Цели и ожидаемые результаты курса

Целью курса «Организационное поведение» является освоение теоретических основ и получение практических навыков управления поведением людей, групп и организаций в процессе труда.

В процессе изучения курса раскрываются закономерности поведения и социальные, социально-экономические и психологические факторы, определяющие поведение людей в организациях и организаций во внешней среде.

Задачи учебного курса:

» показать современное состояние и тенденции развития организационного поведения;

» показать пути создания организационных систем, которые ставят в центр человека, его способности и потребности;

» изучить основные структурные элементы системы организационного поведения;

» познакомиться с основными концепциями личности для моделирования поведения в организации;

» рассмотреть содержание и процессы групповой динамики;

» охарактеризовать составные части управления поведением организации;

» раскрыть методы описания поведения работников, групп, организаций;

» показать способы эффективного воздействия на поведение индивида, группы с целью усиления потенциала организации и решения стоящих перед организацией задач.

Основная задача учебного курса «Организационное поведение» — дать студентам основы теоретических знаний и практических навыков по современным формам и методам воздействия на поведение личности, группы для повышения эффективности работы организации.

Приобретенные студентами теоретические знания и практические навыки, полученные при изучении организационного поведения, помогут обеспечить студентам самостоятельно и на достаточно высоком теоретическом уровне решать задачи управления поведением работников, выявлять причины недостаточной результативности деятельности организации и влиять на ее положительную динамику, грамотно выстраивать межличностные отношения.

В результате изучения дисциплины «Организационное поведение» студенты должны:

· всесторонне и полно рассмотреть основные аспекты организационного поведения как динамичной и многогранной дисциплины, имеющей много уровней для анализа;

· ознакомиться с основными теоретическими работами в области организационного поведения;

· знать сущность организационного поведения, его значимость для решения практических проблем, с которыми сталкиваются менеджеры в современном мире;

· уметь самостоятельно анализировать примеры из жизни сотрудников и организаций, позволяющие наглядно показать ключевые концепции и продемонстрировать управленческие аспекты.