Для бакалавров

Учебник под редакцией Р.С. Гайсина

……….

2011

УДК ….

Рецензенты:

……………………………………………

Авторский коллектив:

Р.С. Гайсин, д.э.н., проф., руководитель;
О.И. Кирюшин, к.э.н., доц.; Кучкин В.Г., к.э.н., проф.; В.С. Семенович, д.э.н., проф.; Н.И. Фролкин, к.э.н., проф.

Гриф ……………………

Экономическая теория: учебник для бакалавров. – Москва, издательство ….., 2011. - … с.

ISBN …..

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для бакалавров по направлениям подготовки «Агрономия», «Агрохимия и агропочвоведение», «Садоводство», «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» и другим аграрным направлениям. Содержание учебника соответствует Примерной программе по дисциплине «Экономическая теория», рекомендованной УМО вузов РФ по агрономическому образованию (примерная программа разработана и представлена в УМО авторами данного учебника в 2010 г.). В учебнике рассмотрены основные разделы экономической теории: даны базовые понятия экономической теории, микро-, макро- и мировой экономики.

Особое внимание уделяется аграрным проблемам рыночной экономики, специфике аграрных отношений в Российской Федерации, поэтому он в значительной степени ориентирован на студентов, аспирантов, преподавателей аграрных вузов, а также на научных сотрудников и работников, специализирующихся в области сельского хозяйства. Ряд тем учебника полностью посвящены аграрным микро- и макроэкономическим проблемам.

Например: Глава 12. Глава 13. Гл.. 6.4 и др.

ISBN … © …..

Содержание

Предисловие. 7

РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ, 11

МИКРОЭКОНОМИКА.. 11

Глава 1. Общие проблемы экономической теории. 11

1. 1. Условия и противоречия экономического развития. Потребности, блага и ресурсы 12

1.2. Технологический выбор. Кривая производственных возможностей. 17

1.4. Кругооборот ресурсов, товаров, денег и доходов в рыночной экономике 29

1.5. Методы экономической теории.Этапы развития экономической теории. 32

Глава 2. Рыночный механизм: спрос, предложение, цена. 37

2.1.Функция спроса и функция предложения. Рыночная цена. 38

2.2. Влияние государства на рыночное равновесие и рыночную цену. 50

2.3. Эластичность спроса и предложения. 58

Глава 3. Поведение потребителей и максимизация полезности. 68

3.1. Эффект дохода и эффект замещения. 69

3.2. Общая и предельная полезность товара. 73

3.3. Кривые безразличия и бюджет потребителя. 84

Глава 4. Теория производства и предельной производительности ресурса. 97

4.1. Организация производственной деятельности. Фирма. 99

4.2. Производственная функция. Отдача от масштаба производства. 104

4.3. Альтернативный выбор ресурса. Изокванта и изокоста. 107

4.4. Предельная производительность ресурса: предельный продукт и предельный доход 117

Глава 5. Издержки производства и прибыль фирмы.. 130

5. 1. Бухгалтерские и экономические издержки. Прибыль. 131

5.2. Издержки в краткосрочном и долгосрочном периоде. 136

5.3. Сравнительные издержки в условиях специализированного сельскохозяйственного производства. 151

Глава 6. Конкуренция. Максимизация прибыли и оптимальный выпуск. 158

6.1. Совершенная и несовершенная конкуренция. Конкурентные структуры.. 160

Совершенная конкуренция характеризуется следующими при- 161

6.2. Производство и цены в условиях совершенной конкуренции. 164

6.3. Производство и цены в условиях несовершенной конкуренции. 172

6.4. А.В.Чаянов о максимизации дохода в крестьянском хозяйстве. 186

Глава 7. Рынок труда и заработная плата. 192

7.1. Спрос, предложение и цена труда на конкурентном рынке. 194

7.2. Отраслевые особенности рынка труда. 206

7.3. Несовершенство рынка труда и уровень заработной платы.. 208

Глава 8. Капитал и процент. 218

8.1. Капитал как ресурс и фактор производства. 220

8.2. Арендный рынок капитала и процент. 224

8.3. Рынок капитальных активов. Дисконтированная стоимость актива. 233

8.4. Инновации как ведущий сектор рынка капитала. 239

Глава 9. Рынок земли и рента. 243

9. 1. Земля как ресурс и фактор производства. 244

9.2. Аренда земли. Чистая экономическая рента. 249

9.3. Дифференциальная рента. 262

РАЗДЕЛ 2. МАКРОЭКОНОМИКА.. 272

Глава 10. Макроэкономика: совокупный спрос и совокупное предложение. Модели макроэкономического равновесия. 272

