Техника применения способа сотрудничества

Для реализации способа сотрудничества необходимо пройти шесть шагов:

1. Определение проблемы.

2. Выработка возможных решений.

3. Оценка решений.

4. Выбор лучшего решения.

5. Определение, каким образом будет выполняться решение.

6. Оценка, насколько полно выбранное решение решает проблему.

Вопросы и задания для самопроверки и размышлений

1. Охарактеризуйте особенности и причины конфликтов в педагогическом процессе.

2. Назовите основные виды конфликтов и перечислите симптомы напряженности во взаимоотношениях людей.

3. Раскройте стили поведения в конфликте. Какой из них, по-вашему мнению, наиболее продуктивный?

4. Охарактеризуйте технику применения сотрудничества.

Литература

1. Крупенин А.Л., Крохина И.М Эффективный учитель. Книга о технологии превращения детей в хороших учеников. – Ростов на Дону, 1995.

2. Моделирование педагогических ситуаций /Под ред. Ю.Н.Кулюткина, Г.С.Сухобской. – М.: Педагогика, 1981.

3. Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. – М.: Просвещение, 1991.

4. Скотт Джинни Грехем. Конфликты. Пути их преодоления. – Внешторгиздат, киев, 1991.

5. Слуцкий В.И. Элементарная педагогика или как управлять поведением человека.. – М.: Просвещение, 1992.

6. Рыданова И.И. Основы педагогики общения. – Мн., 1998.

Содержание

ЗАДАЧИ КУРСА.. 3

ЛИТЕРАТУРА.. 9

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ... 10

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ. 12

КУРС ЛЕКЦИЙ.. 13

РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ.. 13

Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке. Методология. 13

педагогики и методы педагогических исследований. 13

Тема 2. Педагогика в жизни современного общества. 25

Тема 3. Развитие, воспитание и социализация личности. 40

РАЗДЕЛ II. ОБУЧЕНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ.. 58

ТЕХНОЛОГИИ.. 58

Тема 4. Процесс обучения как целостная система. 58

Тема 5. Содержание и структура образования. 68

Тема 6. Методы, средства и формы обучения. 76

Тема 7. Современные образовательные технологии. 87

РАЗДЕЛ III. ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ.. 117

Тема 8,9,10 Теоретико-методические основы.. 117

современного воспитания. 117

Тема 11. Социальное пространство воспитательного процесса. 134

Тема 12. Основы семейного воспитания. 146

РАЗДЕЛ IV. Педагогика в профессиональной деятельности. 162

Тема 13. Педагогическая техника. Основы педагогического общения. 162

Тема 14. Конфликты в педагогическом процессе и способы.. 182

их разрешения. 182

* Тема составлена с использованием материалов кн.: Столяренко А.М. Психология и педагогика. – М., 2001.

* Концепция воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь // Праблемы выхавання. – 2000. - №2.

* Раздел 11.1. составлен на основе материала из учеб. пособия: Педагогика/Под ред. П.И. Пидкасистого.-М.,1998.

* Социум (лат. socium – общий, совместный) – сообщество, социальное окружение человека.

* Программа воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь. – Мн., 2001.

* Тема составлена с использованием материалов кн.: Столяренко А.М. Психология и педагогика – М., 2001.