Раздел 1. Теория и исгория специальной педагогики

Глава 1. Общие вопросы теории специальной педагогики

1.1 Основные понятия, термины специальной педагогики

1.2 Объект, субъект, предмет, цель и задачи специальной педагогики

1.3 Систематика и статистика специальной педагогики

1.4 Предметные области современной специальной педагогики

Глава 2. Научные основания специальной педагогики

2.1 Философия и специальная педагогика

2.2 Социокультурные основы специального образования

2.3 Экономические основы специального образования

2.4 Правовые основы специального образования

2.5 Клинические основы специальной педагогики

2.6 Психологические основы специальной педагогики

2.7 Лингвистические и психолингвистические основы специальной педагогики

Глава 3. История становления и развития национальных систем специального образования (социокультурный контекст)

3.1 Первый период эволюции: от агрессии и нетерпимости к осознанию необходимости призрения инвалидов

3.2 Второй период эволюции: от осознания необходимости призрения инвалидов к осознанию возможности обучения глухих и слепых детей; от приютов через опыт индивидуального обучения к первым специальным учебным заведениям

3.3 Третий период эволюции: от осознания возможности обучения детей с сенсорными нарушениями к признанию права аномальных детей на образование. Становление системы специального образования

3.4 Четвертый период эволюции: от осознания необходимости специального образования для отдельных категорий детей с отклонениями в развитии к пониманию необходимости специального образования для всех, нуждающихся в нем. Развитие и дифференциация системы специального образования

3.5 Пятый период эволюции: от равных прав к равным возможностям; от (институциализации) к интеграции