Тема 13. Основные направления экономической политики

Цель занятия: ознакомление и усвоение содержания монетарной политики, банковской системы, концепций бюджетной политики, выработать навыки при анализе взаимосвязей показателей экономического роста и социальной политики государства, показать значимость экономического роста для экономического развития государства, выявить основные направления государственной деятельности по обеспечению экономического роста. Студенты должны узнать, в чем состоит бюджетно - финансовая политика государства, почему с развитием экономик образуется и растет государственный долг, насколько опасен для экономического развития рост государственного долга, какими путями государственный долг возможно ликвидировать. Дать характеристику денежных агрегатов по основным показателям денежного обращения в РК. Определение равновесия на денежном рынке. Различные концепции спроса на деньги. Анализ формирования кредитной системы в РК.

Влияние государственных расходов на выпуск продукции. Способы финансирования дефицита. Концепции дефицитного финансирования. Влияние государственного долга на экономическое равновесие.

Вопросы для обсуждения

1. Денежно-кредитная система. Инструменты денежно-кредитной политики.

2. Финансовая система. Государственный бюджет. Бюджетно-налоговая политика.

3. Бюджетный дефицит. Внутренний и внешний государственный долг.

4. Доходы в рыночной экономике. Причины неравенства доходов.

5. Сущность и цели социальной политики государства.

6. Сущность и формы международных экономических отношений.

7. Спрос на деньги и предложение денег. Мультипликатор денежного предложения.

8. Принципы и формы налогообложения. Налоговый мультипликатор.

9. Место Казахстана в системе мирового хозяйства. Пути обеспечения конкурентоспособности национальной экономики РК.

Форма проведения занятия: комбинированная.

Задания СРС (СРСП)

1. Вопросы «Монетарная политика РК», «Налогово-бюджетная политика РК», «Социальная политика РК» рассмотреть в форме презентации.

2. Написать академическое эссе на тему «Неравенство в распределении доходов».

3. Продолжите выражение, отражающее принципы кредитования: банковский кредит выдается на условиях: 1)…, 2)…, 3)….

4. Определите, какими из ниже перечисленных видов деятельности запрещено заниматься банками второго уровня, или имеются ограничения на оказание отдельных видов услуг

	Реализация специализированного программного обеспечения, используемого для автоматизации банковской деятельности
	Реализация в установленном законодательстве порядке заложенного заемщиком имущества
	Осуществлять аудит банковской деятельности
	Реализация страховых полисов от имени страховых организаций- иностранных страховых компаний
	Деятельность по управлению делами неплатежеспособных должников в процедурах банкротства
	Издание нормативно-правовых актов
	Реализация собственного имущества
	Осуществление сделок с облигациями юридических лиц
	Предоставление консультационных услуг
	Участие в собственном капитале банков, негосударственных пенсионных активов, пенсионных фондов и инвестиционных фондов.

5. Заполните пропущенные элементы:

6. «Практикум по экономической теории» стр. 41-45.

Тесты

1. Денежно-кредитная рестрикция – это:

А) Политика, направленная на сокращение денежной массы в стране

B) Политика, направленная на стабилизацию денежной массы

C) Политика, направленная на расширение денежной массы

D) Это операции по управлению капиталом клиентом

E) Регулирование емкости кредитного рынка

2. Что не относится к основным задачам денежно-кредитной политики:

А) Обеспечение устойчивости национальной валюты в целях эффективного осуществления платежей и расчетов

B) Выработка правил денежного обращения, их регулирование

C) Воздействие на экономическую конъюнктуру путем изменения находящихся в обращении денег

D) Контроль за выполнением правил денежного обращения

E) Тарифная внешнеэкономическая политика

3. Денежно-кредитная политика проводится

А) Правительством страны

B) Всеми финансово-кредитными учреждениями страны

C) Центральным Банком страны

D) Министерством финансов

E) Министерством иностранных дел

4. Направление бюджетно-налоговой политики правительства, связанное с государственным регулированием объемов внешней торговли через налоги, субсидии и прямые ограничения на импорт или экспорт:

А) финансовая политика

В) денежная политика

С) фискальная политика

D) торговая политика

Е) внешняя политика

5. Бюджет существует:

А) у государства и у предприятий реального сектора экономики

В) у домохозяйств

С) у важных структур федерального уровня

D) только у государства

Е) у всех экономических субъектов

6. При увеличении объёма производственных ресурсов в обществе:

А) Повысится жизненный уровень народа

В) Улучшится технология производства

С) Страна в состоянии произвести больше товаров

D) Будет произведено больше товаров

Е) Повысится благосостояние нации

7. Коэффициент Джинни применяется для определения:

А) Соотношения доходов и расходов населения

В) Степени зависимости между налогами и потребительскими расходами

С) Степени дифференциации доходов

D) Критического или порогового уровня инфляции

Е) Степени зависимости между доходами и налогами

8. Дефицит государственного бюджета может финансироваться за счет:

