Требования к исходному уровню знаний. ― источники изучения медицины Белоруссии в XX В. ;

Студент должен знать:

― источники изучения медицины Белоруссии в XX в.;

― особенности развития медицины БССР и Республики Беларусь в период Новейшего времени;

― особенности здравоохранения Беларуси в 20-е, 30-е годы, западной Беларуси;

― состояние медицины на территории Беларуси в период Великой Отечественной войны;

― успехи белорусской науки в послевоенные годы;

― медико-социальные последствия аварии на Чернобыльской АЭС;

― направления по формированию здорового образа жизни и гигиене;

― успехи белорусской науки.

уметь:

― находить исторический источник;

― использовать полученные знания при обучении на профильных кафедрах для совершенствования своей профессиональной деятельности;

― определять основные черты медицины БССР и Республики Беларусь в период Новейшего времени;

― определять и анализировать важнейшие открытия и достижения медицины БССР и Республики Беларусь в XX веке.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ИЗ СМЕЖНЫХ ДИСЦИПЛИН

1. Социально-экономическое и социально-политическое развитие БССР и Республики Беларусь.

2. Естественнонаучные открытия тесно связанные с развитием медицины.

3. Социальный прогресс эпохи Новейшего времени и его влияние на развитие медицины.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ

Здравоохранение Беларуси в 1920-е годы.

Здравоохранение БССР в 1930-е годы.

Особенности здравоохранения Западной Беларуси.

Начало формирования института семейного врача.

Основные преобразования внебольничной и стационарной помощи, подготовка медицинских кадров после воссоединения Западной и Восточной Беларуси.

Медицина БССР в годы Великой Отечественной войны.

Здравоохранение БССР в послевоенные годы.

Медико-социальные последствия аварии на Чернобыльской АЭС, их минимизация;

Современные аспекты деятельности по формированию здорового образа жизни и профилактике заболеваний.