навчально-методичний комплекс 5 страница

a) запаси на кінець року зменшаться;

b) імпорт товарів збільшиться;

c) експорт товарів зменшиться;

d) споживання товарів поточного вжитку збільшиться;

e) державні трансфертні платежі збільшаться.

2. Якщо упродовж року фізичний обсяг національного продукту не змінився, а ціни за цей період подвоїли­ся, тоді:

a) реальний ВВП подвоївся, а номінальний ВВП не змінився;

b) реальний ВВП не змінився, а номінальний ВВП подвоївся;

c) і реальний, і номінальний ВВП подвоїлись;

d) реальний ВВП зменшився наполовину, а номіналь­ний ВВП подвоївся;

e) усі відповіді неправильні.

3. При обчисленні ВВП подвійний рахунок виникає тоді, коли підсумовують:

a) додану вартість, створену на всіх стадіях вироб­ництва товарів та послуг;

b) вартість кінцевих і проміжних товарів та послуг;

c) вартість лише кінцевих товарів і послуг;

d) вартість приросту запасів у даному році;

e) державні закупівлі товарів і послуг.

4. Яке твердження щодо індексу споживчих цін (ІСЦ) та дефлятора ВВП правильне:

a) ІСЦ вимірює загальний рівень цін, а дефлятор ВВП — обсяг національного виробництва;

b) дефлятор ВВП враховує ціни імпортних товарів і послуг, а ІСЦ ніколи їх не враховує;

c) ІСЦ показує зміни рівня цін у базовому році, а де­флятор ВВП — у поточному;

d) ІСЦ обчислюють на підставі постійних ваг, а де­флятор ВВП — змінних;

e) усі відповіді неправильні.

5. Якщо ВНП України перевищує ВВП, то:

a) реальний ВВП перевищує номінальний ВВП;

b) виробництво проміжних товарів і послуг переви­щує виробництво кінцевих товарів і послуг;

c) українські фактори виробництва створюють за кор­доном більше доходу, ніж іноземні фактори вироб­ництва в Україні;

d) іноземні фактори виробництва створюють в Україні більше доходу, ніж українські фактори вироб­ництва за кордоном.

6. Чисті інвестиції — це:

a) відновна вартість основного капіталу за вирахуван­ням амортизації;

b) приріст основного капіталу;

c) вартість спожитого основного капіталу;

d) різниця між валовими і приростковими інвес­тиціями;

e) усі відповіді неправильні.

7. Економічне зростання графічно можна проілюструвати:

a) рухом від однієї точки до іншої по кривій вироб­ничих можливостей;

b) рухом від однієї точки до іншої за межами кривої виробничих можливостей;

c) переміщенням кривої виробничих можливостей вліво;

d) переміщенням кривої виробничих можливостей вправо;

e) усі твердження неправильні.

8. Економічне зростання означає:

a) забезпечення повної зайнятості;

b) збільшення ресурсів та можливостей для вироб­ництва;

c) збільшення кількості вироблених товарів і послуг;

d) переміщення кривої виробничих можливостей вліво;

e) усі твердження неправильні.

9. Що не є аргументом противників економічного зрос­тання:

a) світова економіка використовує ресурси і нагрома­джує відходи темпами, які планета не може витри­мати;

b) подальший прогрес у розвинутих країнах здебіль­шого означає задоволення щоразу менш значущих потреб;

c) унаслідок надмірного виснаження землі здатність планети прогодувати населення зменшується;

d) економічне зростання полегшує розв'язання про­блеми обмеженості ресурсів;

e) нагромадження відходів пригнічує абсорбційну здатність світової екологічної системи.

10. Що не є аргументом прихильників економічного зрос­тання:

a) економічне зростання є єдиним шляхом до поліпшення матеріального достатку й підвищення життєвого рівня;

b) економічне зростання забезпечує людності три­валіший відпочинок і подовжує життя;

c) економічне зростання дає змогу нації зберігати державну незалежність;

d) економічне зростання забезпечує пряму залежність між збільшенням кількості товарів та послуг і оздо­ровленням довкілля;

e) дає змогу розширювати розвідані запаси ресурсів і створювати нові, відкривати або розробляти замінники наявних ресурсів.

Б) задачі:

1. ВНП становить 5000 гр.од., споживчі витрати - 3200 гр.од., державні витрати - 900 гр.од., чистий експорт - 80 гр.од., а непрямі податки - 22 гр.од.

