфликта»

I:

S: Чтобы избежать несправедливости, согласно теории С. Адамса, менеджер должен:

-: устанавливать размеры оплаты на основе объективной оценки

-: разъяснять сотрудникам принципы оплаты труда, чтобы каждый мог видеть за счет чего он может увеличить уровень своих доходов

-: нужно применять власть над подчиненными

-: оплату нужно делать для всех работников одинаковой

I: