Цели и задачи дисциплины. Целью изучения дисциплины «История отрасли и введение в профессиональную деятельность» вызвано необходимостью

Целью изучения дисциплины «История отрасли и введение в профессиональную деятельность» вызвано необходимостью, ознакомить первокурсников со следующим:

· с основными законодательными и нормативными документами, регламентирующими учебу студента и работу преподавателя

· со структурой С(А)ФУ им. М.В. Ломоносова

· с системой управления качеством образования и государственной системой документационного обеспечения управления (ГСДОУ)

· со стандартом СТО 89-03.5-2013 С(А)ФУ им. М.В. Ломоносова

· с этикой студента

· историей отрасли

· с основами «философии строительства».

Задачами изучения дисциплины «История отрасли и введение в профессиональную деятельность» для студентов является:

· обучение умению адекватно вести себя и принимать оптимальные решения в процессе обучения в университете

· получение знаний о правовой и законодательной базе в образовательном процессе

· формирование мировоззрения о строительной отрасли в целом.

Преподавание дисциплины «История отрасли и введение в профессиональную деятельность» должно способствовать формированию базы интеллектуального мышления, дополняющей знания по другим дисциплинам в своей основной профессии, а также позволяющей воспитать в себе разносторонне – развитого инженера.

Поэтому задачи дисциплины предусматривают получение знаний:

· об Уставе С(А)ФУ им. М.В. Ломоносова и основных положениях по учебе, об общественной и другой деятельности студентов

· о структуре С(А)ФУ им. М.В. Ломоносова и института строительства и архитектуры

· об организации и порядке обучения, подготовки и проведения экзаменационной сессии в С(А)ФУ им. М.В. Ломоносова

· о системе менеджмента качества образования в С(А)ФУ им. М.В.Ломоносова

· СТО 89–03.5–2013

· по этическому кодексу профессионала

· истории отрасли

· по основным философским категориям выбранной профессии, т.е. профессии инженера строительной отрасли

· другое.

История отрасли и введение в профессиональную деятельность в самом начале образовательного процесса даёт основные философские понятия, раскрывает сущность и показывает важность изучения всех дисциплин, включенных в программу обучения выбранной профессии.

Дополнительно, данная дисциплина расширяет кругозор будущего профессионала и даёт интересные и важные знания, присущие только данному курсу. Эти знания студенты должны обязательно применять в процессе всего обучения при изучении соответствующих дисциплин в институте.