Розрахуйте: а) величину інвестицій; б) обсяг імпорту, якщо експорт становить 350 гр.од.;

в) ЧНП, якщо сума амортизації становить 150 гр.од.; г) у цьому прикладі чистий експорт виражається додатною величиною. Чи може вона бути від'ємною? У якому випадку?

2. В економіці виробляється два товари "X" і "Y". Споживачі половину свого доходу витрачають на купівлю товару "X", а половину - на купівлю товару "Y". За рік ціни на товар "X" виросли на 5%, а на товар "Y" - на 15%.

а) Розрахуйте індекс цін споживчих товарів (індекс цін попереднього року = 100).

б) За тих же виробничих і цінових умов на купівлю товару "Х" витрачається більше половини доходу споживачів. Розрахуйте індекс цін споживчих товарів.

3. Що таке стійкий рівень капіталоозброєності? Яку роль він відіграє у поясненні економічного зростання за моделлю Солоу? Розрахуйте стійкий рівень капіталоозброєності, якщо відомо, що виробнича функція має вигляд у = k^1/3, норма за­ощаджень s = 0,3, а норма амортизації h = 0,1.

4. За даними таблиці розрахуйте: а) обсяг ВНП за потоком доходів; б) обсяг ВНП за потоком витрат; в) обсяг ЧНП; г) обсяг національного доходу.

Рахунок	млрд. гр.од.	Рахунок	млрд. гр.од.
Процент за кредит		Податки на прибуток корпорацій
Валові приватні інвестиції		Чистий експорт товарів і послуг	-93
Прибутки корпорацій		Державні закупівлі товарів та послуг
Заробітна плата		Обсяг спожитого капіталу
Непрямі податки		Дохід від індивідуальних вкладень
Рентні платежі		Споживчі витрати

5. За даними таблиці розрахуйте: а) обсяг чистого національного продукту; б) обсяг національного доходу; в) обсяг особистого доходу; г) обсяг доходу кінцевого використання.

Показник	млрд. гр.од.	Показник	млрд. гр.од.
Валовий національний продукт		Податки на прибуток корпорацій
Внески на соціальне страхування		Трансфертні платежі
Прибутки корпорацій		Непрямі податки
Індивідуальні податки		Обсяг спожитого капіталу

6. У гіпотетичній економіці виробляють і споживають лише три блага - хліб, джинси і книги. У таблиці наведено дані про їхню кількість і ціну (за одиницю) за два роки.

Приймаючи 2000 рік за базовий, обчисліть для кожного з років такі показники: а) номінальний і реальний ВВП; б) індекс споживчих цін і дефлятор ВВП.

Благо	2000 р.	2010 р.
Ціна, грн.	Кількість	Ціна, грн.	Кількість
Хліб		500 000		400 000
Джинси		6 000		8 000
Книги		15 000		18 000

В) питання для самоконтролю:

1. У чому полягає сутність національної економіки?

2. Що є системою національних рахунків та які принципи її побудови?

3. Дайте характеристику основним показникам системи національних рахунків.

4. Аргументуйте помилковість тверджень про обмеженість частки послуг у системі балансу народного господарства.

5. У чому полягає зв'язок між економічним зростанням та нагромадженням основного капіталу?

6. Охарактеризуйте елементи, з яких формується структура кінцевих споживчих витрат?

7. Що таке чисте кредитування або чисте запозичення?

8. Проаналізуйте структуру промислового виробництва України в 1991-2004 роках.

9. Визначте пріоритети структурної перебудови України.

Г) питання для дискусії:

1. Валовий внутрішній продукт України.

2. Структурні зміни в економіці країни та їх вплив на внутрішній ринок.

3. Проблеми розподілу національного доходу в Україні.

4. Суперечності й складнощі у реалізації національних економічних інтересів України, їх збалансування у трансформаційний період.

Література

А) основна:

1. Політична економія. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За ред. В.О. Рибалкіна, В.Г. Бодрова. – К.: Академвидав, 2004.

2. Мочерний С.В. Політекономія: Підручник. – К.: Вікар, 2003.

3. Політекономія: Підручник / За ред. Ю.В. Ніколенка. — К.:ЦУЛ, 2003.

4. Політична економія: Навч. посібник // К.Т. Кривенко, В.С. Савчук, О.О.Бєляєв та ін.; За ред. д-ра екон. наук, проф. К.Т. Кривенка. - К.: КНЕУ, 2001.

5. Економічна теорія: політекономія. Підручник/ За ред. В. Д. Базилевича.– К., 2004.

