Введение. Методические указания по написанию курсового проекта

Т.В. Пилявская

«ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

Методические указания по написанию курсового проекта

для студентов специальности 080507 – «Менеджмент организации»

Биробиджан 2009
Содержание

Содержание

Введение

1 Цель и задачи курсового проекта

2 Выбор и утверждение темы курсового проекта

3 Основные требования к курсовому проекту

4 Структура и содержание курсового проекта

5 Оформление курсового проекта

5.1 Правила оформления письменных работ

5.2 Оформление таблиц

5.3 Оформление рисунков

5.4 Оформление формул

5.5 Оформление приложения

5.6 Библиографическое описание документов в списке литературы

6 Порядок защиты курсового проекта

Приложение

Введение

Данные методические указания разработаны для студентов вузов, обучающихся по специальности 080507 – «Менеджмент организации».

Целью настоящих указаний является оказание помощи студентам в подготовке и защите курсового проекта по дисциплине – «Финансовый менеджмент».

Написание курсового проекта является важным этапом обучения студента, подводящим итог всего его процесса обучения. Курсовой проект и его защита должны показать, что студент овладел методологией исследования проблем управления финансами, в полном объеме усвоил основной материал изученного курса.

В своем курсовом проекте студент доказывает, что он умеет самостоятельно разбираться в управлении финансовыми категориями, овладел навыками работы с научными литературными источниками российских и зарубежных авторов по исследуемым проблемам, умеет грамотно (в научном смысле) изложить свои мысли и доводы, а также провести соответствующие расчеты по рассматриваемой теме и предложить обоснованные мероприятия по оптимизации рассматриваемых финансовых категорий.

Курсовое исследование является в то же время самостоятельным научным трудом, поэтому к нему предъявляется те же высокие требования, что и к любой работе исследователя.

Студенту необходимо стремится выявить максимально возможное число факторов, изучить все доступные ему источники и ознакомиться со всей основной литературой по данному вопросу. Следует всегда помнить об огромном разнообразии явлений, их сложности, в силу чего исследователь неминуемо сталкивается со взаимно противоречивыми факторами. Поэтому только глубокий и всесторонний анализ позволяет выявить закономерности, основные тенденции развития изучаемого материала.