Педагогические теории конца XIX - начала ХХ в

1. П.Ф. Лесгафт о значении семейного воспитания.

2. Теория «свободного воспитания» детей дошкольного возраста К.Н. Вентцеля.

3. Идеи педагогической антропологии в семейном воспитании (П.Ф. Каптерев, Бехтерев В.М., Манасеина М.М., Покровский Е.А., Гориневский В.В., Вирениус А.С., Сикорский И.А. и др.).

6) Проблемы семейного воспитания в ХХ веке

1. Первый всероссийский съезд по семейному воспитанию, проблемы семейного воспитания в педагогической журналистике России.

2. Особенности взглядов на семейное воспитание А.С. Макаренко.

3. В.А. Сухомлинский о воспитании в семье.

4. Опыт семейного воспитания супругов Б.А. и Л.А. Никитиных.

5. Опыт семейного воспитания в дневниках матери (В.С. Мухина, Махова В.К., Менчинская Н.А.).

6. Изменение модели семейного воспитания с позиции современных педагогических подходов – педагогика ненасилия (В.Г. Маралов, В. Ситаров), педагогика сотрудничества (Ш.А. Амонашвили и др.).

Развитие теории и практики семейного воспитания в зарубежных странах

1. Прагматическая педагогика Джона Дьюи и ее влияние на дошкольное воспитание.

2. Педагогическая деятельность и теория Марии Монтессори.

3. Педагогическая деятельность и взгляды Полины Кергомар.

4. Педагогические взгляды Овида Декроли.

Литература