Рекомендации для самостоятельной микроскопии. 1. Рассмотрите при малом увеличении препарат «кожа пальца человека», зарисуйте кожу пальца человека

1. Рассмотрите при малом увеличении препарат «Кожа пальца человека», зарисуйте кожу пальца человека. На рисунке отметьте эпидермис и дерму. В эпидермисе укажите ростковый, зернистый и блестящий, роговой слои, в дерме - сосочковый и сетчатый слои. Отметьте выводные протоки потовых желез. В дерме отметьте кровеносные сосуды. При большом увеличении рассмотрите и зарисуйте слои эпидермального дифферона: ростковый, зернистый, блестящий и часть рогового слоя. В ростковом слое отметьте базальный ряд клеток и слой шиповатых клеток. В зернистом слое отметьте зерна хроматина. В дерме при большом увеличении рассмотрите и сравните сетчатый и сосочковый слои, на рисунке отметьте их отличительные особенности. В сосочковом слое найдите нервные окончания, зарисуйте их. Найдите потовые железы, дифференцируйте их секреторные отделы и выводные протоки.

2. Рассмотрите особенности строения гиподермы и дифференцируйте ее тканевый состав (жировую ткань, кровеносные сосуды)При малом увеличении рассмотрите препарат тонкой кожи, найдите отличительные особенности строения тонкой кожи и отразите это на рисунке: в эпидермисе - более тонкий роговой слой, отсутствие блестящего, один, редко два, слоя зернистых клеток; в дерме - меньшая выраженность сосочков, присутствие волосяных фолликулов, сальных и потовых желез. Рассмотрите строение волоса на разных его уровнях и зарисуйте. Укажите на рисунке внутреннее и наружное корневое влагалище, соединительно-тканную волосяную сумму, корневую луковицу, мозговое и корковое вещество волоса, кутикулу.

Проверьте свои знания и умения, решая ситуационные задачи:

1. На разгибательных поверхностях тела сетчатый слой дермы развит значительно сильнее, чем на сгибательных. С какой функцией кожи это связано?

2. У представителей всех рас число меланоцитов в коже примерно одинаково. Чем можно объяснить различную степень пигментации различных расc. Объясните, используя знания генетики.

3. Почему людям со светлой кожей не рекомендуется находиться на солнце длительное время, особенно в годы высокой солнечной активности?

4. С чем связано появление альбиносов, почему животные - альбиносы в природе отсутствуют, а лабораторные крысы и мыши (альбиносные линии) получили широкое применение?

5. В результате болезни снизилась секреторная активность сальных желез, какие изменения произойдут в состоянии кожи и волос?