III. Образовательные технологии

Для достижения заявленных при изучении дисциплины знаний, умений и навыков, повышения качества образования и формирования компетенций используется сочетание следующих образовательных технологий:

1. Стандартные методы обучения:

- лекции;

- семинарские занятия;

- письменные домашние работы;

- самостоятельная работа студентов, в которую включается подготовка к выступлениям на семинарских занятиях, круглых столах, подготовка к тестам, а также написание рефератов;

- консультации преподавателей.

2. Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

- проведение круглого стола;

- обсуждение подготовленных студентами докладов, рефератов;

- анализ проблемных ситуаций;

- групповая дискуссия;

- тестовый контроль;

- Интернет-технологии;

- использование мультимедийных средств;

- рейтинговая система оценка знаний, умений и навыков.

Выбор технологий увязан с формами аудиторных занятий (лекции, семинары), организацией самостоятельной работы студентов и контроля над ней.

Аудиторные занятия:

дискуссии, использование мультимедийных средств и тестового контроля качества знаний, рейтинговая система оценки знаний, умений и навыков.

Внеаудиторные занятия:

Работа в глобальной сети (Интернет-технологии), работа с мультимедийными презентациями.

.