III. Рекомендуемые источники

1. Послание Президента Российской Федерации к Федеральному собранию на текущий и последующие годы.

2. Федеральный закон Российской Федерации «О рынке ценных бумаг» от 22.04.1996 № 39-ФЗ (с последующими изменениями и дополнениями).

3. Постановление Правительства Российской Федерации «О Федеральном казначействе» от 01.12.2004 № 703 (с последующими изменениями и дополнениями).

4. Постановление Правительства Российской Федерации «О Министерстве финансов Российской Федерации» от 30.06.2004 г. № 329 (с последующими изменениями и дополнениями).

5. Положение о Федеральной таможенной службе Российской Федерации.

6. Финансы / Под ред. Г.Б. Поляка.- 4-е изд. перераб. и доп.– М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 735 с.

7. Финансы, денежное обращение и кредит: учебник — 2-е издание, переработанное и дополненное/ Под ред. В.К. Сенчагова, А.Н. Архипова. - М.: «Т.К. Велби», Проспект, 2009 г.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Дайте определение финансовой системы.

2. Назовите состав финансовой системы.

3. Охарактеризуйте звенья финансовой системы Российской Федерации.

4. Дайте понятия «финансовая политика», «финансовая стратегия», «финансовая тактика», «финансовый механизм».

5. Назовите факторы, влияющие на эффективность финансовой политики.

6. Дайте понятие «финансовый рынок».

7. Дайте классификацию финансовых рынков.

8. В чем сущность финансового посредничества?

9. Назовите финансовые институты и функции.

10. В чем специфика финансовых рынков в России?

11. Перечислите виды финансовых инструментов.

Тема 1.3.Бюджет и бюджетная система государства

I. Задания для самостоятельной работы

1. Выписать в рабочую тетрадь все новые термины и определения.

2. Выполните рефераты на темы: «Роль государственных финансов в социально-экономическом развитии общества»; «Бюджетное устройство и бюджетная система России»; «Бюджетные системы, модели их построения»; «Доходы бюджета»; «Расходы бюджета»; «Бюджетные фонды, их характеристика»; «Государственный долг, управление государственным кредитом»; «Бюджетной процесс в Российской Федерации»; «Контроль за исполнением бюджета, экономический анализ бюджетных показателей»; «Казначейская система исполнения бюджета»; «Бюджетный федерализм, его модели»; «Бюджетный федерализм, межбюджетные трансферты»; «Бюджетные системы и бюджетный процесс в зарубежных странах» (для студентов из СНГ по своим странам).

3. Изобразите схематически межбюджетные трансферты российской бюджетной системы.

II. План практического занятия

1. Роль бюджета в функционировании государственных финансов.

2. Бюджетная система и бюджетное устройство России.

3. Сущность государственного бюджета и его функции.

4. Доходы и расходы бюджета, его дефицит, профицит, сбалансированность.

5. Бюджетная классификация, ее характеристика.

6. Государственный кредит и государственный долг. Управление государственным кредитом.

7. Бюджетный процесс и его участники.

8. Исполнение бюджета и контроль за исполнением бюджета.

9. Сущность и модели бюджетного федерализма.

10. Распределение перераспределение доходов. Межбюджетные трансферты.

III. Рекомендации по выполнению заданий и

подготовке к практическому занятию

При подготовке к ответу на первый вопрос необходимо четко понимать определение термина «бюджет», и осознавать, что это самый крупный денежный фонд государства с соответствующими целями, которые можно найти в Бюджетном кодексе РФ.

Вопросы, касающиеся бюджетной системы и бюджетного устройства, регламентированы бюджетным законодательством России и хорошо прописаны в большинстве литературных источников, однако необходимо всегда обращать внимание на актуальность изданий.

При ответе на десятый вопрос необходимо изучить закон о федеральном бюджете на очередной финансовый год