Тема 43. Австрийская школа. Маржинальная революция и неоклассическая школа

Переход от классической политической экономии к неоклассической получил название «маржиналистской революции» (от франц. marginal — предельный). Специфика данного направления развития экономической мысли, с точки зрения методологии, заключалась в рассмотрении основных категорий с позиций предельных величин, и в центр исследования ставились не производство и объективные факторы, а обмен и субъективные мотивы экономического поведения людей. Основное внимание уделялось не качественному, а количественному анализу, что явилось предпосылкой обращения к эконометрике.

При изучении данной темы необходимо выделять два этапа «маржиналистской революции». Первый связан с австрийской школой (теория предельной полезности), второй — с кембриджской школой, неоклассическим направлением.

Краеугольным камнем неоклассической школы является теория цен, первым шагом к ее разработке является теория предельной полезности, которую не зависимо друг от друга разрабатывали английский теоретик У. Джевонс и немец К. Менгер. Для всестороннего понимания данной концепции студенту необходимо в первую очередь усвоить ее исходные категории: «полезность», «предельная полезность», «субъективные оценки полезности», «цена». Далее, необходимо усвоить принцип убывающей полезности.

Следующий шаг в разработки теории цен — концепция спроса и предложения А. Маршалла. В рамках которой следует усвоить взаимосвязи между ценой, спросом и предложением, предельной полезностью и предельными издержками производства в рамках краткосрочного и долгосрочного периодов, а также понять условия частичного рыночного равновесия.

В рамках данной темы требует своего разъяснения и теория общего рыночного равновесия Л. Вальраса на основе выявления воздействия рыночного механизма совершенной конкуренции на распределение ресурсов и удовлетворение потребностей. Здесь заслуживает внимания то обстоятельство, что в качестве исходной категории рассматриваются потребности неподдающиеся количественному соизмерению.

Наконец, следует выделить концепцию В. Парето, основанную на модели индивидуального рационального поведения (каждый стремиться к максимальной выгоде при минимальных затратах). Опираясь на функциональные зависимости, совокупную полезность и ее максимизацию, раскройте суть (“оптимума” Парето”). Надо знать, что с именем В. Парето связано “ординалистское” направление неоклассической школы, которое создало основу для теории потребительского выбора.