Стадии супружеских и семейных отношений

Жизненный путь индивида, живущего в семье, можно рас­сматривать как добрачное состояние (человек живет в семье своих родителей, которая является также и его семьей), брак (создание своей собственной семьи) и послебрачное состо­яние (развод, вдовство и др.). Этой схеме развития следует большинство семей, хотя она и не является нормой.

Следует выделить наиболее типичные фазы супружес­ких отношений:

1. Выбор партнера.

2. Романтизация отношений. На этой фазе супруги на­ходятся в отношениях симбиоза (в природе: сожительство двух организмов, приносящее им одинаковую пользу), вос­
принимают в партнере только достоинства. Отсутствует реальное восприятие себя и другого в супружестве.

3. Индивидуализация стиля супружеских отношений. Формирование правил. В результате переговоров (полных и неполных, явных и скрытых) вырабатываются правила,
определяющие различные поступки супругов в семье.

Стабильность/изменяемость. Ежедневный вопрос: по­ вторить то, что уже стало правилом, или попробовать со­здать новое. В нормально функционирующих семьях тен­денция к стабильности уравновешивается тенденцией к изменяемости. В случае жесткой фиксации правил в семье брак приобретает дисфункциональные признаки, отноше­ния становятся стереотипными и монотонными.

5. Фаза экзистенциональной (существования) оценки. Супруги (или один из них) подводят итоги совместной жизни. Основной вопрос: был ли брак гармоничным или случай­ным? Эта фаза бывает и в случае развода, и в случае смерти супруга.

Семья в процессе своего развития переживает определен­ные стадии и завершение (естественным или неестествен­ным путем).

Кроме обособления типичных фаз супружеских отноше­ний, в современной науке существует и периодизация се­мейной жизни:

Р. Нойберт выделяет следующие этапы:

• этап жизни вдвоем;

• этап жизни после рождения детей;

• этап воспитания детей старшего школьного возраста;

• этап отделения детей от родителей;

• этап воспитания внуков.
А. Баркай выделяет:

• семью без детей;

• семью с малыми детьми;

• семью с детьми, посещающими детский сад;

• семью школьника;

• семью, в которой дети отчасти независимы от родителей;

• семью, которую оставили дети.

Л. Шнейдер считает, что возможно выделение определен­ных этапов семьи по соответствующим задачам:

• добрачное общение;

• брак;

• этап «медового месяца»;

• этап молодой семьи;

• зрелая семья;

• семья людей старшего возраста.

Наиболее полно фазы семьи охарактеризовал А. Дюваль:

• вовлечение, встреча супругов, их эмоциональное при­
тяжение друг к другу;

• принятие и развитие новых ролей — родительских;

• принятие в семью новой личности; переход от диадных
отношений супругов к отношениям в «треугольнике»;

• введение детей во внесемейные институты;

• принятие подростковости ребенка;

• экспериментирование с независимостью;

• подготовка к уходу детей из семьи;

• уход детей из семьи, принятие их ухода, жизнь супругов «глаза в глаза»;

• принятие факта ухода на пенсию и старости.

В нашей стране среди социологов наибольшую извест­ность получила периодизация Э.К. Васильевой, выделившей пять стадий жизненного цикла семьи:

1. Зарождение семьи: с момента заключения брака до
рождения первого ребенка.

2. Рождение и воспитание детей: заканчивается с нача­
лом трудовой деятельности хотя бы одного ребенка.

, 3. Окончание выполнения семьей воспитательной функ­ции: с начала трудовой деятельности первого ребенка до момента, когда на попечении родителей не останется ни од­ного из детей.

4. Дети живут с родителями, и хотя бы один из детей не имеет собственной семьи.

Супруги живут одни или с детьми, имеющими собствен­ные семьи.

Необходимо отметить, что каждая из рассмотренных пе­риодизаций жизни семьи предполагает наличие у супругов ребенка (нескольких детей) и связана в основном с этапами его развития, только в этом случае реализуются специфи­ческие функции семьи как социального института.