10.1. Макроэкономика, цели и показатели. 274

10.2. Совокупный спрос и совокупное предложение. Общее макроэкономическое равновесие. 288

10.3. Кейнсианская модель доходов и расходов. 303

Глава 11. Макроэкономическая нестабильность: циклы, безработица, инфляция 321

11.1. Экономический рост, его модели и факторы.. 323

11.2. Циклические колебания экономики и их причины. 334

11.3. Безработица и ее виды. 339

11.4. Инфляция, ее сущность и причины.. 342

Глава 12. Экономические циклы и экономическая конъюнктура в сельском хозяйстве 356

12.1. Экономические циклы, экономическая и рыночная конъюнктура. 358

12.2. Циклические волны (этапы) развития агропродовольственного рынка. 363

12.3. Экономическая конъюнктура на этапе ненасыщенного агропродовольственного рынка. 371

12.4. Экономическая конъюнктура на этапе неполного насыщения агропродовольственного рынка. 381

12.5. Экономическая конъюнктура на этапе насыщенного агропродовольственного рынка. 397

Глава 13. Экономическая конъюнктура агропродовольственного рынка России и ее регулирование. 407

13.1. Особенности конъюнктуры агропродовольственного рынка России. 409

13.2. Конъюнктура агропродовольственного рынка России в фазе кризиса и ее антициклическое регулирование. 413

13.3. Спрос и предложение на рынке продовольствия в фазе роста конъюнктурного цикла 421

13.4. Специфические тенденции в динамике абсолютных и относительных цен на рынке сельскохозяйственной продукции. 428

13.5. Особенности формирования и государственного регулирования конъюнктуры агропродовольственного рынка России при переходе к фазе насыщения. 435

Глава 14. Деньги и банки. Кредитно-денежная политика. 443

14.1. Деньги и их функции. Эволюция денег. 445

14.2. Денежный рынок и процент. 450

14.3. Банки и денежное обращение. 461

14.4. Основные инструменты кредитно-денежной политики. 468

Глава 15. Государственные финансы. Налогово-бюджетная политика. 472

15.1. Государственный бюджет, его доходы и расходы.. 474

15.2. Налоги и налоговые ставки. Функции налогов. 479

15.3. Дискреционная политика и политика автоматических стабилизаторов. 485

15.4. Государственный долг и его последствия. 489

Глава 16. Доходы населения и социальная политика. 492

16.1. Доходы населения и уровень жизни. 494

16.2. Неравенство в доходах. Кривая Лоренца и коэффициент Джини. 499

16.3. Социальная политика, её содержание и основные направления. Особенности социальной политики в аграрном секторе экономики России. 504

Глава 17. Мировое хозяйство и международная торговля. 510

17.1. Мировое хозяйство и развитие мирохозяйственных связей. 511

17.2. Международная торговля. Теория сравнительных преимуществ. 516

17.3. Влияние международной торговли на производство и распределение национального дохода. 521

17.4. Государственное регулирование внешнеторговой деятельности. 527

Глава 18. Международное движение капитала и платежный баланс. Валютный курс 533

18.1. Международное движение капитала. 535

18.2. Платежный баланс. 537

Валюта и валютные курсы. Система валютных курсов. 540

18.4. Глобализация современной экономики. 544

Предисловие

При подготовке учебника были учтены такие факторы, как переход к уровневой системе высшего образования, требующий соответствующих изменений в подаче и осмыслении учебного материала. Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для подготовки бакалавров по сельскохозяйственным направлениям.

Авторы учебника исходили из того, что при изучении дисциплины «Экономическая теория» необходимо учитывать принципиальную особенность концепции новых Федеральных государственных образовательных стандартов - их компетентностную ориентацию. В них определены требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата, к которым относятся не только соответствующие знания, умения и навыки, но в первую очередь компетенции (общекультурные и профессиональные) выпускника вуза.

Компетентностный подход – подход, нацеленный на результат образования, причем в качестве результата рассматривается не сумма усвоенной информации, а способность человека действовать в различных ситуациях. Ориентация на формирование компетенций предопределяет необходимость нового подхода к постановке цели и задач обучения, коренной перестройки содержания учебников, обеспечивающих достижение ожидаемых результатов, совершенствование средств и методов достижения этих результатов. В каждой главе учебника учитываются указанные новые требования образовательных стандартов. Компетентностный подход определяющий, прежде всего, требования к результатам образования, предопределяет необходимость дополнения учебника системно измененным учебно-методическим комплексом дисциплины, в котором должны быть коренным образом пересмотрены формы и методы образования и обучения.

