Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Факторный анализ — один из методов многомерного статистического ана лиза — активно применяется в социологии, психологии, экономике и дру гих науках. Это один из сложных методов математического анализа количе ственных данных.
Прежде всего подчеркнем, что факторный анализ мы понимаем как «сово купность моделей и методов, ориентированных на выявление, конструирова ние и анализ внутренних факторов по информации об их «внешних» проявле ниях»2. Основные идеи факторного анализа, высказанные основателями этоп метода многомерной статистики Ф. Гальдоном и Ч. Спирменом, можно свесп к следующим основным тезисам: «1) сущность всех вещей заключена в их про стых и вместе с тем многообразных проявлениях, которые могут быть объясне ны с помощью комбинации нескольких основных факторов; 2) общую сущност всех вещей мы постигаем, совершая бесконечное приближение к ней»3.
Применение процедуры факторного анализа позволяет нам: 1) понизит число переменных для унификации их описания через введение более общи вторичных переменных; 2) производить косвенное оценивание переменные не поддающихся непосредственному измерению; 3) подтвердить наличие структурной теории исследуемой области (или создать ее), т.е. провести кон-фирматорный (подтверждающий) или эксплораторный (поисковый) структурный анализ. Материал подготовлен д-ром социол. наук, проф. Г.Л.Ворониным. Благуш П. Факторный анализ с обобщениями. М, 1989. С. 5. 3 Там же. С. 54.
Одной из основных задач науки (в том числе социологической) является формирование единого показателя, который агрегирует частные — метод факторного анализа позволяет это сделать. Процедура применения метода факторного анализа достаточно сложна и многопланова.
Рассмотрим применение процедур факторного анализа на эмпирическом материале социологического исследования «Социальная стратификация населения Нижнего Новгорода»4, фиксирующего характер духовной организации личности. В качестве первичных индикаторов (вопросов) выступают: народный опыт (пословицы, поговорки), религиозные постулаты (библейские заповеди и максимы), философские обобщения (высказывания выдающихся ученых) и искусство (высказывания классиков русской, советской и мировой литературы), ориентирующие человека на тот или иной характер социального взаимодействия (табл. 26). При проведении факторного анализа необходимо помнить о том, что факторизации доступны только переменные, имеющие порядковую шкалу, т.е. имеющие отношение «больше — меньше». В нашем примере респонденту предлагалось в процессе анкетирования выразить свое отношение к первичным переменным по девятибалльной шкале (рис. 40).
Несогласен | Согласен | |||||||
In Stralif 91 - SPSS Data Editor | ТВД1 | |||||||
6te Ed» Itfew Eata Iremelorm Statistics firaphs iftlstiee ^indo* fclelp • | ||||||||
gЈ|b|sI an!«-1 ~| kriiki m| HTitl nlaim чШ' | ||||||||
In | d J 'I | |||||||
H........... | " rrST | vlO | ,11 | ▼12 | ▼13 | |||
Око за око, зубзозуб] 9,00 | 1,00 | 4,00 | 7,00 | 5,00 | ||||
2,00 | 1,00 | 5,00 | 1,00 | 1,00 | 1,00 | |||
2,00 | 1,00 | 9,00 | 1,00 | 1,00 | 1,00 | |||
4,00 | 1,00 | 9,00 | 3,00 | 7,00 | 7,00 | |||
1,00 | 1,00 | 7,00 | 6,00 | 2,00 | 1,00 | |||
5,00 | 6,00 | 9,00 | 5,00 | 1,00 | 1,00 | |||
1,00 | 1,00 | 5,00 | 7,00 | 1,00 | 1,00 | |||
4,00 | 2,00 | 6,00 | 6,00 | 1,00 | 2,00 | |||
4,00 | 1,00 | 9,00 | 8,00 | 2,00 | 2,00 | |||
5,00 | 1,00 | 8,00 | 1,00 | 4,00 | 4,00 | |||
Il-J* | Q ПП | 1 {\Cl | <; nn | Rfifl | 1 ПП | 1 ПП | ||
> | ||||||||
iSF | *SS Processor в ready! | : | ; Г | ■ | £ |
Рис. 40. Исходная база данных
Научный руководитель исследования С.С. Балабанов. Исследование проведено Нижегородским отделом Института социологии РАН в 1993-1994 гг.
Дата публикования: 2014-10-19; Прочитано: 1320 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!