А) Увеличения налоговых ставок

В) Продажи золотовалютных резервов

С) Перераспределения прав собственности

D) Увеличения количества налогов

Е) Эмиссии денег и государственных ценных бумаг

9. Трансфертные платежи - это:

А) выплаты правительства отдельным лицам

В) платежи, имеющие в текущем периоде односторонний характер

С) безвозмездные пособия, пенсии

D) выплаты правительства предприятиям

Е) одна из форм заработной платы

10. Применяемые налоги можно назвать пропорциональными, если величина средней налоговой ставки:

А) не изменяется при любом изменении дохода

В) не изменяется с увеличением дохода

С) не изменяется с уменьшением дохода

D) растет с увеличением дохода

Е) изменяется в соответствии с изменением дохода

11. Государственный долг - это:

A) Дефицит государственного бюджета текущего года

B) Долги предприятий

C) Предыдущий долг государства своим гражданам

D) Общая сумма накопившихся бюджетных дефицитов прошедших лет

E) Внешний государственный долг

12. Профицит государственного бюджета - это:

A) Превышение доходов государства над его расходами,

B) Увеличение расходов государства

C) Превышение расходов государства над его доходами

D) Уменьшение налоговых поступлений в бюджет

E) Равенство доходов и расходов государства

Вопросы для самоконтроля

1. Чем объясняется необходимость государственного регулирования в рыночной экономике? Как это связано с «фиаско» рынка?

2. Перечислите наиболее важные экономические функции государства.

3. Что произойдет с предложением денег в случае продажи коммерческим банкам государственных облигаций?

4. С помощью каких экономических инструментов государство оказывает влияние на предложение денег?

5. Что означает термин «операции на открытом рынке»?

6. В чем принципиальное отличие дискреционной фискальной политики от недискреционной?

7. Какова роль государства в рыночной экономике в перераспределении доходов?

8. Каковы на ваш взгляд наиболее важные причины неравенства доходов?

Основная литература

1. Экономическая теория (политэкономия): Учебник/ под общей редакцией акад. Видяпина В.И., акад. Журавлевой Г.П. – М.: ИНФРА. – М,2005г.

2. Экономическая теория/ Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича, 3-е изд. – СПб: Изд. СПб ГУЭФ, Изд. «Питер», 2001.

3. Лобачева Е.Н. Экономическая теория: 3-е изд., пер. и доп. учебник для бакалавров. – М: Юрайт, 2012. – 516с.

4. Гусейнов Р.М., Семенихина В.А. Экономическая история: учебник. – М: Юрайт, 2012. – 686с.

5. Агапова, Т.А., Серегина, С.Ф. Макроэкономика: учебник / под общей ред. А.В. Сидоровича; МГУ им. М.В. Ломоносова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Дело и Сервис, 2002. – 448 с.

6. Курс экономической теории: учебник. – 5-е изд., исп., доп. и перераб. / под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. – Киров: «АСА», 2005. – 832 с.

7. Селищев, А.С. Макроэкономика. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 464 с.

8. Экономика. Макроэкономика: учебное пособие / под общ. ред. И.В. Дегтяревой. – Уфа: Изд-во УГАТУ, 2004. – 200 с.

9. Экономика: учебник / под ред. А.С. Булатова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Экономист, 2005. – 831 с.

10. Экономическая теория: учебник для студ. высш. учеб. заведений / под ред. В.Д. Камаева. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 592 с.

Дополнительная литература

1. Гимранова Г.И. Экономическая теория (учебное пособие). - Караганда, КЭУК. – 2012. – 368с.

2. Экономика: Учебник. /Под ред. А.С.Булатова. – М.: Юристъ, 2000. – 896с.

3. Камаев В.Д., Ильчиков М.З., Борисовская Т.А. Экономическая теория: Краткий курс: учебник: - 2-у изд., стер. – М: КНОРУС, 2007. – 384 с.

4. Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. Макроэкономика: Учебник. – 4-е изд., испр. И доп.-М.: Юрайт-Издат, 2006. – 654 с. – (Университеты России).

5. Васильева Е.В., Макеева Т.В. Экономическая теория: Конспект лекций – М.: Юрайт-Издат, 2007. – 191 с.

Методические рекомендации. Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы. Раскройте содержание экономической политики государства, посредством которой осуществляется реализация его функций. Проанализируйте соотношение и взаимосвязь экономики и политики в обществе, их соподчиненность и взаимообусловленность. Раскройте сущность экономической политики государства, рассмотрите принципы, на основе которых она строится. Изучите денежную систему и ее элементы. Рассмотрите денежно-кредитную политику как одну из экономических функций государства. Объясните суть фискальной политики. Особое внимание уделите рассмотрению доходов населения в рыночной экономике, объясните, что принято понимать под термином «неравенство в распределении доходов». Рассмотрите социальную политику государства, а также политику распределения доходов.