ПО УРОКАМ

III семестр

IV семестр

БИБЛИОГРАФИЯ ТЕКСТОВ

1. Orton, Andrew. The Way We Build Now. Wokingham, 1988, ISBN 0-74760-011-2.

2. Hart, Franz. Multi-storey Building in Steel. London, 1978, ISBN 0-258-96974-1.

3. Francis, Arthur J. Structural Design of Tall Steel Buildings. New York, 1979,

ISBN 0-07-022701-5.

4. Advances in Tall Buildings. Ed. by Beedle, Lynn S. New York, 1986, ISBN 0-442-21599-1.

5. Ambrose, James. Building Structures. New York, 1988, ISBN 0-471-83094-1.

6. Ambrose, James. Simplified Design of Building Founations. New York.1988, ISBN 0-471-85898-6.

7. Civil Engineering 1997 – 10 # 1 p.50-53

8. Civil Engineer 1998 – 6 # 11 pp. 56-58.

9. Civil Engineer 2000 – 1 #5 p.50-53

10. Longman Dictionary of Contemporary English. Longman Dictionaries, Harlow, 2005, ISBN 1-405-81126-9

11. Мюллер В.К. Новый англо-русский словарь. Москва, Русский язык, 2003, ISBN 5-200-03176-1.

12. Новый большой англо-русский словарь под общим руководством Э.М. Медниковой и Ю.Д. Апресяна в 3-х томах, Москва, Русский язык, 1993, ISBN 5-200-01848-X

13. Корчемкин С.Н., Кашкин С.К., Курбатов С.В. Англо-русский строительный словарь. Москва, Русский язык, 1995, ISBN 5-200-02313-0

14. Фоменко В.Я., Любимцев А.Н., Любимцева С.Н. Русско-английский разговорник для строителей. Москва, Русский язык, 1990, ISBN 5-200-00758-5.

КРАТКАЯ ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

УВАЖАЕМЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ И СТУДЕНТЫ!

Предлагаемый краткий грамматический курс является элементом комплекса учебных заданий по английскому языку для студентов строительного института. Однако, в силу универсальности материала учебного пособия, он может быть использован в программе обучения студентов I-II курсов всех институтов дневной формы обучения, I курса вечерней формы обучения, а также аспирантов.

Задача курса состоит в обучении двум взаимосвязанным навыкам:

· переводу англоязычной технической литературы,

· ведению вопросно-ответного диалога в рамках переведённого текста.

Предлагаемый курс не предназначен для обучения навыкам свободного говорения на английском языке.

Подобная узкая направленность грамматического курса позволяет сконцентрировать внимание на грамматических трудностях перевода, не отвлекаясь на грамматические проблемы говорения. Для учащихся с низким базовым уровнем владения иностранным языком это позволяет облегчить задачу овладения необходимыми навыками. Вместе с тем, для учащихся с высоким базовым уровнем владения языком подобная узкая направленность грамматического курса также оказывается полезной, так как позволяет выделить разделы грамматики, знание которых зачастую недостаточно даже у тех, кто хорошо владеет навыками разговорной речи.

А.С. Глебовский

1 Части речи и члены предложения (Parts of speech and parts of sentence)

ЧАСТИ РЕЧИ В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Словарный состав языка классифицируется на разряды, называемые части речи. Части речи в английском и русском языке в основном совпадают.

Слова выполняют в предложении различные функции. В зависимости от функции, которую они выполняют, слова могут быть различными членами предложения. Члены предложения в английском и русском языке совпадают.

ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКЕ

См. также разделы 9.1-9.2

2 Имя существительное (Noun)

2.1 Образование множественного числа существительных (Plural of noun)

Форма множественного числа существительного образуется с помощью окончания es/s:

alloy - alloy s

hour - hour s

bus-buse s.

a) Ряд существительных имеет нестандартные формы множественного числа:

man – men

tooth – teeth

child - children

b) Правописание некоторых существительных во множественном числе изменяется:

count ry – count ries

shel f – shel ves

c) Произношение окончания множественного числа es/s зависит от последнего звука существительного в форме единственного числа:

· после глухих согласных звуков окончание произносится – [s], например: brick [brIk] – bricks [brIks]

· после звонких согласных и гласных звуков окончание произносится – [z], например: slab [slxb] – slabs [slxbz]; year [jIq] – years [jIqz]

· после звуков [s], [z], [C], [G] окончание произносится – [Iz], например: size [saIz] – sizes [saIzIz]

2.2 Притяжательный падеж существительных (Genitive case)

Имя существительное имеет только один косвенный падеж – притяжательный:

engineer ’s plan – план инженер а

engineer s ’ plan – план инженер ов

Как правило, притяжательный падеж имеют только одушевлённые существительные.

