Сравнительная характеристика моделей университетского образования

5. Охарактеризуйте трехступенчатую структуру образования по схеме «бакалавр - магистр - доктор».

6. Кратко охарактеризуйте общие тенденции развития школьных систем:

• демократизация школьных систем;

• диверсификация и дифференциация школьного образования;

• гуманистическая направленность школьного воспитания;

• использование форм и методов воспитания, повышающих активность, самодеятельность, самостоятельность учащихся;

• модернизация классно-урочной системы;

• опытно-экспериментальная деятельность;

• педагогизация новейших технических средств;

• интеграция школьного и внешкольного воспитания и образования.

7. Раскройте сущность мирового образовательного пространства, используя материалы из хрестоматии М.А. Кувырталовой, С.А. Ворониной и др. (с.229-241). Особое внимание обратите, во-первых, на глобальные тенденции мировой системы образования, во-вторых, на полиструктурность мирового образования.

8. Заполните таблицу