Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Элемент системы развития | Потребности бизнеса |
Внутрикорпоративные системы | Создание, развитие и эффективное использование управленческих кадров для повышения эффективности бизнеса |
Комбинированные системы | Эффективное построение и управление цепочками внутренних и внешних поставщиков |
Внешние системы | Получение ориентированных на требования заказчика услуг |
Профессиональные ассоциации | Получение независимой профессиональной площадки и механизма продвижения профессии в целом |
Академические системы | Обеспечение теоретической базы для вступления в профессию или перехода на более высокую ступень карьерного роста |
Современная система непрерывного профессионального развития является стратегическим объектом, формирование и функционирование которого должно отвечать требованиям, предъявляемым к любым другим бизнес-стратегиям и бизнес-процессам с четкими целями, измеряемыми результатами и их эффективностью для деятельности компании. Стратегическим центром управления комплексом стратегий и инструментов непрерывного наращивания, сохранения и развития интеллектуального капитала компаний является каждый отдельный бизнес и профессиональные объединения делового сообщества. Именно бизнес – основной производитель потребляющих ресурсы профессионального развития кадров (менеджеры и специалисты) определяет:
w фундаментальные принципы построения и требования к функционированию системы профессионального развития;
w цели и результаты профессионального развития;
w критерии эффективности профессионального развития;
w формы управления отношениями с внутренними и внешними поставщиками ресурсов для развития интеллектуального капитала;
w систему объективного подтверждения качества ресурсов профессионального развития.
Цель системы профессионального развития – стать измеримым реальным вкладом в эффективность бизнеса. Таким образом, под современной системой профессионального развития менеджеров следует понимать комплекс внутренних и внешних ресурсов для развития знаний, навыков и компетенций управленческого персонала компании всех уровней, разрабатываемый в соответствии с общими требованиями делового сообщества и конкретными целями каждого бизнеса для повышения эффективности его деятельности. Исходя из вышесказанного, принципиальным критерием определения эффективности разработки, использования и внедрения результатов любых ресурсов и систем профессионального развития менеджеров при стратегическом управлении ростом интеллектуального капитала компании является их четко определенный вклад в эффективность бизнес-процессов и деятельности компании в целом.
Построение эффективных систем профессионального развития менеджеров возможно исключительно при выполнении следующих условий [7]:
w использование передового опыта ведущих компаний;
w практическая реализация консолидированных усилий делового сообщества по осуществлению конкретных программ;
w партнерство с передовыми представителями внешних систем профессионального развития и академическими образовательными учреждениями. Рассмотренный выше комплекс инструментов широко апробирован и распространен в мировой практике, доказал свою эффективность в достижении первоочередных мер.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:
1. Содержание и сущность понятий «менеджмент» и «управление».
2. Менеджмент как вид человеческой деятельности.
3. Менеджмент в системе экономических дисциплин.
4. Сущность естественного, технического и социального управления.
5. Система трактовок понятия «менеджмент».
6. Основные виды менеджмента.
7. Функции менеджмента и их отличие от функций должностей и подразделений.
8. Основные принципы менеджмента.
9. Влияние интернационализации и глобализации на развитие менеджмента.
10. Использование в управлении теории систем.
11. Использование в управлении ситуационного подхода.
12. Социальная ответственность управления перед обществом и перед сотрудниками организации.
13. Преимущества и сложности системы непрерывного профессионального развития.
14. Преимущества использования в современном управлении теории систем.
Дата публикования: 2014-10-29; Прочитано: 660 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!