Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Раздел I. Понятие



1. Установите объем и содержание понятий:


1.1. Преступление;

1.2. Государство;

1.3. Республика;

1.4. Федеративная республика;

1.5. Государственная Дума;

1.6. Конституция;

1.7. Президент;

1.8. Кража;

1.9. Война;

1.10. Юрист;

1.11. Факультет нашего университета;

1.12. Народ;

1.13. Юридическое лицо;

1.14. Кодекс РФ;

1.15. Грабеж;

1.16. Адвокат;

1.17. Закон РФ;

1.18. Экономический факультет;

1.19. Автор романа «Преступление и наказание»;

1.20. Прокурор;

1.21. Столица;

1.22. Разбой;

1.23. Правовое государство;

1.24. Демократия;

1.25. Коллективный договор.


2. Определите вид данных понятий по объему:

2.1. Село Бурятии с населением более 100000 человек; Село Бурятии; Село Бурятии, являющееся центром Кижингинского района;

2.2. Президент; Действующий президент Бурятии; Экс-президент Бурятии;

2.3. Молекула воды, не содержащая атом кислорода; Молекула воды; Молекула воды на Солнце;

2.4. Речь; Новогоднее поздравление Президента Бурятии; Новогоднее поздравление Президента России в 1980 году;

2.5. Студент-юрист; Школьник-космонавт; Староста нашей группы;

2.6. Город; Город-миллионер Бурятии; Столица Бурятии;

2.7. Прокурор; Генеральный Прокурор Бурятии; Генеральный Прокурор РБ, назначенный в 1900 г.;

2.8. Конституция; Действующая Конституция РФ; Конституция Иркутской области;

2.9. Преступление; Несовершенное преступление; Преступник N.;

2.10. Кодекс; Уголовный кодекс РФ; Кодекс о детях РФ;

2.11. Улан-Удэ; 100 км; Расстояние в 100 кг.

2.12. Писатель; А.П.Чехов; Автор миллиона романов;

2.13. Окружность, Единичная окружность, Квадратная окружность;

2.14. Полюс; Северный полюс; Экваториальный полюс;

2.15. Мужчина; Гражданин Петров И.И.; Кощей Бессмертный;

2.16. ВСГТУ; Факультет ВСГТУ; Театральный факультет ВСГТУ;

2.17. Мойдодыр; Корней Чуковский; Детский писатель;

2.18. Самая удаленная точка Вселенной; черная дыра; Солнечная система;

2.19. Гражданин России; Гражданин Улан-Удэ; Гражданин;

2.20. Местная газета; Газета «Бурятия»; Многотиражная газета, издаваемая ИЭП ВСГТУ;

2.21. Автор учебника «Логика»; Ю.В.Ивлев; Автор популярного романа «Логика»;

2.22. Белый уголь; Уголь; Уголь, используемый при запуске ракет;

2.23. Женщина; Царевна-Лягушка; Автор романа «Гарри Поттер и философский камень»;

2.24. Автор романа «Война и мир»; Автор проекта Закона о реформе ЖКХ; Автор Закона о реформе ЖКХ.

2.25. Основатель логики; Человек, внесший значительный вклад в развитие логики; Джон Стюарт Милль.

3. Дайте логическую характеристику понятиям (определить вид понятий по содержанию и объему).


3.1. Состояние;

3.2. Вода;

3.3. Текст;

3.4. Бес;

3.5. Беспечный;

3.6. Бескорыстный;

3.7. Улан-Удэ;

3.8. Монарх;

3.9. Монарх Бурятии;

3.10. Отклик;

3.11. Преступность;

3.12. Военнообязанный;

3.13. Обязанность;

3.14. Кощей Бессмертный;

3.15. Галактика;

3.16. Группа 573-1 ВСГТУ;

3.17. Староста группы 573-2;

3.18. Успеваемость группы 573-3;

3.19. Дисциплина;

3.20. Российская демократия;

3.21. Отвага капитана Иванова;

3.22. Столетие;

3.23. Бестолковый;

3.24. Созвездие Большой медведицы;

3.25. Сила.


4. Приведите по два предложения, в которых данные понятия, использовались бы в разных смыслах – собирательном и несобирательном.