Б) додаткова:

1. Економіка України: стратегія і політика довгострокового розвитку / За ред. В.М. Гейця. - К., 2003.

2. Крючкова І.В., Шинкаренко Т.П., Кузнєцова Л.І., Богдан І.В. Макроекономічна ситуація в Україні // Економіка і прогнозування. - 2004.- № 1.

3. Моторин Р.М., Моторина Т.М. Система національних рахунків. - К., 2001.

4. Меламед М. Структура ВВП за категоріями доходу і критерії структурної політики // Вісник НБУ. - 2002. - № 2.

5. Гальчинський А., Льовочкін С. Становлення інвестиційної моделі економічного зростання // Економіка України. - 2004. - № 6.

Тема 14. Загальноекономічна рівновага і нестабільність економічного розвитку

Програмні питання

Загальна ринкова рівновага: сутність та основні риси. Часткова, загальна та реальна рівновага. Моделі загальної ринкової рівноваги. Сукупний попит і сукупна пропозиція. Фактори, що впливають на стан макроекономічної рівноваги.

Економічне зростання: зміст, теорії, типи, чинники. Вимір економічного зростання та його темпів. Проблема економічного зростання в різних групах країн та в Україні.

Нестабільність загальної ринкової рівноваги: сутність, чинники та форми виявлення. Довгі, середні та короткі економічні хвилі. Циклічний характер суспільного відтворення у ринковій економіці. Економічний цикл, його фази та матеріальна основа. Особливості економічних циклів у сучасних умовах. Антикризове регулювання.

Макроекономічна нестабільність: інфляція і бзробіття. Інфляція: сутність, фактори, форми виявлення. Інфляція попиту. Інфляція витрат. Соціально-економічні наслідки інфляції.

Безробіття як одне з виявлень нестабільності загальної ринкової рівноваги. Сутність та структура безробіття. Рівень (норма) безробіття. Природний рівень безробіття. Фактори, що обумовлюють безробіття.

Сутність, особливості та форми виявлення економічної кризи в Україні у 90-х роках ХХ століття.

Мета вивчення теми - формування у студентів знань щодо сутності та закономірностей суспільного відтворення на рівні макроекономіки, загальної економічної рівноваги і проявів макроекономічної нестабільності, навчання студентів базовим методам аналізу безробіття і зайнятості, вмінню обґрунтовувати власне розуміння шляхів стабілізації економічної ситуації в країні.

Студент повинен знати:

- сутність загальної ринкової рівноваги;

- моделі загальної ринкової рівноваги;

- моделі економічного зростання;

- сутність, риси і фази економічного циклу;

- економічний зміст і форми інфляції;

- поняття повної зайнятості і безробіття;

- види безробіття;

- методи державного антикризового регулювання.

Студент повинен уміти:

- аналізувати фази економічного циклу;

- оцінювати темпи інфляції;

- розраховувати основні показники інфляції, зайнятості і безробіття;

- визначати вплив фактичного рівня безробіття на обсяг виробництва.

Основні категорії і поняття

Загальна ринкова рівновага; часткова та реальна рівновага; економічне зростання; циклічність економічного розвитку; економічний цикл; цикли Кітчіна; промислові цикли; "великі хвилі" Кондратьєва; сторічні цикли; нециклічні коли­вання економіки; економічно активне населення; безробіття; норма безробіття; фрикційне безробіття; структурне безробіття; циклічне безробіття; фази циклу: пік, дно, "підошва"; безробіття NАIRU; природний рі­вень безробіття; закон Оукена; помірна інфляція; галопу­юча інфляція; гіперінфляція; інфляція попиту; інфляція пропозиції; непередбачувана інфляція; очікувана інфляція; інфляційний пода­ток; інфляційний доход.

План семінарського заняття

1. Сутність і основні ознаки загальної ринкової рівноваги. Сукупний попит і сукупна пропозиція.

2. Чинники, моделі та основні показники економічного зростання.

3. Нестабільність загальної ринкової рівноваги та форми її вияву.

4. Особливості та форми виявлення економічної кризи в Україні у 90-х роках ХХ століття.

Завдання для самостійної роботи

А) тести:

1. Чи правильні такі твердження, що стосуються діло­вого циклу:

a) вершина — це найнижча точка ділової активності;

b) тривалість ділового циклу не перевищує 10 років;

c) у фазі спаду обсяг закупівель споживчих товарів щоденного вжитку не зменшується;

d) усі твердження неправильні.

