Воздействующая речь

1. Алексеев, А.П. Аргументация. Познание. Общение. – М., 1991.
2. Блакар, Р.М. Язык как инструмент социальной власти // Язык и моделирование социального взаимодействия. - М., 1987. C. 88 - 125.
3. Баранов, А.Н. Что нас убеждает: Общественное сознание и язык. – М., 1990.
4. Бредемайер, К. Черная риторика. Власть и магия слова. – М., 2005.
5. Демьянков, В.З. Эффективность аргументации. – М., 2001.
6. Киселева, Л.А. Вопросы теории речевого воздействия. - Л., 1978.
7. Минеева, С.А. Полемика – диспут – дискуссия. – М., 1990.
8. Минеева, С.А. Основы мастерства устного выступления: Как подготовить полемиста. – Пермь, 1991.
9. Оптимизация речевого воздействия. - М., 1990.
10. Павлова, Л.Г. Спор, дискуссия, полемика: Книга для учащихся старших классов средней школы. – М., 1991.
11. Проблемы речевого воздействия на аудиторию в зарубежной литературе / под ред. Б.М. Фирсова. - Л., 1983.
12. Речевое воздействие в сфере массовой коммуникации. - М., 1990.
13. Стернин, И.А. Введение в речевое воздействие. - Воронеж, 2001.
14. Стешов, А.В. Как побеждать в споре. - Л., 1991.
15. Чалдини, Р. Психология влияния. - СПб., 1999.
16. Черепанова, И. Дом колдуньи. Начала суггестивной лингвистики. - СПб., 1996.
17. Чудинов, А.П. Умение убеждать: Практическая риторика. – Екатеринбург, 1996.
18. Шейнов, В.П. Искусство убеждать. – М., 2002.
19. Шенберг, В.А. Полемика как способ духовного противоборства. - Л., 1991.
20. Яськевич, Я.С. Аргументация в науке. – Минск, 1992.
21. Язык как средство идеологического воздействия. - М., 1983.

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Леонтьев, А.А. Путешествие по карте языков мира. – М.,1990.
2. Одинцов, В.В. Лингвистические парадоксы. - М., 1988.
3. Плунгян, В.А. Почему языки такие разные? - М., 2001.
4. Сахарный, Л.В. Как устроен наш язык. – М.,1978.
5. Успенский, Л. А. Слово о словах: Очерки о языке. - Л., 1997.
6. Ягелло, М. Алиса в стране языка. Тем, кто хочет понять лингвистику. - М., 2003.

[<<Назад]

[Вверх]

[Вперед>>]

             

Оглавление Модуль 1. Педагогическая риторика Риторическая культура педагога Речевое педагогическое общение Педагогический этикет Задания Литература Модуль 2. Невербальное поведение педагога Невербалика в общении Аспекты невербального поведения Правила невербального поведения Типология невербальных средств Задания Литература Галерея "Человек говорящий" Модуль 3. Техника говорения Значение техники говорения в общении Речевое дыхание Голос Дикция Интонация Задания Литература Мысли о голосе Модуль 4. Публичная речь Типы речей Речевое воздействие Задания Литература Мысли о говорении Модуль 5. Урок как текст Урок как текст Речевые жанры урока Ведущий монолог Задания Литература Модуль 6. Педагогический монолог Цели и жанры монолога Объяснительная речь Обобщающая речь Задания Литература Модуль 7. Педагогический диалог Типы диалогов Диалог на уроке Полемический диалог Задания Литература

                      УРОК КАК ТЕКСТ 1. Урок как речевое произведение

[ <<Назад]

[Вперед>> ]

         

Текст