4.1. Человек;

4.2. Город;

4.3. Наука;

4.4. Солдат;

4.5. Студент;

4.6. Группа;

4.7. Гражданин РФ;

4.8. Преступник;

4.9. Дети;

4.10. Книга;

4.11. Лекция по логике;

4.12. Праздник;

4.13. Компьютер;

4.14. Горожанин;

4.15. Столица;

4.16. Воин;

4.17. Певец;

4.18. Депутат;

4.19. Врач;

4.20. Яблоко;

4.21. Сыр;

4.22. Фрукты;

4.23. Зерно;

4.24. Прибыль;

4.25. Доход.


5. Являются совместимыми понятия:


5.1. Невиновный, осужденный;

5.2. Книга, тетрадь;

5.3. Грамм, единица измерения;

5.4. Книга, учебное пособие;

5.5. Грамм, единица измерения длины;

5.6. Компьютер, диск;

5.7. Преступление, преступник;

5.8. Адвокат, прокурор;

5.9. Способность, память;

5.10. Книга, библиотека;

5.11. Книга, учебник;

5.12. Книга, пособие;

5.13. Волейбол, баскетбол;

5.14. Командная игра, спортивная игра;

5.15. Любитель, спортсмен;

5.16. Деяние, преступление;

5.17. Слон, африканское животное

5.18. Кража, грабеж;

5.19. Зерно, трава;

5.20. Авторучка, карандаш;

5.21. Столетие, год;

5.22. Борьба, дзюдо;

5.23. Дзюдо, каратэ;

5.24. Осужденный, неосужденный;

5.25. Варежки; шарф.


6. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера *:

6.1. Населенный пункт, село, город, город России, столица;

6.2. Студент, студент ВСГТУ, студент-юрист, военнообязанный;

6.3. Дом, деревянный дом, каменный дом, одноэтажный дом, недостроенный дом;

6.4. Предприниматель; депутат; отец; спортсмен; легкоатлет;

6.5. Память; способность; зрительная память; хорошая память; плохая память;

6.6. Медведь; панда; бурый медведь; животное; млекопитающее; крокодил;

6.7. Книга; учебное пособие; учебник; учебник по логике; книга «Гарри Поттер»;

6.8. Треугольник, геометрическая фигура, тетраэдр, плоская геометрическая фигура;

6.9. Прибор, электрический прибор, чайник, утюг, утюг «Brawn», вилка;

6.10. Число, 75, целое число, положительное число, четное число;

6.11. Велосипед, двухколесный велосипед, трехколесный велоспид, детский велосипед, спортивный велосипед;

6.12. Кошка, домашнее животное, животное семейства кошачьих, тигр, дикое животное;

6.13. Юрист, прокурор, судья, благородный человек, нечестный человек;

6.14. Флаг, символ, государственный флаг, спортивный флаг, государственный флаг РБ;

6.15. Морское судно, крейсер, танкер, транспортное средство, грузовое транспортное средство;

6.16. Пудель, такса, собака, домашнее животное, лошадь;

6.17. Мяч, детский мяч, спортивное снаряжение, баскетбольный мяч, гантели;

6.18. Гласная буква, буква, буква А, буква Б, знак;

6.19. Квадрат, куб, геометрическая фигура, плоская геометрическая фигура, пространственная фигура.

6.20. Растение, комнатное растение, цветок, морковь, тополь.

6.21. Офицер, моряк, спортсмен, капитан, рядовой, военный.

6.22. Карандаш, простой карандаш, цветной карандаш, пишущее средство, товар;

6.23. Февраль, сентябрь, зимний месяц, летний месяц, календарный месяц;

6.24. Дерево, тополь, вечнозеленое дерево, сосна, растение, фиалка;

6.25. Орудие преступления, нож, холодное оружие, пистолет.


7. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях (для всех – одинаковые задания):

           
   
     
 
 


а) б) в)

8. Ограничить и обобщить понятия:


8.1. Стол;

8.2. Книга;

8.3. Учебник;

8.4. Любовь;

8.5. Диск;

8.6. Столица Бурятии;

8.7. Единица информации;

8.8. Собака;

8.9. Животное;

8.10. Телевизор;

8.11. Президент Бурятии;

8.12. Следователь;

8.13. Вуз;

8.14. Впадина в мировом океане;

8.15. «Жигули»;

8.16. Факультет;

8.17. Таблица;

8.18. Хоккеист;

8.19. Планета;

8.20. Понятие;

8.21. Юридическое лицо;

8.22. Окружность;

8.23. Кодекс;

8.24. Закон;

8.25. Спутник.


9. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:

9.1. Анемометр – прибор, измеряющий силу ветра.

9.2. Человек есть животное, строящее жилище.

9.3. Виктор Гюго – французский писатель, написавший роман «Собор Парижской Богоматери».

9.4. Квадрат – прямоугольник с равными сторонами.

9.5. Жизнь есть сумма жизненных функций.

9.6. Мошенничество – это преступление.

9.7. Солдат есть храбрый человек, который готов умереть за своё отечество.

9.8. Лев есть царь зверей.

9.9. Барометр – метеорологический измерительный прибор.

9.10. Медицина – наука, изучающая человеческие болезни.

9.11. Железные дороги есть средства сообщения людей между собой.

9.12. Историк – человек, изучающий историю.

9.13. Олигоцен – третья эпоха палеогена.

9.14. Мухомор есть ядовитый гриб.

9.15. Ртуть – единственный жидкий при обыкновенной температуре металл.

9.16. Собака – это друг человека.

9.17. Круг есть замкнутая кривая.

9.18. Гипотенуза есть сторона прямоугольного треугольника, лежащая против прямого угла.

9.19. Стол есть изделие, предназначенное для питания или работы.

9.20. Некоторые структуры у многих видов организмов, по-видимому, не несут никакой функции, и их называют рудиментарными органами.

9.21. Недисциплинированный ум – это ум, поддающийся влиянию гнева, ненависти, жадности, гордыни, эгоизма и так далее. Именно из-за него мы попадаем в разные неприятные ситуации. (Его Святейшество Далай-Лама).

9.22. Терпеливая сдержанность есть качество, которое помогает нам не допустить того, чтобы отрицательные мысли и эмоции завладели нами. Она охраняет покой нашего ума перед лицом напастей. Благодаря такой тренировке терпения наше поведение становится полностью нравственным.

9.23. Образованный хам – детище «торжества разума».

9.24. Демократ – человек демократических убеждений.

9.25. Человек – это звучит гордо.

10. Попробуйте дать определение данным понятиям:


10.1. Агрессия, ошибка;

10.2. Студент, вежливость;

10.3. Лед, преступление;

10.4. Лошадь, вертолёт;

10.5. Роза, стыд;

10.6. Начальник, благородство;

10.7. Прямоугольник, русалка;

10.8. Друг, врач;

10.9. Враг, стол;

10.10. Стул; квадрат;

10.11. Портфель, любовь;

10.12. Карандаш, свекла;

10.13. Понятие, трамвай;

10.14. Рюкзак, нечестный человек;

10.15. Математика, кресло;

10.16. Глаза, магнитофон;

10.17. Автомобиль, человек;

10.18. Футбол, школьник;

10.19. Окружность, наука;

10.20. Учебник, лифт;

10.21. Ромашка, телефон;

10.22. Телевизор, диван;

10.23. Дверь, кодекс;

10.24. Сигнал, автобус;

10.25. Ремонт, воспитание.


11. Соблюдены ли правила деления в примерах, а если - нет, то какое правило нарушено?

11.1 Государственная власть в РФ осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную.

11.2. Правильные четырёхугольники делятся на ромбы, квадраты и прямоугольники.

11.3. Люди делятся на дающих и берущих взаймы.

11.4. Договоры делятся на устные, письменные и безвозмездные.

11.5. Преступления делятся на умышленные, неосторожные и должностные.

11.6. Леса делятся на лиственные и хвойные.

11.7. «Есть три разряда эгоистов: эгоисты, которые сами живут и жить дают другим; эгоисты которые сами живут и не дают жить другим; наконец, эгоисты, которые и сами не живут и другим не дают» (И. С. Тургенев).

11.8. Науки делятся на гуманитарные и естественные.

11.9. Животные делятся на хищников, травоядных, всеядных и млекопитающих.

