Первый закон современной риторики - закон диалога (закон гармонизирующего диалога, закон диалогизации речи)

Суть: аудитория - не объект вашего воздействия, не просто «приемщик информации», пассивно внимающий вам, а субъект, равноправный участник общения. Эффективное речевое общение возможно только при диалогическом взаимодействии всех участников. Речевая ситуация представляет собой не субъект-объектные, однонаправленные отношения

S → O,

где S – говорящий, O – слушающий, а отношения субъект-субъектные

S1 ↔ S2,

где S1 – говорящий, S2 – слушающий.

Задача оратора – установить и поддерживать в течение речи двусторонние, равноправные отношения с адресатом. Оратор ожидает активности аудитории. Конечно, произнося публичную речь, говорящий не вступает в настоящий диалог, но подразумевает внутреннюю ответную реакцию слушателей, т.е. пробуждает мысль, побуждает к внутренней речи, мысленным ответам и репликам. Не случайно русский литературовед и философ М.М. Бахтин писал, что «жить – значит участвовать в диалоге».

Ораторская речь - это монолог особого типа, он адресован слушателю, т.е. диалогичен.

Чтобы добиться ответной реакции, оратору при подготовке к выступлению необходимо выяснить и продумать следующее:

1) характер вашей будущей аудитории (возраст, пол, количество слушателей, их социальное и имущественное положение, род занятий, круг интересов);

2) возможные «опасные темы», с которыми не следует выходить к данной аудитории;

3) цель людей, которые будут вас слушать;

4) какие сведения, содержащиеся в вашем выступлении, будут наиболее интересны, полезны для данной аудитории;

5) каким образом следует настроить внимание аудитории, как сделать вашу информацию конкретной, понятной, близкой людям;

6) какие «иллюстрации», примеры вы можете привести, будут ли эти примеры понятны слушателям.

Средства диалогизации речи:

- риторические вопросы,

- употребление обращения к слушателям,

- побудительные предложения (представьте себе, давайте рассмотрим) и т.д.

Речь – это большой труд, который требует ясного плана и краткости. Трудны не только составление и произнесение речи, трудно и ее слушание.

Адресату порой труднее, чем говорящему. Ведь даже неопытный оратор, готовясь к выступлению, хотя бы в общих чертах представляет себе, о чем он хочет говорить и что скажет. Слушатель же изначально не знает намерений говорящего! Значит, об этом должен позаботиться оратор.

Второй закон - закон продвижения к цели (ориентации адресата в речи). Говорящий не только сам должен ясно представлять цель речи и ее структуру, он должен сделать цель и путь продвижения к ней понятной слушателю.

Надо ясно структурировать речь. «Перескакивание» с одной мысли на другую, ненужные отступления, «топтание» на одном месте -типичные ошибки нарушения закона продвижения к цели. Оратор должен провести слушателей к цели по возможности более коротким и интересным путем.

Следует избегать в речи лишних пауз, которые делают речь рваной: они нарушают стройность и последовательность речи. Слушать такое выступление очень сложно. Затрудняет восприятие речи также и заполнение пауз «многозначительным» мычанием, эканьем.

Не следует допускать навязчивого повторения одних и тех же слов и целых фраз. Излишнее «смакование» мысли не приводит к лучшему ее усвоению. Итак, если повторение не используется в качестве риторической фигуры, всегда имеющей выразительность, оно излишне.

Третьим законом современной риторики называют закон эмоциональности речи. Оратор раскрывает слушателям свое эмоциональное состояние во время речевого акта.

Закон этот связан не столько с техникой речи, сколько с принципиальной установкой оратора на внутреннее переживание своих слов, своей речи. В книге «Искусство речи на суде» русский юрист П. Сергеич называет два условия истинного пафоса, эмоциональности: искренность говорящего и простота выражения. И мысль эта справедлива не только по отношению к судебной речи. Будьте искренни, и аудитория вам многое сможет простить!

Все законы общей риторики универсальны. Помня о них и следуя им, говорящий может стать истинным оратором. По словам Цицерона, истинный оратор обладает тремя основными умениями: убеждать, доставлять наслаждение, подчинять себе слушателей. Закон продвижения к цели более всего способствует убедительности речи, закон эмоциональности тесно связан с воздействием на чувства слушателей.

Таким образом, еще один закон риторики - закон удовольствия, и суть его проста: речь эффективна, когда доставляет слушающим истинное наслаждение. А что же может доставить удовольствие, когда мы слушаем чью-то речь?

Во-первых, нам нравится то, что мы хотим услышать. Следовательно, оратор учитывает характер аудитории, ее интересы.

Во-вторых, нам нравится, когда мы узнаем что-то новое, и особенно, когда это новое внешне доступно и просто.

В-третьих, мы охотно слушаем того, кто уважает в нас личность.

В-четвертых, нам доставляет радость речь легкая, ясная, выразительная. Неловкость и косноязычие говорящего рассеивает внимание и навевает скуку, хорошая речь оратора слушается «на одном дыхании».

Закон удовольствия нельзя понимать узко, он не направлен только на развлечение аудитории, тем более на заигрывание с нею. Иногда нельзя сознательно уходить от неприятных собеседнику тем, скрывать от слушающих трагические события, молчать обо всем, что может расстроить слушателя.

Закон удовольствия действует и в том случае, когда оратор призывает сплотиться вокруг общей беды, и в том случае, когда говорящий произносит речь на гражданской панихиде. Слушатели начинают чувствовать уверенность, испытывают благодарность за теплые слова – это и есть исполнение закона удовольствия.

Подытожить рассмотрение четвертого закона риторики можно словами Блеза Паскаля: «Красноречие – это искусство говорить так, чтобы те, к кому мы обращаемся, слушали не только без труда, но и с удовольствием, и чтобы, захваченные темой и подстрекаемые самолюбием, они захотели глубже в нее вникнуть».

Указанные четыре закона риторики дополняют друг друга. Их единство способно обеспечить полноценное, эффективное речевое общение.