2. До прихованого безробіття у вітчизняній економіці можна віднести:

a) надлишкову зайнятість, яка склалася ще в умовах адміністративно-командної системи;

b) зайнятих, що вимушено працювали неповний ро­бочий час;

c) працівників, що перебували у примусових відпуст­ках без збереження або з частковим збереженням заробітної плати.

3. Закон Оукена виражає кількісну залежність між:

a) зміною обсягу національного виробництва та змі­ною рівня безробіття;

b) рівнем безробіття і темпами інфляції;

c) зміною обсягу національного виробництва та про­центною ставкою;

d) фактичним і природним обсягами національного виробництва;

e) усі відповіді неправильні.

4. Недостатній сукупний попит спричиняє зростання якого виду безробіття:

a) фрикційного;

b) циклічного;

c) структурного;

d) фрикційного і структурного;

e) фрикційного, структурного і циклічного.

5. Що не простежується у фазі спаду:

a) домогосподарства купують менше споживчих товарів;

b) скорочуються інвестиційні видатки фірм на маши­ни та устаткування;

c) спадає попит на робочу силу;

d) зменшуються запаси товарів на складах;

e) усі твердження правильні.

6. Що не характеризує ранню криву Філіпса:

a) кожна країна стоїть перед проблемою вибору між двома лихами національної економіки — інфляцією та безробіттям;

b) крива Філіпса переміщується під впливом збурень сукупного попиту і сукупної пропозиції;

c) для зниження темпів інфляції країна змушена терпіти вищий рівень безробіття;

d) усі твердження правильні.

7. Екстернальні теорії шукають основні причини еконо­мічних коливань у:

a) кількості грошей в обігу;

b) важливих технічних нововведеннях;

c) обсягах сукупних видатків;

d) сподіваннях економічних суб'єктів;

e) усі твердження неправильні.

8. Яке твердження неправильне:

a) у короткостроковому періоді зменшення сукупного попиту веде до спаду виробництва;

b) збурення в сукупній пропозиції можуть спричиня­ти економічні коливання;

c) макроекономіка може запропонувати дієві заходи щодо нейтралізації негативних наслідків стагфляції;

d) у довгостроковому періоді зміни в сукупному попиті не впливають на обсяг національного виробництва;

e) усі твердження правильні.

9. Що не є постулатом теорії реального ділового циклу:

a) номінальні змінні не впливають на реальні не ли­ше у довгостроковому періоді, а й у короткостро­ковому;

b) ціни повністю гнучкі як у довгостроковому, так і в короткостроковому періодах;

c) виробнича функція національної економіки в ко­роткостроковому періоді може змінюватися під впливом різних екзогенних подій;

d) пропозиція праці в національній економіці зале­жить від економічної мотивації до праці;

e) сукупний попит впливає на обсяг національного виробництва лише у короткостроковому періоді.

Б) задачі:

1. Пропонуються такі умовні дані про потенційний та фактичний ВНП за роками:

Рік	Потенційний ВНП	Фактичний ВНП

Якщо вважати, що у 2002 році рівень безробіття становив 6%, то яким він був у 2003 та 2004 роках? Для розрахунку скористайтесь законом Оукена.

2. Припустімо, що криву Філіпса описує рів­няння: π =π_-1-0,8(5-0,06). Дайте відповіді на такі запитання: а) яка природна норма безробіття; б) якою є залежність між інфляцією та безробіттям у коротко­строковому і довгостроковому періодах; в) на скільки відсотків треба збільшити циклічне безробіття для зниження інфляції на 5%.

3. Чисельність населення країни становить 50 млн. осіб. Із них 12 млн. — діти до 16 років, а також особи, що перебувають у три­валій ізоляції, 14 млн. вибули зі складу робочої сили, 3 млн. — без­робітні і 0,5 млн. — працівники, що зайняті неповний робочий день і шукають роботу. На підставі цих даних визначте рівень без­робіття та величину робочої сили.

4. Розрахуйте рівень безробіття, якщо чисельність працюючих - 70 млн. чоловік, чисельність безробітних - 6 млн. чоловік. Через місяць 300 тис. чоловік з числа працюючих втратили роботу, а 600 тис. чоловік з числа офіційно зареєстрованих безробітних припинили пошуки роботи. Визначити за цих умов: 1) чисельність працюючих; 2) кількість безробітних; 3) рівень безробіття.

В) питання для самоконтролю:

1. У чому полягає сутність загальної, часткової та реальної ринкової рівноваги?

