Мнения о Болонском процессе

Как сообщает Neue Zurcher Zeitung (апрель 2007 г.), большинство профессоров и доцентов не скрывают, что реформа негативно отразилась на образовательном процессе. Наиболее ощутимо стандартизация учёбы и введение системы зачётных баллов ECTS (European Credit Transfer System) ударили по гуманитарным отделениям.

Концептуальные признаки науки

Чем отличаются методы и принципы науки от других сфер интеллектуальной и духовной активности человека, например, таких как искусство и религия? Что мы понимаем под псевдонаучными симуляциями, заблуждениями и суевериями?

Применимость ниже перечисленных признаков к любым настоящим научным дисциплинам, включая социальные и так называемые «гуманитарные»:

· Объективность знаний (выводы базируются на фактах);

· Повторяемость результатов (в том числе − у других исследователей) при одинаковых начальных и внешних условиях;

· Проверка гипотез и подтверждение теорий практикой;

· Общие (универсальные) для многих научных дисциплин методические приемы;

· Использование математического аппарата;

· Позитивное влияние на развитие цивилизации, способность успешно решать все более сложные задачи, воздвигаемые жизнью («ответы на вызовы времени»).

Слайд 1.21