Составление глоссария

Данный вид самостоятельной работы позволит студенту закрепить и лучше освоить теоретическое содержание курса.Рекомендуется

составить глоссарий по всем темам курса Выполняется в отдельной тетради.Выписываются персоналии философов,направлений.

,терминов с их краткой характеристикой.

Тематика сообщений по разд.3 тема.3.4.»Философия науки и техники».

1.Техника – часть общей рационализации общества.

2.Границы науки.

3.Знание за пределами науки.

4.Культурные смыслы науки.

5.Новое научное мышление.

6.Роль инноваций в науке и технике

Внутри указанных тем могут быть выделены подтемы. Сообщения заслушиваются на семинарском занятии. Система оценки - лист

взаимопроверки.Сообщение должно в себя включать следующие элементы:историю вопроса, теорию вопроса и свое отношение.

11.Контрольно-оценочные средства.

По курсу планируется выполнение тестов по разделу «История философии».

Тесты составляются,проводятся самими студентами.Для проверки знаний используются

контрольные материалы «Практикума по философии».(время проведения-10-15 минут в начале каждого лекционного занятия

Примерные вопросы для итоговой аттестации

1.Предмет и структура философии.

2.Методы и основные функции.

3.Проблема бытия.

4.Основной вопрос философии.

5.Категория «материя»,ее свойства и структура.

6.Движение и его основные формы

7. Пространство и время.

8.Философия о природе человека.

9.Философские концепции сознания.

10.Структура сознания

11.Принципы и законы диалектики.

12.Закон единства и борьбы противоположностей.

13.Закон перехода количественных изменений в качественные.

14.Закон отрицания.

15.Основные категории диалектики.

16.Концепции познания.

12.Этапы и формы процесса познания.

13.Практика-основа, движущая сила и цель познания.

14.Цель,пути,средства и методы познания.

15.Чувственное и рациональное в познании.

16.Понятие истины. Критерии истины.Относительная и абсолютная истина.

17.Социальные функции и закономерности развития науки.

18.Научная и философская картины мира.

19.Соотношение эмпирического и теоретических уровней научного познания.

20.Критерии научного знания.,пути развития науки.

21.Сущность и структура общества.

22.Экономическая жизнь общества.

23.Социальная структура общества.

24.Основные тенденции развития наций и национальных отношений.

25.Сущность,структура и функции политической системы общества.

26.Основные черты гражданского общества и правового государства.

27.Духовная жизнь общества.

28.Формы общественного сознания.

29.Мораль.

30.Право.

31.Религия.

32.Искусство

33.Культура и цивилизация

34Стихийное и сознательно в историческом процессе

35.Движущие силы исторического прогресса.

36.Формационный подход.

37.Цивилизационный подход.

38.Технократический подход.

36.Общественный прогресс.

37.Философская антропология.

38.Природа,сущность, назначение человека.

39.Понятие личности в философии.Свобода и ответственность человека.

39.Глобальные проблемы современности.

40.Философская футурология и прогнозы будущего.

41Философия Древнего Востока

42.Философия Древней Греции.

43.Философия Древнего Рима.

44.Средневековая философия.

45.ФилософияВозрождения

46.Философские течения Нового времени.

47.Философия эпохи Просвещения.

48.Философия И.Канта.

49.Объективный идеализм и диалектика Гегеля.

50.Материализм и философский антропологизм Л.Фейербаха.

51..Возникновение и особенности развития русской философии.

52.Философия западничества и славянофильства.

53.Социальная тема русской философской мысли 19 века.

54.Русский космизм.

55.Русская религиозная философия.

56.Русская марксистская философия.

57Иррационализм А.Шопенгауэра.

58.Философия жизни Ф.Ницше.

59 Философия марксизма (К.Маркс, Ф.Энгельс).

60.Особенности западноевропейской философии 20 века.

61.Неопозитивизм и постпозитивизм.

62.Прагматизм.

63.Персонализм.

64 Феноменология.

65.Герменевтика.

66.Экзистенциализм.

67.Философия психоанализа.

68.Аналитическая философия.

69.Неотомизм.

70.Структурализм.

71.Философия науки

.

Рейтинг-планы

Технологическая карта по дисциплине «Философия»