2. Які Ви знаєте моделі загальної ринкової рівноваги?

3. У чому полягає сутність економічного зростання, які його теоретичні моделі та реальні темпи були притаманні світовій економіці у XX столітті?

4. Назвіть основні форми прояву економічної нестабільності.

5. Які Ви знаєте теорії циклічного розвитку економіки?

6. Назвіть причини циклічних коливань економіки.

7. Дайте визначення і характеристику фаз ділового циклу.

8. Назвіть основні важелі державного антициклічного регулювання економіки.

9. Які причини інфляції?

10. У чому суть інфляції? Назвіть її основні форми.

11. Перерахуйте основні шляхи подолання інфляції.

12. Чим зумовлюється закономірний характер безробіття?

13. Охарактеризуйте види безробіття.

14. За допомогою яких методів держава регулює рівень зайнятості?

15. Чому крива Філіпса переміщується?

Г) питання для дискусії:

1. Як Ви розумієте природній рівень безробіття і безробіття NAIRU?

2. Що таке фритеризм?

3. Чим відрізняється соціально-економічна криза в Україні 90-років ХХ століття від класичної кризи? Відповідь обґрунтуйте.

4. Яким, на Вашу думку, має бути співвідношення монетаристських, кейнсіанських та інституційних підходів у забезпеченні трансформаційних процесів в Україні? Розкрийте їх зміст та інструменти.

Література

А) основна:

1. Політична економія. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За ред. В.О. Рибалкіна, В.Г. Бодрова. – К.: Академвидав, 2004.

2. Мочерний С.В. Політекономія: Підручник. – К.: Вікар, 2003.

3. Політекономія: Підручник / За ред. Ю.В. Ніколенка. — К.:ЦУЛ, 2003.

4. Політична економія: Навч. посібник // К.Т. Кривенко, В.С. Савчук, О.О.Бєляєв та ін.; За ред. д-ра екон. наук, проф. К.Т. Кривенка. - К.: КНЕУ, 2001.

5. Економічна теорія: політекономія. Підручник/ За ред. В. Д. Базилевича.– К., 2004.

Б) додаткова:

1. Економіка України: стратегія і політика довгострокового розвитку / За ред. В.М. Гейця. - К., 2003.

2. Перехідна економіка: Підручник / За ред. Гейця В.М.. - К., 2003.

3. Туган-Барановский М.И. Промышленные кризисы. – К., 1996.

4. Хансен Э. Экономические циклы и национальный доход. - М., 1996.

5. Шаров О. Таргетування інфляції: світовий досвід та українські перспективи // Вісник НБУ. - 2003. № 7.

6. Десять років соціально-економічних перетворень в Україні: спроба неупередженої оцінки. / За ред. Ігоря Бураковського. – К.: К.І.С., 2002.

7. Економіка України: десять років реформ./ За ред. З.Ватманюка та С.Панчишина. – Львів: ЛНУ ім. Івана Франка, 2001.

Тема 15. Фінансово-кредитна система

Програмні питання

Фінанси в системі економічних відносин. Суть фінансів та їх функції. Суб'єкти та види фінансових відносин. Фінансова система. Фінанси підприємництва. Фінанси населення. Загальнодержавні фінанси.

Сутність і структура державного бюджету. Державний бюджет та позабюджетні фонди. Місцеві бюджети. Бюджетна та податкова системи. Сутність і структура податків. Податкова система в Україні.

Державні витрати та дефіцит бюджету. Джерела покриття бюджетного дефіциту. Державний борг.

Кредитна система. Суть та функції кредиту. Основні форми кредиту.Банківський кредит. Роль кредиту в сучасній ринковій економіці. Закономірності розвитку кредитної системи. Кредитно-грошова політика в Україні.

Банківська система. Банк як економічна категорія. Структура банківської системи та її еволюція. Банки їх види та функції. Основні банківські операції. Банківський прибуток.

Цінні папери та їх види. Акції. Облігації. Казначейські зобов'язання та ощадні сертифікати. Ринок цінних паперів. Фондова біржа.

Мета вивчення теми – формування у студентів знань щодо сутності та побудови фінансово-кредитної системи, структури доходів на видатків державного бюджету, особливостей функціонування кредитного та фондового ринків, вмінь приймати обґрунтовані рішення щодо управління державним боргом, розміщення капіталів на банківських рахунках та здійснення операцій з цінними паперами.

