Критерії оцінки виконання роботи

Основна форма підсумкового контролю – захист курсової роботи, виконаної й оформленої відповідно до вищенаведених правил.

Оцінка знань та вмінь студентів денної форми навчання проводиться за рейтинговою системою та 100-бальною шкалою (табл.3).

Таблиця 3

Шкали оцінювання

Оцінка за шкалою ЕСТS	Визначення	За національною шкалою	За системою ДонДУУ
А	Відмінно – відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок	(відмінно)	90-100
В	Дуже добре (з кількома помилками)	(добре)	82-89
С	Добре з певною кількістю значних помилок	75-81
D	Задовільно – непогано, але зі значною кількістю помилок	(задовільно)	69-74
Е	Достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії	60-68
FX	Незадовільно – потрібно попрацювати перед тим, як перекласти	(незадовільно)	35-59
F	Незадовільно – необхідний обов’язковий повторний курс	1-34

Оцінювання курсової роботи студентів за її складовими буде здійснюватися за наступною схемою:

Характеристика	Бали
«5»	«4»	«3»
Повнота викладення матеріалу і ступінь розкриття проблеми
Дослідницькі навички
Аналітичні навички і критичне мислення
Оригінальність висновків і рекомендацій
Дотримання вимог до оформлення
Захист роботи
Усього:

У вступі та 1-му розділі роботи оцінюються:

- актуальність теми, відповідність проблемам напряму підготовки і спеціальності, відповідність плану (змісту) роботи її темі, наявність замовлення на тему від підприємства, логіко-структурна побудова роботи;

- навички та вміння проводити дослідження джерел інформації, оволодіння системним підходом, методами групування, обробки інформації;

- ступінь застосування сучасних методів.

15 балів - виконання теоретичної частин згідно своєї частки роботи.

У 2 та 3-му розділах роботи, висновках оцінюються:

- навички та вміння проводити аналіз або діагностику підприємства (організації), робити висновки щодо проведеного аналізу та розробок;

- рівень реальності розробок і пропозицій, рівня формування та обґрунтування концепції (основної ідеї) проекту;

- навички та вміння щодо управління проектами (планування життєвого циклу, інтеграції, інформаційних зв’язків в проекті).

За ролями бали розподіляються таким чином: