Вот уже 10 минут вы ожидаете того, с кем договорились о свидании. Как вы поступите?

А) подождете еще немного – вам тоже случалось опаздывать;

Б) обидевшись, уйдете;

В) позвоните ему домой и спросите, что случилось.

5. К вам неожиданно приходят друзья и предлагают устроить вечеринку, которая обещает быть интересной, но к завтрашнему утру вам надо закончить работу. Что вы решите?

А) отложить работу;

Б) извиниться перед друзьями и отказаться от их

предложения;

В) принять гостей и закончить работу ночью.

Оценка результатов

За ответы на вопросы начисляются баллы:

Вопрос Ответ
А
Б
В

11 и менее баллов. Возможно, вы и считаете себя надежным, но едва ли вам удастся проявить это качество на практике. Иногда приятно позволить себе некоторую артистическую небрежность, чтобы почувствовать свободу, но это доставляет слишком много хлопот тому, с кем вы имеете дело.

12 – 25 баллов. Когда люди нуждаются в вас, вы готовы пойти на жертвы, но ваши знакомые знают, что несколько рискуют, принимая вашу помощь. Впрочем, поскольку от других вы тоже не требуете пунктуальности хронометра и надежности сбербанка, то и они готовы простить вам некоторую необязательность.

26 и более баллов. Вы, вероятно, из тех людей, для которых главная деталь автомобиля – запасное колесо. Для вас не существует непредвиденных обстоятельств, потому что вы предусматриваете все. С вами приятно иметь дело, и все, кто узнал вас достаточно хорошо, ценят это.

Деловая игра № 3 (2 часа)

Темы:

1. Военная, геополитическая безопасность России.

2. Продовольственная безопасность региона.

3. Экономическая безопасность предприятия.

4. Безопасность личности в бизнесе.

5. Информационная безопасность.

6. Экологическая безопасность.

Цель: определить имеющиеся угрозы и разработать меры по повышению экономической безопасности в соответствии с выбранной темой.

Задание:

1. Сформировать 6 групп студентов по 4-5 человек.

2. Выбрать одну из тем по экономической безопасности.

3. Перечислить возможные угрозы безопасности.

4. Определить рейтинг угроз.

5. Разработать основные направления по решению проблемы экономической безопасности (по видам), устранение возможных угроз. Обсуждение проекта в рабочей группе.

6. Защита проектов.

Деловая игра № 4 (2 часа)

Цель: определить экономическую безопасность двух вновь созданных магазинов.

Задание:

1. Разработать последовательность открытия частных магазинов.

2. Провести презентацию.

3. Оценить экономическую безопасность магазинов.

Порядок проведения:

1. Изучить рынок.

2. Определить правовую форму.

3. Разработать концепцию (бизнес-план, название, местоположение, МТБ, назвать магазин).

4. Подготовить документы для регистрации.

5. Регистрация, получение регистрационного удостоверения (свидетельства).

6. Организация работы магазина (порядок получения помещения, количество продукции, сопутствующие товары, интерьер помещения, наем работников; получение, учет и продажа продукции; методы продажи, документооборот; режим работы, инкассация, охрана магазина, страхование имущества, санитарные правила).

7. Маркетинг (каналы реализации, цена, ассортимент, реклама, дегустационные залы, выставки, витрина).

8. Экономический механизм (з/плата, распределение прибыли, оплата налогов).

9. Правовое регулирование (наем работников и их увольнение, ведение трудовых книжек, соц. обеспечение, материальная ответственность, статучет, контроль, заключение договоров (договор – поставки, договор – аренды, договор – контракт), решение хозяйственных и трудовых споров).

10. Управление:

- проанализировать – какие тенденции произошли в потреблении продукции;

- как повлияют эти тенденции на исследования рынка:

Где мы находимся сегодня? Почему мы здесь?

На правильном ли мы пути? Где мы могли бы находиться?

Как к этому прийти?

11. Обеспечение экономической безопасности торговых предприятий.

Для открытия магазина нужно ответить на вопросы:

1. Где находятся потенциальные клиенты?

2. Как их информировать?

3. Есть ли у меня время и интерес?

4. Справлюсь ли я с санитарными требованиями?

5. Какие и кто у меня конкуренты?

6. Что делать со свежими продуктами, которые нельзя продать?

7. Какие инвестиции требуются для начала?

Рынок:

1. С какими товарами будет конкурировать наш товар?

2. Каковы объемы?

3. Какова цена?

4. Качество?

5. Как продавать продукцию (дома, в магазине)?

Клиент:

1. Когда покупает (1 раз в день, раз в неделю,...)?

2. Где покупает?

3. Что влияет на выбор?

После того как появилось у Вас представление о рынке, нужно заняться стратегией, планированием:

1. Каков ассортимент...

2. Цена.

3. Продвижение товара.

Учет:

- сколько продано;

- где продано;

- какие затраты;

- как реагировали покупатели на упаковку;

- увеличилась ли продажа благодаря дорогой рекламе.

Теория по рекламе АИДА (сокращение англ. слов):

- внимание (привлечь);

- интерес (заинтересовать покупателя);

- желание (заставить почувствовать необходимость);

- действие (согласие купить товар).

4. Оценить конкурентоспособность и уровень экономической безопасности двух магазинов.

Деловая игра № 5 (2 часа)