2.3 Группа существительных (Noun group)

Группой существительных называются два и более существительных, следующих один за другим без артиклей или местоимений внутри группы. Последнее существительное является опорным, и перевод всей группы рекомендуется начинать с него. Существительные, стоящие перед опорным, являются его определением.

Указанные определения могут переводиться на русский язык:

a) прилагательным:

concrete beam - бетонная балка

b) существительным в родительном падеже:

stress analysis - расчёт напряжений

c) существительным с предлогом:

cinder aggregate - заполнитель из топливных шлаков

d) сочетанием перечисленных способов:

concrete pile foundation analysis - анализ фундамента из бетонных свай

Многие группы существительных являются устойчивыми сочетаниями и включаются в специальные терминологические словари.

3 Степени сравнения прилагательных и наречий

(Degrees of comparison of adjectives and adverbs)

3.1 Образование степеней сравнения (Formation of degrees of comparison)

Имена прилагательные и наречия имеют положительную, сравнительную и превосходную степени. Имеется два способа образования сравнительной и превосходной степени. Использование первого или второго способа строго зависит от числа слогов в прилагательном или наречии.

* Сюда относятся прилагательные с ударением на первом слоге и окончанием на согласную + y, и некоторые другие двусложные прилагательные, например: narrow, shallow, simple, clever, quiet.

** Артикль the в превосходной степени ставится только перед прилагательными.

Ряд прилагательных и наречий имеет нестандартные формы образования степеней сравнения:

3.2 Сравнительные обороты (Comparative structures)

При сравнении двух прилагательных или наречий могут употребляться:

1. союз than (чем), например:

2. а также конструкции:

2 a. as … as … (такой же …как …, так же … как …), например:

2 b. not as … as … (не такой … как …, не так … как …), например:

2 c. twice/three times as … as … ( в два/три раза … чем … ) и т.п., например:

2 d. the … the … (чем … тем …), например:

4 Числительные (Numerals)

4.1 Количественные числительные (Cardinals)

101 - one hundred (and) one

121 - one hundred (and) twenty-one

1001 - one thousand (and) one

1121 - one thousand one hundred (and) twenty-one

121212 - one hundred twenty-one thousand two hundred (and) twelve

4.2 Порядковые числительные (Ordinals)

4.3 Даты (Dates)

1800 – eighteen hundred

1997 – nineteen ninety-seven

2005 – twenty-oh [qV]-five

24^th March 1998 – the twenty-fourth of March, nineteen ninety-eight

March 24^th 1998 - March the twenty-fourth nineteen ninety-eight

4.4 Номера телефонов, страниц, комнат и т.д. (Phone, page, room numbers)

a) номер телефона: 575-05-21 – five seven five oh five two one

b) номер страницы: 248 – two four eight

c) номер комнаты: 416 – four one six

4.5 Дробные числа (Fractions)

½ – (a/one) half

⅓– (a/one) third

¼ – (a/one) quarter/one fourth

⅔ – two thirds

⅜– three eighths

например: ½ + ⅓ - ¼ = ⁷/₁₂

a half plus a third minus a quarter equals seven twelfths

но I have half a kilo of tea and a quarter of a kilo of coffee.

У меня полкило чая и четверть килограмма кофе.

0.5 – point five

5.127 – five point one two seven

5 Местоимение (Pronoun)

Местоимения указывают на предметы или их качества, не называя их. Местоимения могут быть личными, вопросительными, указательными, притяжательными и др.

5.1 Личные, притяжательные и возвратные местоимения

(Personal, possessive & reflexive pronouns)

* В этой форме личные местоимения используются, когда не являются подлежащим предложения, т.е. она включает в себя все падежи русского языка кроме именительного.

** Первая форма относится к одному человеку, а вторая – к группе людей.

5.2 Неопределённые и отрицательные местоимения

(Indefinite & negative pronouns)

5.2.1 Неопределённые местоимения SOME, ANY

Местоимения some, any указывают на неопределенного человека/людей или предмет/предметы.

Местоимение some обычно используется в утвердительных предложениях и переводится как несколько, некоторые, какой-то, немного (в этом значении перевод факультативен):

Местоимение any используется в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях. В зависимости от типа предложения оно переводится как любой, всякий, какой-либо, никакой или не переводится:

5.2.2 Отрицательное местоимение NO

Местоимение no используется в отрицательных предложениях и переводится как не/нет … никакой, нет, ни один … не:

5.2.3 Производные от местоимений SOME, ANY, NO, EVERY

Местоимения some, any, no, а также определительное местоимение every (каждый, всякий) образуют со словами thing, one, body, where сложные местоимения.

6 Глагол (Verb)

Глагол обозначает действие или состояние. Формы глагола делятся на личные и неличные (инфинитив, причастие, герундий). Основные формы глагола следующие:

· инфинитив (Infinitive)

· простое прошедшее время (Past Simple)

· причастие прошедшего времени (Past Participle/Participle II)

Например: to speak – spoke - spoken

В зависимости от способа образования форм Past Simple и Past Participle глаголы делятся на три группы:

· правильные глаголы

· неправильные глаголы

· глаголы смешанного типа

Ряд глаголов имеет специфические характеристики, которые выделяют их из числа основной массы глаголов. Сюда относятся:

· глагол to be (см. раздел 6.2.1.2)

· глагол to have (см. раздел 6.2.1.4)

· модальные глаголы (см. раздел 6.3)

6.1 Типы глаголов

6.1.1 Правильные глаголы

Формы Past Simple и Past Participle этих глаголов образуются с помощью окончания ed/d. Например: add – add ed, step – stepp ed, produce – produc ed.

a) Произношение окончания зависит от предшествующего ему звука:

· после глухих согласных звуков окончание произносится – [t], например: place [pleIs] – placed [pleIst]

· после звонких согласных и гласных звуков окончание произносится – [d], например: design [dI'zaIn] – designed [dI'zaInd]; transfer [trxns'fW] – transferred [trxns'fWd]

· после звуков [t], [d],окончание произносится – [Id], например: act [xkt] – act ['xktId]; grade [greId] - graded ['greIdId]

b) Правописание некоторых глаголов при добавлении окончания изменяется:

carry – carried

dry - dried

но: play – played;

stop – stopped

plan – planned

occur – occurred

control - controlled

но: appear - appeared

6.1.2 Неправильные глаголы

Формы Past Simple и Past Participle этих глаголов образуются с помощью изменения корня слова, например:

bear – bore - borne

lose – lost - lost

see – saw – seen

Список неправильных глаголов дан в разделе 10.3.

6.1.3 Глаголы смешанного типа

Форма Past Simple этих глаголов образуются с помощью окончания ed/d, а форма Past Participle - с помощью изменения корня слова, например:

show – showed - shown

6.2 Личные формы глагола

Глагол в личной форме характеризуется:

· числом (единственным, множественным), например:

Он чита ет. Мы чита ем.

· лицом (1-е лицо, 2-е лицо, 3-е лицо), например:

Я чита ю. Ты чита ешь. Он чита ет.

· наклонением (изъявительным, повелительным и сослагательным), например:

Он чита ет. Чита й! Если бы он чита л.

· залогом (действительным (Active Voice) и страдательным (Passive Voice))

Он читает. Письмо читают.

· временем

6.2.1 Особенности образования форм Present Simple и Past Simple

В отрицательной и вопросительной формах Present Simple и Past Simple используется вспомогательный глагол to do. Форма глагола to do зависит от лица и времени основного глагола, с которым он использован, например:

В отрицательных предложениях часто используются стяжённые формы вспомогательного глагола и отрицательной частицы: don’t, doesn’t, didn’t.

6.2.2 ВРЕМЕНА ГЛАГОЛА В ДЕЙСТВИТЕЛЬНОМ ЗАЛОГЕ (ACTIVE VOICE)