При подготовке учебника учитывается направленность уровневой, компетентностно-ориентированной системы образования на внедрение новых технологий обучения. Содержательно и структурно учебник построен так, чтобы обеспечить перенос центра тяжести при изучении дисциплины на самостоятельную работу студентов, на использование активных форм обучения, на учет отраслевой специфики подготовки бакалавров в аграрных вузах. Этому будут способствовать разделы учебника, в которых анализируются особенности проявления общих экономических закономерностей в аграрной сфере экономики, на агропродовольственном рынке. Например, материалы 13-й, 14-й и других глав, в которых изучаются тенденции и особенности циклических процессов в аграрном секторе экономики, специфика развития и регулирования агропродовольственного рынка, могут быть использованы при организации самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов, при разработке материалов для подготовки дискуссий, спецсеминаров, курсов по выбору студентов.

Эти и другие разделы учебника могут также послужить в качестве содержательной и методической основы дистанционных технологий обучения, используемых в процессе преподавания экономической теории.

Авторы учебника исходили из того, что многообразие и скорость изменения экономических явлений не могут быть объяснены только на основе изучения фундаментальных закономерностей. Очень важно увязывать изучение этих закономерностей с реальной сферой будущей профессиональной деятельности бакалавров. В учебнике предпринята попытка дать ответ на некоторые практические вопросы из реальной экономики на основе познания важнейших теоретических принципов и законов развития экономики.

Понимание этого обусловило структуру настоящего учебника: он состоит из глав, в которых излагается материал как фундаментальных областей экономической науки: основы экономической теории, микро- и макроэкономики, так и сопряженных с ними сфер: международные проблемы экономического развития, государственное регулирование рыночной экономики, особенности действия законов рынка в российской аграрной экономике и др.

Учебник подготовлен преподавателями кафедры политической экономии Российского государственного аграрного университета – МСХА имени К.А. Тимирязева. Авторы исходили из возможности использовать учебник в комплексе с другими учебно-методическими изданиями кафедры. С целью расширения масштабов самостоятельной работы студентов, предусмотренных новыми Федеральными государственными образовательными стандартами предполагается активное использование в процессе подготовки бакалавров следующих изданий кафедры, входящих в учебно-методический комплекс:

1. Примерная программа по дисциплине «Экономическая теория». Рекомендована УМО для направлений подготовки 110100 «Агрохимия и агропочвоведение», 110400 «Агрономия», 110500 «Садоводство», 110900 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции». Квалификация (степень) выпускника - бакалавр (ВПО ФГОС 3-го поколения). / Гайсин Р.С., Кучкин В.Г., Кирюшин О.И., Семенович В.С., Фролкин Н.И. – М., 2010. 2. Примерная программа по дисциплине «Экономика (Экономическая теория)». Рекомендована УМО для направления подготовки 111100 «Зоотехния». Квалификация (степень) выпускника - бакалавр (ВПО ФГОС 3-го поколения). / Гайсин Р.С., Кучкин В.Г., Кирюшин О.И., Семенович В.С., Фролкин Н.И. – М., 2010. 3. Сборник тестов и практических заданий по дисциплине «Экономическая теория» для подготовки бакалавров неэкономических профилей. Уч. пособие. / Гайсин Р.С., Кучкин В.Г., Кирюшин О.И., Фролкин Н.И. и др. – М.: Изд-во РГАУ-МСХА, 2010. – 19.п.л. Гайсин Р.С. Кирюшин О.И. Кучкин В.Г Экономика (Экономическая теория). Учебное пособие М., МСХА, 2006 4. Гатаулин А.М., Гайсин Р.С. и др. Экономическая теория: микро- и макроэкономика. Учебное пособие М., «Финансы и статистика», 2007

5. Гайсин Р.С. Теория эволюции агропродовольственного рынка. Учебное пособие. – М., РГАУ-МСХА, 2007

Методические указания по выполнению контрольной работы по учебной дисциплине «Экономика» (для самостоятельной работы студентов неэкономических специальностей отделения заочного обучения) / Авт. коллектив доцент Н.В. Малышева, ст. преподаватель Г.К. Джанчарова. - Москва, ФГОУ ВПО РГАУ – МСХА им. К.А. Тимирязева, 2008

Тестовые задания по «Микроэкономике» / размещены на сервере дистанционного обучения Elearning (РГАУ-МСХА)

РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ,