Функціональні обов’язки керівника школи

Керівниками загальноосвітніх навчальних закладів можуть бути тіль­ки громадяни України, ерудовані, авторитетні, які мають організаторські здібності, вищу педагогічну освіту на рівні спеціаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менше 3 років, успішно пройшли атестацію кері­вних кадрів освіти у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки.

Прекрасним прикладом керівника навчального закладу був ди­ректор Павлиської школи В.О.Сухомлинський. У книзі "Розмова з мо­лодим директором школи" він писав, що "учителем учителів — а тільки вчитель учителів і є справжнім керівником, якому вірять і якого поважа­ють, — можна стати.лише тоді, коли з кожним днем усе більше заглиб­люєшся у деталі, в тонкощі педагогічного процесу, коли перед тобою відкриваються все нові й нові грані того, що можна назвати мистецтвом впливу на душу людини".'

Керівник загальноосвітнього навчального закладу — це, перш за все, вихователь педагогічного колективу.

Директор середнього загальноосвітнього навчального закладудержавної та комунальної форм власності призначається на посаду і звільняється з посади завідуючим відділом освіти районної (міської) державної адміністрації, а приватної форми власності - засновником (вла­сником) за погодженням з відповідним органом управління освітою.

У "Положенні про середній загальноосвітній навчальний заклад" ви­значено такі функціональні обов'язки директора загальноосвітнього навчального закладу:

- здійснює керівництво педагогічним колективом,забезпечує раціональ­ний

добір і розстановку кадрів, створює необхідніумови для підвищенняфахового

і кваліфікаційного рівня працівників;

- організовує навчально-виховний процес;

- забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, які­стю знань, умінь та навичок учнів;

- відповідає за реалізацію Державного стандарту загальної середньої освіти, за якість і ефективність роботи педагогічного колективу;

- створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкіль­ній роботі, проведення виховної роботи;

- забезпечує дотримання вимог охорони дитинства, санітарно-гігієніч­них та протипожежних норм, техніки безпеки;

- розпоряджається в установленому порядку шкільним майном і кош­тами;

- підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та вихо­вання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної робо­ти педагогів;

- дає дозвіл на участь діячів науки, культури, членів творчих спілок, працівників підприємств, установ, організацій у навчально-виховному процесі, керівництві учнівськими об' єднаннями за інтересами;

- забезпечує права учнів та захист їх від будь-яких форм фізичного або психологічного насильства;

- вживає заходів для запобігання вживання учнями алкоголю, нарко­тиків;

- розглядає пропозиції педагогічної ради про виключення учнів із загальноосвітнього навчального закладу і за наявності підстав вирішує разом з батьками та службами у справах неповнолітніх питання про їх подальше навчання;

- контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів;

- видає у межахсвоєї компетенції накази та розпорядження і контро­лює їх виконання;

- щороку звітує про свою роботу на загальних зборах (конференціях) колективу.