Разложение рикардианской школы 16 страница

Хайек не ус­та­ет пов­то­рять, что со­ци­ализм, од­но из на­ибо­лее вли­ятель­ных по­ли­ти­чес­ких дви­же­ний на­ше­го ве­ка, ос­но­вы­ва­ет­ся на лож­ных по­сыл­ках (нес­мот­ря на бла­го­род­ные на­ме­ре­ния не­ко­то­рых луч­ших умов). "Эта пре­тен­зия ра­зу­ма на то, что че­ло­ве­чес­т­во спо­соб­но по за­ра­нее сос­тав­лен­но­му ра­ци­ональ­но­му пла­ну кон­т­ро­ли­ро­вать и нап­рав­лять свою бу­ду­щую эво­лю­цию, име­ла фа­таль­ные пос­лед­с­т­вия для су­деб ин­ди­ви­ду­аль­ной сво­бо­ды и под­го­то­ви­ла поч­ву для то­та­ли­та­ризма"6.

Идеи Ха­йе­ка ока­за­ли и ока­зы­ва­ют боль­шое вли­яние на эко­но­ми­чес­кую те­орию и прак­ти­ку За­па­да. Про­ве­ден­ные в 80-е го­ды XX сто­ле­тия в за­пад­ных стра­нах де­на­ци­она­ли­за­ция соб­с­т­вен­нос­ти и ее при­ва­ти­за­ция - ре­зуль­тат это­го вли­яния. Не слу­чай­но ЮНЕС­КО при­ня­ла ре­ше­ние об из­да­нии 22-том­но­го соб­ра­ния со­чи­не­нии Ф.Ха­йе­ка, и этот про­ект уже осу­щес­т­в­ля­ет­ся.

3. Современный монетаризм. Чикагская школа М.Фридмена

Монетаризм - это та­кое нап­рав­ле­ние эко­но­ми­чес­кой те­ории, в рам­ках ко­то­ро­го ана­ли­зи­ру­ют­ся про­цес­сы воз­дей­с­т­вия де­нег и де­неж­но-кре­дит­ной по­ли­ти­ки на сос­то­яние эко­но­ми­ки в це­лом. Цен­т­ром сов­ре­мен­но­го мо­не­та­риз­ма яв­ля­ет­ся чи­каг­с­кая шко­ла в США во гла­ве с М.Фрид­ме­ном.

Мил­тон Фрид­мен (р. 1912) - вы­хо­дец из семьи бед­ных им­миг­ран­тов из Вос­точ­ной Ев­ро­пы. Тем не ме­нее он по­лу­чил хо­ро­шее об­ра­зо­ва­ние. Окон­чив Рут­гер­с­кий уни­вер­си­тет со сте­пенью ба­ка­лав­ра сра­зу по двум дис­цип­ли­нам - ма­те­ма­ти­ке и эко­но­ми­ке, Фрид­ман поз­д­нее ста­но­вит­ся док­то­ром фи­ло­со­фии (1946) и док­то­ром пра­ва (1968). С 1948 г. - про­фес­сор эко­но­ми­ки Чи­каг­с­ко­го уни­вер­си­те­та. В го­ды вто­рой ми­ро­вой вой­ны Фрид­мен ра­бо­тал в Каз­на­чей­с­т­ве США, ис­сле­до­вал на­ло­го­вую по­ли­ти­ку, в пос­ле­во­ен­ное вре­мя он кон­суль­ти­ро­вал ме­роп­ри­ятия по ре­али­за­ции пла­на Мар­шал­ла. Из­вес­т­ность приш­ла к Фрид­ме­ну в 60-е го­ды, а в 70-е го­ды его из­би­ра­ют пре­зи­ден­том Аме­ри­кан­с­кой эко­но­ми­чес­кой ас­со­ци­ации. В 1971-1974 гг. уче­ный был со­вет­ни­ком пре­зи­ден­та Р.Ник­со­на по эко­но­ми­чес­ким воп­ро­сам. Но ос­нов­ная на­уч­ная де­ятель­ность Фрид­ме­на проч­но свя­за­на с Чи­каг­с­ким уни­вер­си­те­том, а са­мо­го его на­зы­ва­ют пат­ри­ар­хом аме­ри­кан­с­кой эко­но­ми­чес­кой те­ории. В 1976 г. он стал ла­уре­атом Но­бе­лев­с­кой пре­мии. Ос­нов­ные его ра­бо­ты - это "Очер­ки по­зи­тив­ной эко­но­ми­ки" (1952), "Ка­пи­та­лизм и сво­бо­да" (1962), кни­га, на­пи­сан­ная сов­мес­т­но с А.Шварц, - "Мо­не­тар­ная ис­то­рия Со­еди­нен­ных Шта­тов, 1867-1960 гг." (1963) и "Роль де­неж­ной по­ли­ти­ки" (1968).

