Общие положения. Настоящие методические указания предназначены для студентов вузов, обучающихся по инженерно-техническим направлениям и специальностям

Настоящие методические указания предназначены для студентов вузов, обучающихся по инженерно-техническим направлениям и специальностям.

Цель изучаемой дисциплины – дать будущим инженерам, руководителям производства экономические знания, которые необходимы им в их практической работе на производстве при принятии хозяйственных решений (по вопросам основных экономических положений производства, распределения, использования ресурсов, национального дохода, ценообразования, финансов, рыночных отношений, международных экономических отношений и др.).

Основные задачи дисциплины:

– изучение экономических законов и категорий, механизма их действия;

–обучение студентов пониманию экономических взаимосвязей происходящих явлений и процессов рыночной действительности;

–получение знаний, необходимых для решения важнейших задач экономики: осуществления эффективного производства и главное – выпуска товаров и услуг в соответствии с потребностями потребителей;

– приобщение студентов к работе с экономической литературой.

Согласно учебной программе курс экономики состоит из пяти разделов.

Данные методические указания содержат первую часть курса «Экономика» и включают три раздела: 1 – «Введение в экономическую теорию»; 2 – «Рыночная экономика и ее законы»; 3 – «Основы предпринимательства».

Разделы 4 – «Проблемы макроэкономики» и 5 – «Мировое хозяйство» рассмотрены во второй части методических указаний.

Методические указания содержат темы лекционных и семинарских занятий, перечень вопросов по каждой теме, темы докладов и рефератов, литературу, рекомендуемую для изучения, контрольные вопросы и учебные задания, а также тесты, способствующие активизации самостоятельной работы и более глубокому усвоению курса.

Для самостоятельной работы при изучении данного курса студентам рекомендуется использовать основную и дополнительную литературу. Следует также широко использовать статистические сборники, сборники научных статей и монографические исследования.

Одной из форм самостоятельной работы студентов является реферат (названия тем и правила оформления титульного листа приведены в приложении)

Формы проведения занятий: лекции, семинары.

Промежуточный контроль: участие в обсуждении тем, решение задач, тесты, модули, рефераты.

Итоговый контроль: экзамен.