Перечень практических навыков, приобретаемых студентами за время обучения по курсу патологической физиологии

Овладение элементарными навыками планирования и постановки эксперимента на лабораторных животных; обезболивание, обездвиживание, проведение различных видов инъекций, забор крови, регистрация температуры.

¨ Умение в мазках крови определять патологические форменные элементы крови.

¨ Вычисление и оценка цветового показателя.

¨ Подсчет по мазкам крови лейкоцитарной формулы и количества ретикулоцитов и тромбоцитов; их оценка.

¨ Цитологическая оценка воспалительного экссудата к фагоцитарной активности.

¨ Патогенетический анализ гемограмм больных с различными формами патологии. Умение по гемограмме давать заключение о наличии типовых форм патологии системы крови, оценивать степень выраженности возникших изменений: судить о функциональном состоянии кроветворной системы, ее компенсаторно-приспособительных возможностях, глубине и обратимости обнаруженных отклонений; назвать патологические процессы, при которых возможны такого рода изменения.

¨ Уметь по данным протоколов опытов, подвергающихся однократному или многократному (хроническому) действию различных доз ионизирующего излучения, распознать развилась ли у данного организма лучевая болезнь, ее форму; судить о конкретном проявлении отдаленных последствий действия радиации; прогнозировать возможные формы патологии уних самих и их потомства.

¨ Определение по данным ЭКГ основных видов аритмий и признаков некроза миокарда.

¨ Умение по показателям вентиляции, газового состава крови и кровотока в легких определять типовые формы нарушения газообменной функции легких.

¨ Умение дифференцировать патологические типы дыхания по записям дыхательных движений (Чейн-Стокса, Биота, Куссмауля, гаспинг, апнейстическое).

¨ Умение по данным анализа мочи и клиренс-тестов давать характеристику типовых нарушений функций почек.

¨ Умение дифференцировать различные виды желтух по биохимическим анализам крови, мочи и экскрементов.

¨ Умение по характерным симптомам распознать развитие у больного синдрома портальной гипертензии и определить ее форму.

¨ Умение по данныманамнеза, анализа крови и мочи определять тип нарушений кислотно-основного состояния, анализировать возможные причины и механизмы нарушений, пути коррекции.

¨ Определение по данным газового анализа крови основных типов гипоксии.

¨ Умение по данным анализа желудочного сока распознать типовые нарушения секреторной функции желудка.

¨ Умение по ряду характерных внешних признаков, результатам цитологического определения полового хроматина, анализа родословных таблиц определить характер патологии и прогнозировать вероятность рождения в данной семье ребенка с аналогичной патологией.

¨ Построение температурных кривых, определение типа лихорадочной реакции и их оценка.

¨ Умение анализировать результаты исследования, проводить простейшую статистическую обработку цифровых данных, давать им логическое обоснование, грамотно готовить иллюстрационный материал, вытекающий из данных протоколов опыта, формулировать выводы.

«Болезнь – это драма о двух актах, первый из которых
проходит молча в угрюмой тишине тканей.
Когда же на авансцену выходит действо – это
второй и, как правило, заключительный акт»

Лериш