Возникновение чи­каг­с­кой мо­не­тар­ной шко­лы от­но­сит­ся к 50-м го­дам XX в. Ос­нов­ные те­оре­ти­чес­кие по­ло­же­ния мо­не­та­риз­ма сфор­му­ли­ро­вал Фрид­мен. Кро­ме ра­бот Фрид­ме­на к чи­каг­с­кой шко­ле от­но­сят ра­бо­ты Р.Бар­ро ("Мак­ро­эко­но­ми­ка", 1984), И.Фи­ше­ра, К.Брун­не­ра, А.Мель­т­це­ра и др. Пред­с­та­ви­те­ли мо­не­тар­ной шко­лы под­дер­жи­ва­ют ко­ли­чес­т­вен­ную те­орию де­нег, сог­лас­но ко­то­рой це­ны то­ва­ров оп­ре­де­ля­ют­ся ко­ли­чес­т­вом об­ра­ща­ющих­ся де­нег.

Сторонники клас­си­чес­кой ко­ли­чес­т­вен­ной те­ории счи­та­ли, что ско­рость об­ра­ще­ния де­нег в дви­же­нии до­хо­дов и ре­аль­ный объ­ем про­из­вод­с­т­ва (вы­пуск про­дук­ции) име­ют тен­ден­цию к дос­ти­же­нию не­ко­его ес­тес­т­вен­но­го уров­ня и не за­ви­сят от воз­дей­с­т­вия де­нег и де­неж­ной по­ли­ти­ки, т.е. мо­гут рас­смат­ри­вать­ся как кон­с­тан­ты. Они по­ла­га­ли, что ре­аль­ный объ­ем про­из­вод­с­т­ва оп­ре­де­ля­ет­ся сос­то­яни­ем тру­до­вых ре­сур­сов го­су­дар­с­т­ва, его про­из­вод­с­т­вен­ны­ми мощ­нос­тя­ми и т.п., а ско­рость об­ра­ще­ния де­нег - фак­то­ра­ми, соп­ря­жен­ны­ми с ко­ли­чес­т­вом еже­год­ных вып­лат жа­ло­ванья ра­бо­чим. Тог­да из­ме­не­ние аб­со­лют­но­го уров­ня цен при­во­дит к про­пор­ци­ональ­но­му из­ме­не­нию но­ми­наль­но­го ко­ли­чес­т­ва де­нег, и на­обо­рот. Че­рез ка­кое-то вре­мя дос­ти­га­ет­ся "естес­т­вен­ный" уро­вень ско­рос­ти об­ра­ще­ния и ре­аль­но­го объ­ема про­из­вод­с­т­ва. На са­мом же де­ле в крат­кос­роч­ные ин­тер­ва­лы мо­гут воз­ни­кать не­ожи­дан­ные об­с­то­ятель­с­т­ва из-за рос­та ре­аль­но­го объ­ема про­из­вод­с­т­ва. Мо­гут ме­нять­ся и фак­то­ры, вли­я­ющие на ско­рость об­ра­ще­ния де­нег. Та­ким об­ра­зом, клас­си­чес­кая ко­ли­чес­т­вен­ная те­ория пред­по­ла­га­ет тес­ную вза­имос­вязь ко­ли­чес­т­ва де­нег, на­хо­дя­щих­ся в об­ра­ще­нии, и аб­со­лют­но­го уров­ня цен.

Известный ис­то­рик эко­но­ми­чес­кой мыс­ли М.Бла­уг от­ме­ча­ет, что ко­ли­чес­т­вен­ная те­ория де­нег ук­ла­ды­ва­ет­ся в сле­ду­ющие пять те­зи­сов, ко­то­рые так или ина­че прос­ле­жи­ва­ют­ся в ра­бо­тах всех сов­ре­мен­ных мо­не­та­рис­тов⁷:

1 ) ак­тив­ная и при­чин­ная роль де­нег в оп­ре­де­ле­нии уров­ня цен, а сле­до­ва­тель­но, но­ми­наль­но­го на­ци­ональ­но­го до­хо­да;

2) ней­т­раль­ность де­нег в ус­ло­ви­ях дол­гос­роч­ного рав­но­ве­сия, т.е. дол­гос­роч­ная про­пор­ци­ональ­ность меж­ду день­га­ми и це­на­ми, ос­но­ван­ная на ста­биль­нос­ти де­неж­но­го спро­са или об­рат­ной ему ве­ли­чи­ны - ско­рос­ти об­ра­ще­ния де­нег;

3) от­сут­с­т­вие ней­т­раль­нос­ти де­нег в крат­кос­роч­ном и сред­нес­роч­ном пе­ри­одах;

4) эк­зо­ген­ность пред­ло­же­ния де­нег;