11.10. Материальные тела делятся на твёрдые, жидкие и газообразные.

11.11. Церкви делятся православные и католические, высокие и низкие.

11.12. Свет делится на искусственный, голубой и лунный.

11.13. Деревья бывают хвойные, низкие, строевые, плодовые.

11.14. Учебные предметы делятся на обязательные и необязательные.

11.15. По силе зрения люди делятся на близоруких и дальнозорких.

11.16. По способности проводить электрический ток тела делятся на проводники, полупроводники и не проводники.

11.17. Источники бывают холодные, солёные, серные.

11.18. Проволоки бывают медные, серебряные, толстые, тонкие, телеграфные.

11.19. Греки делили людей на греков и варваров.

11.20. На письменном столе лежали учебники по русскому языку: для начальных классов, для 5-11 классов, для педучилищ, для подготовительных курсов вузов, монография В.В.Виноградова «Русский язык».

11.21. Специальные профилактические прививки детям надо делать как вмладенческом, так и в дошкольном возрасте.

11.22. Пушкин уважает и любит Татьяну за то, что она видит в окружающей ее среде всю пошлость и пустоту не только помещичьего, но и московского дворянства.

11.23. Это произведение помогло мне лучше понять жизнь бурятского народа и поставило на новую ступень исторического развития бурятскую литературу.

11.24. Войны бывают справедливые, несправедливые и освободительные.

11.25. Видами искусства являются художественная литература, музыка, скульптура, архитектура и портретная живопись.

12. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия или расчленение предмета на части (мереологическое деление):

12.1. Деления бывают двух типов: таксономические и мереологические.

12.2. Различают дихотомические деления и деления по изменению видообразующего признака.

12.3. Животные делятся на позвоночных и беспозвоночных.

12.4. Равноправные субъекты Российской федерации – это республики, края и т.д.

12.5. Федеральное Собрание состоит из двух палат: Совета Федерации и Государственной Думы.

12.6. Дома делятся на одноэтажные и многоэтажные.

12.7. Университет делится на факультеты.

12.8. Земной шар делится на Восточное и Западное полушария.

12.9. Формы обучения в вузе делятся на дневную, вечернюю и заочную.

12.10. Политические институты делятся на государственные и негосударственные.

12.11. Негосударственные политические институты делятся на партийные и непартийные.

12.12. По степени юридической завершенности договора делятся на окончательные и предварительные.

12.13. Московский университет делится на ректорат, 16 факультетов, 12 институтов и хозяйственную службу.

12.14. В книге можно выделить введение, заключение, основную часть и список литературы.

12.15. Допросы делятся на допросы свидетеля, потерпевшего и обвиняемого.

12.16. Различают следующие виды составов преступления: основной состав преступления и состав преступления с отягчающими обстоятельствами.

12.17. Час делится на 60 минут.

12.18. Транспорт делится на сухопутный, водный и воздушный.

12.19. Денежные знаки делятся на металлические и бумажные;

12.20. Люди делятся на доброжелательных и недоброжелательных.

12.21. Современая экология делится на общую экологию, геоэкологию, биоэкологию, экологию человека и прикладную экологию.

12.22. Биоэкология делится на экологию растений, экологию животных, экологию микроорганизмов, экологию водных организмов.

12.23. Производство может быть рентабельным или нерентабельным.

12.24. Год делится на зиму, весну, лето и осень.

12.25. Простые суждения делятся по качеству на утвердительные и отрицательные.

13. Произведите деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:


13.1. Закон;

13.2. Общество;

13.3. Денежный знак;

13.4. Наука;

13.5. Дорога;

13.6. Книга;

13.7. Стол;

13.8. Понятие;

13.9. Математика;

13.10. Страна;

13.11. Городской транспорт;

13.12. Художественное произведение;

13.13. Отношения между людьми;

13.14. Химический элемент;

13.15. Конституция;

13.16. Государственная власть;

13.17. Темперамент;

13.18. Населенный пункт;

13.19. Море;

13.20. Книга;

13.21. Лес;

13.22. Фотография;

13.23. Очки;

13.24. Часы;

13.25. Преступление.





Дата публикования: 2015-04-07; Прочитано: 1429 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.025 с)...