ВВЕДЕНИЕ. Экономика – дисциплина базовой (обязательной) части гуманитарного, социального и экономического цикла по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция»

Экономика – дисциплина базовой (обязательной) части гуманитарного, социального и экономического цикла по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция».

Цель изучения дисциплины:

- освоение теоретических знаний и представлений о закономерностях функционирования и развития рыночной экономики;

- формирование способности применять полученные знания для достижения практических целей, решения задач в области и видах профессиональной деятельности.

Задачи преподавания дисциплины:

- формирование целостного представления об особенностях функционирования локальных и факторных рынков, достижения равновесия в микроэкономике, специфике макроэкономической динамики;

- получение навыков самостоятельного анализа экономических явлений, умений выделять причинно-следственные связи и зависимости в экономике, осуществлять прогноз возможного хода событий и находить оптимальное решение экономических проблем.

- формирование личностных качеств обучающихся, а также общенаучных, социально-значимых, инструментальных и профессиональных компетенций, позволяющих реализовать основные виды профессиональной деятельности, осуществлять научно-исследовательскую работу.

Овладение курсом опирается на знания, полученные при изучении дисциплин «Отечественная история», «Философия», «Математика». В свою очередь получение экономических знаний является условием успешного изучения многих гуманитарных, социально-экономических и профессиональных дисциплин.

Изучение дисциплины «Экономика» должно способствовать формированию следующих общекультурных и профессиональных компетенций будущего выпускника..

Общекультурные:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8).

Профессиональные:

- в педагогической деятельности:

- способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Формирование знаний, общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся предполагает использование активных и интерактивных форм и методов проведения учебных занятий. При изучении дисциплины «Экономика» целесообразно использовать методический инструментарий повышения познавательной активности студентов и закрепления навыков для будущей профессиональной деятельности с помощью проведения дискуссий, ролевых игр, проведения тренингов, а также использования технологии кейс-обучения. Учебно-методический комплекс подготовлен на основе учебно-методических материалов по дисциплине «Экономика», разработанных к.э.н., доцентом А.Ф. Щегловым.

В результате изучения дисциплины студент должен:

а) знать:

• основные положения и методы экономической науки и хозяйствования;

• юридическое отражение методов хозяйствования и их обеспечение в российском законодательстве;

• современное состояние мировой экономики и особенности функционирования российских рынков;

• роль государства в согласовании долгосрочных и краткосрочных экономических интересов общества;

• принципы и методы организации и управления малыми коллективами.

в) уметь

• использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач;

• находить эффективные организационно-управленческие решения;

• самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики.

г) владеть:

• навыками постановки экономических и управленческих целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов.

1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество зачетных единиц и часов по формам обучения
очная	очная на базе СПО 4 з.е. – 144 1 з.е.- 36* 3 з.е.-108
Зачетные единицы – общая трудоемкость	4 з.е.-144	3 з.е – 108
Всего аудиторных занятий из них:
лекции
семинарские (практические) занятия
Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС
Форма итогового контроля	экзамен

* - переаттестация

2. Тематический план

Очная форма обучения

Наименование разделов и тем курса	Количество зачетных единиц и часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
Лекции	Семинары	Самостоятельная работа
Раздел 1. Введение в экономику
Тема 1. Экономика как наука и сфера деятельности человека.
Тема 2. Основные этапы развития экономической науки.	-	-
Тема 3.Материальные потребности и экономические ресурсы общества	-
Тема 4. Экономическая система: структура и виды (интерактивное занятие)
Тема 5. Собственность и её роль в экономической системе	-
Тема 6. Рынок и его функции (интерактивное занятие)	-
Всего по I разделу
Раздел II. Микроэкономика
Тема 7. Спрос и предложение. Рыночное равновесие
Тема 8. Теория потребительского поведения	-
Тема 9. Эластичность спроса и предложения.	-	-
Тема 10. Теория производства и фирмы		-
Тема 11. Затраты и результаты производства (интерактивное занятие)	-
Тема 12. Конкуренция и типы рыночных структур (интерактивное занятие)
Тема 13. Рынки факторов производства (интерактивное занятие)	-
Всего по II разделу
Раздел III Макроэкономика
Тема 14. Национальная экономика: цели и результаты функционирования		-
Тема 15. Система национального счетоводства и методы расчета основных макроэкономических показателей (интерактивное занятие)	-
Тема 16. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение
Тема 17. Экономическое рост и его факторы	-	-
Тема 18. Цикличность экономического развития	-
Тема 19. Потребление, сбережение и инвестиции	-	-
Тема 20. Деньги и денежная система. Инфляция		-
Тема 21. Денежно-кредитная система	-
Тема 22. Финансы и финансовая система страны	-
Тема 23. Налоги и налоговая система	-	-
Тема 24. Государственное регулирование экономики
Тема 25. Доходы и социальная политика государства	-
Тема 26. Мировое хозяйство и тенденции его развития	-	-
Тема 27. Мировая торговля и внешнеторговая политика государства (интерактивное занятие)	-
Тема 28. Международные валютные отношения и формы их реализации	-
Всего по III разделу
Всего по курсу:

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН