Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Вимова і написання префіксів



Префікс пре-, що вказує на вищу міру ознаки і значенням наближається до слова дуже, пишеться з буквою е: пре чудовий, пре злючий, пре мудрий.

Префікс при- має значення наближення, приєднання або неповноти дії: при садибний, при в'язати, при гнути, при гальмувати.

Префікс прі- вживається лише у словах прірва, прізвище, прізвисько.

Префікси, зазвичай, пишуться разом з іншими частинами слова, до якого входять, іноді — через дефіс (будь-хто, по-вовчому), їх треба відрізняти від однозвучних прийменників в, на, до, по, від, під та часток не, ні, які пишуться окремо. Порівняйте:

читати вголосзайти в (найближчу) кімнату;

робити наспіхрозраховувати на (такий) успіх;

повернутися додомуповернутися до (перерваної) розмови;

ніхто, ніколині я, ні ти;

нехтуватине цікавитись.

Послідовність розбору слова за будовою:

  1. Назвати аналізоване слово.
  2. Змінюючи форму слова, відділити закінчення від основи.
  3. Добираючи спільнокореневі слова, визначити префікси, суфікси, сполучні голосні звуки.
  4. Вичленувати корінь (або корені).

до змісту

СЛОВОТВІР. ОРФОГРАФІЯ
Є слова, походження яких встановити не можна, оскільки виникли вони дуже давно. Наприклад: вода, рука, чорний, шість, ходити. Тому називають їх непохідними.
Більшість слів нашої мови мають своїх попередників — інші слова. Так, водний походить від слова вода, чорнота — від слова чорний, переходити — від ходити, шестірка — від шість. Такі слова називаються похідними.
Особливості творення похідних слів вивчає розділ науки про мову словотвір.
Слово або основа слова, від яких утворюються інші слова, називаються твірними.
Утворення від твірних слів: дід -> прадід, щастя -> нещастя, хто -> хтось.
Утворення від твірних основ: гітара ->гітарист, білий -> білизна.
Твірними можуть бути не тільки непохідні, але й похідні слова: бандурист -> бандуристка,
наповнювати -> наповнювач
.
У таких випадках маємо ланцюжки слів, утворених одне від одного: бандура -> бандурист -> бандуристка;
білий -> білити -> побілити, -> побілка
.
Між твірним і похідним словами зберігаються смислові зв'язки:

лісок — невеличкий ліс;

лісовий — той, що є у лісі;

лісничий — керівник лісового господарства;

лісничівка — місце постійного перебування лісничого.
до змісту

СПОСОБИ СЛОВОТВОРУ
У процесі словотворення здебільшого беруть участь значущі частини слів — префікси і суфікси.

кулемет -> кулемет ник

.

Складання слів, основ і їхніх частин
Поширеним способом словотвору є складання — двох і більше слів, основ або їхніх частин.
Різновиди способу складання:

Складноскорочені слова
Різновидом складання є утворення складноскорочених слів. Його варіанти:

Деякі складноскорочені слова стали твірними — базою для утворення нових слів: колгосп - колгоспний -> колгоспник;
вуз -> вузівський;
медсестра -> медсестринський
.

до змісту
ЧЕРГУВАННЯ У ЗВУКОСПОЛУЧЕННЯХ ВНАСЛІДОК ТВОРЕННЯ СЛІВ

<li> У таких словах приголосні [ д ], [ т ] у вимові також змінюються або випадають: студент -> [ студен'с'кий ], [ студенство ]; люди -> [ л'уц'кий ], [ л'уцтво ]; брат -> [ брац'кий ], [ брацтво ] і т. д.
Але на письмі ці звукові зміни не позначаються, тому пишемо студентський, студентство, людський, людство, братський, братство.

до змісту

ПЕРЕХІД ОДНІЄЇ ЧАСТИНИ МОВИ В ІНШУ
За цього способу словотворення ніяких змін у будові слова не відбувається. Змінюються його значення, синтаксична роль, зв'язки з іншими словами.
Порівняйте:

Учительська праця почесна. (Праця (яка?) — учительська — прикметник у ролі означення);

Учительська в нашій школі дуже гарна. (Що гарне? — учительська — іменник у ролі підмета).
Подружилася лисиця з вовком. (Подружилася (з ким?) — з вовком — іменник у ролі додатка);

Із того часу він на мене дивиться вовком. (Дивиться (як?) вовком — прислівник у ролі обставини).

Послідовність словотвірного розбору слова

  1. Назвати аналізоване слово.
  2. Визначити його лексичне значення.
  3. Порівняти його зі словом, від якого воно утворене, пояснити зміни у звуковому складі (якщо такі є).
  4. Встановити структурну та значеннєву різницю між обома словами.
  5. Зробити висновок про спосіб творення аналізованого слова.

Матеріал взято з сайту http://www.ostriv.in.ua

Автор цього матеріалу, на жаль, невідомий. На сайті http://www.ostriv.in.ua, з якого взято матеріал, авторство також не вказано. Якщо хтось може вказати на автора матеріалу, залишайте коментарі.





Дата публикования: 2015-04-10; Прочитано: 4537 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.008 с)...