Методические рекомендации по прохождению практики

1. Методические рекомендации по выполнению психологической части практики для 2-го этапа (задание №5) указаны в учебно-методическом пособии А.С.Науменко, Е.Е.Марченко «Психологическая практика в группах дошкольного возраста».

2. Образцы выполнения заданий для 2 – 3 этапов представлены в пособии Педагогическая практика в группах дошкольного возраста: учебно-методические рекомендации / Сост. Т.С. Будько, Л.Д. Гусарова, Е.М. Зданович и др. – Брест: БрГУ имени А.С. Пушкина, 2002. – 44 с.

3. Схемы выполнения заданий №№8 и 10 для 3-го этапа:

Для проведения анализа методического обеспечения образовательного процесса в дошкольном учреждении (по одному из познавательных направлений), необходимо сначала перечислить:

− литературу, используемую для планирования образовательно-воспитательного процесса и написания конспектов учебно-игровой деятельности (для определенной возрастной группы),

− оборудование для игровой, художественной, трудовой, познавательно-практической, учебной деятельности, для физического развития.

Затем следует провести сравнительный анализ сделанного перечня с нормативным перечнем литературных источников ([13]) и средств воспитания и обучения (журнал «Пралеска», №11, 2007), указав, какая литература и оборудование отсутствует, а что используется сверх нормативного перечня.

Сделать выводы об обеспеченности образовательного процесса в определенной возрастной группе.

Для обобщения инновационного опыта педагога дошкольного учреждения (базы практики или другого учреждения образования) необходимо указать:

1. Ф.И.О. педагога, его категорию, специальность по диплому, стаж работы, наличие соответствующего повышения квалификации;

2. Элементы какой методики применяет педагог в образовательном процессе;

3. В каком образовательном направлении применяется инновационная методика, какова продолжительность ее использования;

4. Какие литературные источники использует педагог;

5. Отношение администрации учреждения образования к использованию инновационной методики.

МЕТ0ДИЧЕСКИЕ РЕК0МЕНДАЦИИ

по подготовке студентом отчета по производственной практике

Отчёт по практике является основным документом студента, отражающим выполненную им работу во время практики, полученные им организационные и практические навыки и знания. Материалы отчёта студент в дальнейшем может и должен использовать в своей научно-исследовательской работе.

Отчёт по практике студент готовит самостоятельно, представляет его для проверки руководителю практики от организации не позднее, чем за 1 день её окончания и сдает групповому руководителю вместе со всей отчетной документацией не позднее, чем через 3 дня после практики.

Отчёт по практике должен содержать:

1. Титульный лист

2. Задание на практику

3. Введение

4. Основную часть отчёта

5. Заключение

Во введении должны быть отражены:

• цель, место и время (сроки) прохождения практики;

• перечень работ, выполненных в процессе практики;

В основную часть отчёта необходимо включить:

• описание организации своей работы в процессе практики;

• описание выполненных заданий по разделам программы практики и индивидуального задания;

• анализ наиболее сложных и характерных случаев, изученных студентом;

• затруднения, которые возникли при прохождении практики;

• изложение спорных вопросов, которые возникли во время практики, и их решение.

Заключение должно содержать:

• описание навыков, приобретённых студентом за время практики;

• предложения и рекомендации студента по совершенствованию организации практики.

Дата

Отчет по практике должен быть подписан

студентом,

непосредственным руководителем практики от организации

групповым руководителем практики (от вуза).

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

ОТЧЁТА ПО ПРАКТИКЕ

ОТЧЁТ

о результатах прохождения психолого-педагогической практики

студента (ки)_____________________________________________

социально-педагогического факультета 3 курса

Ф.И.О. руководителя практики от яслей-сада __________________

Ф.И.О. заведующего яслей-сада ____________________________

Ф.И.О. группового руководителя практики от кафедры __________________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по написанию отзыва руководителем практики от организации

о результатах прохождения студентом практики

Отзыв о результатах прохождения студентом практики составляется непосредственным руководителем практики от организации.

В отзыве рекомендуется кратко и лаконично отразить следующие вопросы:

1. Степень достижения цели практики и выполнение поставленных перед практикантом задач.

2. Оценки умений практиканта организовывать все режимные моменты, воспитательно-образовательную работу.

3. Степень самостоятельности выполненной работы и способность практиканта к профессиональной деятельности.

4. Соответствие деятельности практиканта общим требованиям, предъявляемым к специалисту его профессии, степень сформированности профессиональных навыков и умений.

5. Предложения и рекомендации по улучшению организации практики студентов.

6. Предлагаемая оценка по практике.

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ОТЗЫВА

ОТЗЫВ

о результатах прохождения_________________________ практики

студента (ки)_____________________________________________

факультета__________________________________ курса________

Ф.И.О. руководителя практики от организации __________________

Ф.И.О. руководителя практики от кафедры __________________

СОДЕРЖАНИЕ ОТЗЫВА

Непосредственный руководитель
практики от организации ________

подпись Ф.И.О.

Утверждается руководителем организации + печать