III. Цели и задачи реформирования специального образования

Реформирование специального образования обеспечивает реализацию следующих целей:

• развитие национальной системы специального образования;
• создание равных возможностей для получения образования детьми с особенностями психофизического развития в интегрированных структурах и специальных образовательных учреждениях;
• обеспечение лицам с психофизическими нарушениями условий для развития и социальной адаптации.

Реализация поставленных целей позволит повысить качество общего образования и подготовки к самостоятельному, независимому образу жизни.

Основными задачами реформирования специального образования являются:

• приведение специального образования в соответствие с задачами реформы общеобразовательной школы;
• создание оптимальных условий для личностного развития и подготовки к самостоятельной жизни;
• обеспечение приоритетности воспитания перед обучением;
• обеспечение разноуровневого, вариативного обучения учащихся с учетом их психофизических особенностей;
• развитие системы дошкольной, коррекционно-педагогической помощи детям с особенностями психофизического развития, начиная с первых месяцев их жизни;
• ликвидация учебной перегрузки и создания гибких учебных программ;
• повышение роли семьи в воспитании;
• совершенствование организационно-управленческих механизмов специального образования на основе его децентрализации и развития демократических основ управления.