РАЗДЕЛ 1. Рабочая программа учебной дисциплины

Региональная экономика и управление

(наименование учебной дисциплины)

Учебно-методический комплекс для студентов специальности

080500.62 Менеджмент

(код специальности) (наименование специальности).

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол № __ от «___» августа 2013 г.     И.о заведующего кафедрой   Ю.В. Брёхова________________

Волгоград 2013

Содержание

Наименование раздела	№ Стр.
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Региональная экономика и управление»
1.1.	Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенных в государственный образовательный стандарт
1.2..	Цели и задачи учебной дисциплины
1.3.	Требования к уровню освоения дисциплины
1.4.	Тематический план учебной дисциплины
1.5.	Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
2.1.	Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса. Пожелания к изучению отдельных тем курса
2.2.	Рекомендации по работе с литературой
2.3.	Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
2.4.	Разъяснения по поводу работы с тестами и практическими задачами
2.5.	Советы по подготовке к экзамену (зачету)
Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций
Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
Раздел 5. Данные о мультимедийных лекциях

РАЗДЕЛ 1. Рабочая программа учебной дисциплины

1.1. Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по учебной дисциплине «Региональная экономика и управление»

Регион как объект хозяйствования и управления; методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства; основные задачи региональной экономики и управления; территориальная организация общества; региональные особенности хозяйства; региональные связи; закономерности; принципы и факторы размещение производительных сил; сущность специализации и комплексного развития; природно-ресурсный потенциал России; отраслевая структура размещения экономики; методы определения отраслей рыночной специализации регионов; экономическая эффективность производства; свободные экономические зоны; региональная политика государства; региональная бюджетно-налоговая система; региональная структура управления.

Дидактические единицы

по учебной дисциплине «Региональная экономика и управление»

ДЕ 1. Регион как объект хозяйствования и управления;

ДЕ 2. Методы регионального исследования;

ДЕ 3. Территориальная организация общества;

ДЕ 4. Теория и методология регионального управления;

ДЕ 5.Структура экономики;

ДЕ 6. Экономическая эффективность производства;

ДЕ 7. Региональная политика государства;

ДЕ 8. Региональный бюджет;

ДЕ 9.Региональная налоговая система;

ДЕ 10. Международная деятельность региона.

1.2. Целью дисциплины является формирование у специалистов в области государственного и муниципального управления необходимых профессиональных знаний в области управления региональной экономикой, способствующих выработки рациональной, научно обоснованной стратегии устойчивого экономического развития региона, повышению качества и уровня жизни населения. Использование специальных знаний должно обеспечивать формирование такой региональной экономической политики, которая учитывает специфику регионов в общероссийской структуре экономике, способствует переносу основных направлений экономических реформ на региональный уровень, всемерно развивает в регионах местное самоуправление, предпринимательство, обеспечивает решение местных социальных проблем, проблем охраны природы, рационального использования природных ресурсов и т.д.

Изучение дисциплины «Региональная экономика и управление» предусматривает включение следующих вопросов:

• Регион как объект хозяйствования и управления;
• Методы регионального исследования;
• Территориальная организация общества;
• Теория и методология регионального управления;
• Структура экономики;
• Экономическая эффективность производства;
• Региональная политика государства;
• Региональный бюджет;
• Региональная налоговая система;
• Международная деятельность региона.

1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.

В результате изучения предмета «Региональная экономика и управление» студент должен знать:

В результате изучения предмета «Региональная экономика и управление» студент должен знать:

• методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства;
• основные задачи региональной экономики и управления;
• территориальную организацию общества;
• региональные особенности хозяйства;
• региональные связи; закономерности;
• принципы и факторы размещение производительных сил;
• сущность специализации и комплексного развития;
• природно-ресурсный потенциал России;
• отраслевую структуру размещения экономики;
• методы определения отраслей рыночной специализации регионов;
• экономическую эффективность производства;
• свободные экономические зоны;
• региональную политику государства;
• региональную бюджетно-налоговую систему;
• региональную структура управления экономикой.

Студент, прошедший курс обучения, должен уметь:

• проводить мониторинг социально-экономического развития регионе и
• диагностировать проблемы социально-экономического развития в регионе;
• осуществлять подбор и обработку информации для решения социально-экономических проблем в регионе;
• определять цели и задачи социально-экономического развития в регионе;
• разрабатывать стратегические планы и целевые программы социально-экономического развития.

Студент, прошедший курс обучения, должен приобрести следующие навыки:

1. районирование территории для более обоснованного определения объекта и предмета в региональном управлении;

* использование методов экономического анализа для обоснования целесообразности размещения отдельных отраслевых предприятий на территории региона;

* проведение анализа конъюнктуры рынка труда в регионе с целью выработки обоснованных рекомендаций по управлению трудовыми ресурсами;

* овладение основами регионального экономического анализа и региональной экономической диагностики для проведения оценки природно-ресурсного потенциала, специализации экономики, уровня экономического развития, комплексности развития хозяйства, экологии, показателей уровня и качества жизни населения региона;

* овладение приемами экономического прогнозирования для определения перспектив развития региональной экономики, предотвращения возможных региональных кризисных ситуаций.

* приобретение навыков разработки региональной экономической стратегии и регионального экономического программирования, использования маркетинга в региональном управлении.

Дисциплина региональная экономика и управление тесно связана с рядом дисциплин, изучаемых в вузе, такими как: экономическая теория, финансы, экология и природопользование, демография, социология, система государственного управления, муниципальный менеджмент, государственное регулирование экономики, маркетинг, статистика, политология, и др.

1.4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «Региональная экономика и управление»

на 2013 – 2014 уч. год.