Подготовка к зачету (экзамену)

Студент должен знать, что допуском к зачету (экзамену) является зачтенный и защищенный на семинарском занятии реферат.

Условие получения дифференцированного зачета автоматом: положительные оценки за все контрольные работы. Оценка выводится как среднее арифметическое по отношению к оценкам за контрольные работы.

Условие получения экзаменационной оценки («отлично») автоматом: отличные оценки за три контрольные работы.

Вопросы к зачету (экзамену)

1 Специфика философского знания. Предмет философии. Основные философские направления.

2 Структура философского знания. Философия и наука.

3 Ортодоксальные школы философии Древней Индии.

4 Неортодоксальные школы философии Древней Индии.

5 Философские школы Древнего Китая.

6 Проблема первоначала в античной философии.

7 Классический период в философии Древней Греции.

8 Античная философия эллинистического периода

9 Этапы развития и характерные черты средневековой философии.

10 Философия эпохи Возрождения.

11 Проблема метода научного познания в западноевропейской философии XVII в.

12 Проблема субстанции в западноевропейской философии XVII в.

13 Философские идеи эпохи Просвещения.

14 Философия И. Канта.

15 Философия Г.В.Ф. Гегеля.

16 Философия Л. Фейербаха. Философия марксизма.

17 Философия А. Шопенгауэра. Основные положения «философии жизни» Ф. Ницше.

18 Проблема взаимосвязи философии и науки в позитивизме (первый позитивизм, эмпириокритицизм).

19 Основные идеи неопозитивизма.

20 Концепции развития науки в постпозитивизме.

21 Философские идеи психоанализа.

22 Философия прагматизма.

23 Философия экзистенциализма.

24 Русская философия о путях развития России.

25 Философия «всеединства» Вл. Соловьева.

26 Проблема свободы в философии Н. А. Бердяева.

27 Понятие бытия. Многообразие видов бытия. Структурные уровни и свойства материи.

28 Движение, пространство, время как формы существования материи.

29 Законы и категории диалектики.

30 Детерминизм и индетерминизм. Виды детерминизма. Классификация законов. Проблема самоорганизации материи.

31 Философские проблемы сознания: структура, свойства, взаимосвязь сознания с мозгом, сознание и язык.

32 Познание как деятельность. Структура познавательного процесса. Проблема познаваемости мира в истории философии. Скептицизм и агностицизм.

33 Чувственное и рациональное в познании. Сенсуализм и рационализм. Роль практики в процессе познания.

34 Многообразие подходов к определению истины. Проблема объективности истины. Абсолютная и относительная истины. Критерии истины.

35 Специфика научного познания. Возникновение науки. Проблема демаркации. Классификация наук.

36 Уровни научного познания. Их взаимосвязь.

37 Методы и формы эмпирического уровня научного познания.

38 Методы и формы теоретического уровня научного познания.

39 Этапы развития науки. Научные революции.

40 Спе­ци­фи­ка фи­ло­соф­ско­го по­ни­ма­ния че­ло­ве­ка. Со­от­но­ше­ние по­ня­тий: че­ло­век, ин­ди­вид, лич­ность. Соотношение социального и биологического в человеке.

41 Проблема человека в истории философии.

42 Определение общества. Структура и функции социальной системы. Специфика социального детерминизма.

43 Формационный подход к истории.

44 Понятие цивилизации. Цивилизационный подход к истории.

45 Решение проблем общественного развития на различных этапах развития науки.

46 Особенности современной цивилизации. Глобальные проблемы современности.

47 Теории постиндустриального общества.

48 Философские аспекты развития техники (определение, структура, функции, этапы и закономерности развития).

49 Редукционистские концепции взаимосвязи природы и общества (органическая школа в социологии, мальтузианство, географический детерминизм, геополитика).

50 Редукционистские концепции взаимосвязи природы и общества (океаническая теория, концепция Чижевского, теория этногенеза).