Урока музыки, внеклассного воспитательного мероприятия. С точки зрении целесообразности и логичности урок был выстроен верно, и получился целостным и законченным

Учитель Менделеева Ф. Н.

Дата: 11.11 время: 11:35 класс: 1 б

Тема «Балет»

С точки зрении целесообразности и логичности урок был выстроен верно, и получился целостным и законченным. За исключением некоторых недостатков.

На уроке были представлены все виды наглядности – слуховая, двигательная, зрительная. Все они были взаимосвязаны. Этому способствовало хорошее оборудование кабинета к уроку и использование экрана и DVD-проигрывателя. Однако отсутствие классной доски ухудшает проведение урока. Невозможность зафиксировать основные моменты урока, такие как тема, фамилии композиторов, даты, годы жизни, новые термины – всё это уменьшает уровень восприятия детьми информации.

Учителем были созданы проблемные ситуации, которые учащимся надо было решать.

Благодаря заинтересованности учащихся они внимательно слушали музыку и хорошо отвечали на вопросы после прослушивания. Главное, было эмоциональное переживание на уроке. Дети вынесли с урока личный опыт и эмоциональный опыт в том числе.

На уроке был хорошо использован метод музыкальной драматургии урока. Линия темы урока пронизывала деятельность всё время. Была создана проблемная ситуация для учащихся, которую им предстояло решить средствами анализа музыки.

Большую часть занятия занимал диалог учителя с классом и разбор материала, его обсуждение.

Учителем был выбран хороший метод связи нового материала с уже полученным на других уроках учащимися опытом.

В целом урок прошел успешно. Учащиеся получили новую информацию и пережили эмоциональный опыт в процессе слушания музыки.

Анализ