Раздел 2 Организационные условия жизнедеятельности детей

В данном разделе необходимо представить следующее.

Ø Гибкий режим деятельности в зависимости сезонных условий (режим дня на холодный и теплый период), наличия узких специалистов, медицинских работников, организации всех видов детской деятельности.

Ø Система закаливающих мероприятий.

Ø Система физкультурно-оздоровительных мероприятий

Ø Режим двигательной активности

Ø Содержание непосредственно-образовательной деятельности (учебный план, сетка занятий)

Ø Циклограмма образовательной деятельности на неделю

Ø Организация жизнедеятельности детей по реализации и освоению содержания рабочей программы осуществляется в двух основных моделях организации образовательного процесса – совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей.

Решение образовательных задач в рамках первой модели – совместной деятельности взрослого и детей - осуществляется как в виде непосредственно образовательной деятельности (не сопряженной с одновременным выполнением педагогами функций по присмотру и уходу за детьми), так и в виде образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов (решение образовательных задач сопряжено с одновременным выполнением функций по присмотру и уходу за детьми – утренним приемом детей, прогулкой, подготовкой ко сну, организацией питания и др.).

Непосредственно образовательная деятельность реализуется через организацию различных видов детской деятельности (игровой, двигательной, познавательно-исследовательской, коммуникативной, продуктивной, музыкально-художественной, трудовой, а также чтения художественной литературы) или их интеграцию с использованием разнообразных форм и методов работы.

Расчеты режимного времени для 10,5 часового пребывания ребенка в детском саду

Таблица расчетов времени пребывания ребенка в ДОУ (в часах)

Основное содержание деятельности /% затраченного времени/количество часов в день, неделю	% затраченного времени	Количество в день (ч.)	Количество в неделю (ч.)
Общее время пребывания ребенка в ДОУ	–	10,5	52,5
Сон	19 – 24%	2 – 2,5	10 – 12,5
Прием пищи, гигиенические процедуры	10 – 11%	1 – 1,15	5 – 5,75
Реализация программы	65 – 71* %	6,82 – 7,45	34,1 – 37,27
в том числе	обязательной части программы	80%	5,45 – 5,96	27,2 – 29,8
вариативной части программы	20%	1,36 – 1,49	6,8 – 7,45

* для детских садов с 10,5 часовым пребыванием детей

Таблица расчетов примерного режимного времени (в часах и минутах) для 10,5 часового пребывания ребенка в детском саду

Режимные моменты/время

Количество часов, минут в день

Количество часов, минут в неделю

Младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подг. группа

Младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подг. группа

Сон

2 ч. 30 мин.

2 ч. 15 мин

2 ч. 10 мин

2 ч.

12 ч. 30 мин.

11 ч. 15 мин

10 ч. 50 мин

10 ч.

Прием пищи, гигиен. процедуры

1ч. 10 мин.

1 ч. 5 мин.

1 ч.

1 ч.

5 ч. 50 мин.

5 ч. 25 мин

5 ч.

5 ч.

ОД

Обязательная часть программы

6 ч. 50 мин

5 ч. 30 мин

7 ч. 10 мин

5 ч. 45 мин

7 ч. 20 мин.

5 ч. 53 мин

7 ч. 30 мин.

6 ч.

34 ч. 10 мин.

27 ч. 30 мин

35 ч. 50 мин

28 ч. 45 мин.

36 ч. 40 мин

29 ч. 25 мин

37 ч. 30 мин.

30 ч.

Вариативная часть

1 ч. 20 мин

1 ч. 25 мин

1 ч 27 мин

1 ч. 30 мин.

6 ч. 40 мин.

7 ч. 5 мин.

7 ч. 15 мин

7 ч. 30 мин.

ОД

СД

2 ч. 57 мин

2 ч. 42 мин

2 ч. 15 мин

1 ч. 58 мин

14 ч. 45 мин.

13 ч. 30 мин

11 ч. 15 мин

9 ч. 50 мин

ОД в РМ (прогулка)

3 ч. 20 мин.

3 ч. 40 мин

3 ч. 50 мин

3 ч. 50 мин

16 ч. 40 мин.

18 ч. 20 мин

19 ч. 10 мин

19 ч. 10 мин

Всего НОД (О + В)

33 мин

48 мин

1 ч. 15 мин

1 ч. 42 мин

2 ч. 45 мин

4 ч.

6 ч.15 мин.

8 ч. 30 мин

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки

(количество часов НОД в неделю)