| Показатели оценки/ Дата
| | | | | |
Оценка организации и проведения подготовительной части занятия (её продолжительность):
- подготовка места занятия и инвентаря;
- постановка задач занятия перед учащимися;
- целесообразность использования площади зала;
- эффективность комплекса ОРУ для подготовки учащихся к основной части занятия;
- целесообразность форм организации учащихся (фронтальный, групповой, круговой, индивидуальный) при выполнении упражнений;
- качество использования методических приёмов, их соответствие задачам и формам организации.
Оценка организации и проведения основной части занятия (её продолжительность):
- соответствие содержания основной части задачам занятия;
- целесообразность форм организации учащихся, их соответствие содержанию учебного материала и задачам занятия;
- соблюдение мер безопасности при выполнении упражнений, организация помощи и страховки;
- целесообразность выбора методов обучения, их соответствие содержанию и задачам занятия;
- предупреждение и исправление общих технических ошибок;
- индивидуальная работа с учащимися;
- контакт педагога с учащимися.
Оценка организации и проведения заключительной части занятия (её продолжительность):
- обеспечение правильного восстановления организма учащихся, использование оздоровительных технологий
- подведение итогов занятия;
- домашнее задание (реальность его выполнения)
- форма организации, её соответствие возрасту, особенностям занимающихся.
Оценка общепрофессиональной подготовки:
· регулирование физической нагрузки на занятии;
- продуктивность использования времени занятия;
- соблюдение методической последовательности в обучении или совершенствовании технического приёма;
- использование педагогических мер поощрения и наказания;
- умение подавать команды и распоряжения, владение голосом;
- внешний вид (аккуратность, подтянутость);
- характер самостоятельной деятельности педагога:
- репродуктивный;
- конструктивный;
- творческий
|
|
|
|
|
|
| Эффективность занятия
| .
| .
| .
| .
| .
|
Оценке подлежат 24 показателей (.). Применяются баллы:
2- оптимальное проявление;
1 – частичное проявление;
0 – не выражено.
Эффективность занятия определяется по формуле: Э = 
, где N – сумма баллов, выявленная экспертом, 48 – максимально возможная сумма баллов. Удовлетворительный урок – «3» - 45-64%. Хороший урок – «4» - 65-84%. Отличный урок – «5» от 84%-100%.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ, ЧЕМУ ВЫ НАУЧИЛИСЬ!