Студент повинен знати:

- структуру фінансово-кредитної системи;

- склад доходів та видатків держбюджету;

- причини і шляхи подолання дефіциту державного бюджету;

- методи управління державним боргом;

- сучасні системи оподаткування;

- принципи кредитування та форми кредиту;

- механізм функціонування ринку цінних паперів.

Студент повинен уміти:

- складати баланс Центрального банку країни;

- визначити норму позичкового відсотка і податкові ставки;

- заповнити податкову декларацію;

- визначити залежність ділової активності від податкової політики (крива Лаффера);

- визначити курсову вартість цінних паперів;

- розрахувати біржові індекси;

- визначити біржову котировку акції.

Основні категорії і поняття

Фінанси, фінансові відносини, фінансово-промислова група, бюджет, бюджетний дефіцит, державний борг, податок, податки прямі і непрямі, податкова декларація, принципи оподаткування, податкова система, пролонгація, дефолт, кредит, кредитна система, позика, позика державна, застава, відсоток, ставка відсоткова, кредит, іпотечний кредит, комерційний кредит, банківський кредит, банк, банківська система, банківський прибуток, вексель, акція, облігація, чек, ощадний сертифікат, фондова біржа, біржові індекси.

План семінарського заняття

1. Необхідність, суть і функції фінансів. Фінансова система України.

2. Державний бюджет та його структура.

3. Бюджетний дефіцит: причини й шляхи подолання. Державний борг.

4. Податкова система: суть, структура, значення, принципи побудови та функціонування.

5. Суть і функції податків. Види податків. Крива А.Лаффера.

6. Перетворення грошей на капітал і розвиток кредиту: необхідність та сутність кредиту. Принципи функціонування кредитних відносин.

7. Джерела, форми, види та функції кредиту. Позиковий відсоток.

8. Кредитна система та її структура. Сучасна банківська система, її рівні та операції.

9. Ринок цінних паперів. Фондова біржа.

Завдання для самостійної роботи

А) тести:

1. Яке з положень найґрунтовніше розкриває зміст категорії "фінанси"?

a) фінанси — це гроші;

b) фінанси — це вся сукупність грошових до­ходів населення;

c) фінанси — це сукупність відносин власності між державою, підприємствами і населенням з приводу формування і використання грошо­вих фондів.

2. Яке з визначень найповніше характеризує зміст держав­них фінансів?

a) державні фінанси — це сукупність всієї гро­шової маси в країні;

b) державні фінанси — це сукупність грошо­вих фондів, які зосереджуються в руках держа­ви і використовуються нею для здійснення со­ціально-економічної функції;

c) державні фінанси — це сума грошової маси, що використовується для обслуговування то­варного обігу.

3. У чому полягає сутність фінансів підприємства?

a) фінанси підприємства — це грошова сума, яка зберігається в касі бухгалтерії підприємства;

b) фінанси підприємства — це грошові кошти, що знаходяться на рахунку підприємства в бан­ках;

c) фінанси підприємства — це сукупність гро­шових ресурсів, які використовуються для об­слуговування виробничо-господарської діяль­ності підприємства.

4. Яке з визначень розкриває зміст категорії "фінанси на­селення"?

a) фінанси населення — це грошові заощад­ження, що зберігаються в ощадбанку, вдома та у вигляді цінних паперів;

b) фінанси населення — це грошові ресурси, що формуються у жителів країни з доходів, от­риманих від трудової і господарської діяльності, від цінних паперів, власності і спрямовуються на задоволення потреб населення;

c) фінанси населення — це грошова заробітна плата, пенсія, стипендія та грошові суми, одержані у вигляді лотерейних виграшів.

5. Яка тенденція найхарактерніша для сучасної системи державного бюджету?

a) збалансованість видаткової частини бюджету з доходною;

b) зменшення частки податків у доходах дер­жавного бюджету;

c) зростання частки видатків з державного бюджету на соціальні цілі.

6. Із перелічених функцій центрального банку назвіть ту, якої він не виконує:

a) регулювання грошового обігу в країні;

b) надання кредиту окремим підприємствам, фірмам, фізичним особам;

c) емісія грошей.

7. Які операції комерційних банків належать до активних?

a) випуск акцій;

b) надання позики підприємствам;

c) залучення до зберігання в банку коштів населення, підприємств.

8. Які пасивні операції здійснюють комерційні банки?

a) вкладення капіталу банку в розбудову ме­режі транспорту;

b) надання грошової позики окремим грома­дянам на будівництво житла;